黃映霞

這天早操，和煦的陽光灑在孩子們身上，陽光下孩子們的笑臉是這世間最美的甜點，可唯獨琳琳同學(xué)臉上烏云密布，愁眉不展。

為照顧情緒，我先找來琳琳的幾個好朋友詢問情況，忙活了半天，孩子們也沒有“線索”。正準(zhǔn)備找琳琳談心時，一個電話打了進(jìn)來?！拔?，黃老師您好！有件事情我想跟您說說。這幾年基本上都是我接送孩子，這幾天她爸剛好休息，就由爸爸接送?？墒前职珠_小貨車去接她，她就不愿意，嫌貨車又大又丑。這不，今天早上，一聽爸爸送她，她居然一路哭鬧，結(jié)果父女倆就……”“琳琳媽媽，別著急。孩子到了這個年齡可能會產(chǎn)生一定的攀比心理，多加引導(dǎo)，孩子會想明白的。我們共同努力吧！”

放下電話，我馬上打開電腦，找出學(xué)生的電子成長檔案，通過檔案中的父母職業(yè)、家庭住址、上學(xué)方式等信息欄，初步分析了學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況確實存在明顯差異?？磥恚傲樟帐录辈⒎莻€別。于是，我決定以此為契機(jī)，樹立學(xué)生正確的學(xué)習(xí)與人生價值觀。

班會課上，我故作神秘地在黑板上書寫：騰云駕霧去上學(xué)。接著，在吊足孩子們的“胃口”后，引導(dǎo)孩子們談一談卡通人物上學(xué)的方式?！袄蠋煟瑢O悟空的筋斗云送他到西天取經(jīng)?！薄昂?，蜘蛛俠更厲害，用蜘蛛絲飛檐走壁呢！”一名叫強(qiáng)強(qiáng)的同學(xué)站起來說。一名叫夢夢的同學(xué)也忍不住了：“我更喜歡大白，他運用高科技，用火箭送他上天入地?！薄袄蠋?，還有……”教室里一片熱鬧，我配合地時時故作驚嘆。突然，話鋒一轉(zhuǎn)：“孩子們，古今中外，這么多傳奇人物都有不一樣的交通工具。世界正是因為有這么多的不一樣，才會如此有趣，如此精彩。如果每個人都是坐小汽車上學(xué)，那多沒意思啊！”

“是的！老師，我喜歡搭公交車上學(xué)，公交車寬敞，坐著可舒服了?！毙∪A同學(xué)搶答道?！袄蠋?，我是自備‘小馬達(dá)走到學(xué)校的。在路上可以看藍(lán)天白云，別提多有趣了！”大家興致勃勃地討論著自己的上學(xué)方式。好，孩子們終于轉(zhuǎn)移視角，不再單一地關(guān)注車型，而是關(guān)注不同交通方式帶來的不同體驗。

“見解真獨特??！老師小時候是坐大貨車上學(xué)的，個子不高的我坐在大貨車上可以看見遠(yuǎn)處獨特的風(fēng)景?！蔽疫呎f邊看著琳琳。終于，那只期待已久的小手慢慢地舉了起來?！袄蠋?，我早上也是坐爸爸的小貨車來上學(xué)的，小貨車可霸氣了。明天我還要坐爸爸的小貨車上學(xué)……”

此時此刻，我會心一笑。中午時分，琳琳媽媽打來了感謝電話，說孩子回到家就嚷著以后都要爸爸的小貨車送自己上學(xué)。無獨有偶，班級QQ群里，家長們正進(jìn)行周末親子活動討論，相約周末帶著孩子搭地鐵轉(zhuǎn)公交到蓮花山爬山，體驗多種交通工具的獨特感受?？粗鵁狒[的QQ群和家委推送的微信公眾號上的文章，此時，我心中并不平靜。一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。家長與老師在合作交流中激蕩出智慧的火花，共同為錘煉孩子們健全人格而不懈努力！

（作者系廣東省深圳市龍華區(qū)上芬小學(xué)教師）