壓力傳遞

“學(xué)生的壓力甚至可能來(lái)自父母?！庇捎诟改笇?duì)他們寄予了太大的期望，這種過(guò)分的愛(ài)是不利于孩子的健康發(fā)展。一項(xiàng)調(diào)查顯示：小學(xué)生中，除了完成學(xué)校布置的功課外，有70%的孩子每天還要花一定的時(shí)間完成父母布置的作業(yè)，其中包括近半數(shù)的小學(xué)生課余時(shí)間參加輔導(dǎo)班或特長(zhǎng)班。