曾志敏

摘 要 加強黨性教育是黨在新時期面臨新形勢的迫切要求，是高等教育改革發(fā)展的客觀要求。電子科技大學(xué)中山學(xué)院在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以堅定理想信念為重點，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，立足本質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)，今后要進一步堅守黨性原則、增強群眾意識，推動學(xué)院在內(nèi)涵式發(fā)展的道路上再上新臺階。

關(guān)鍵詞 理想信念 黨史 黨員

中國共產(chǎn)黨的97年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進馬克思主義中國化的97年；是偉大的祖國結(jié)束近代飽受屈辱和長年戰(zhàn)亂的局面、戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險并頑強奮進的97年；是中國共產(chǎn)黨經(jīng)受住各種風(fēng)浪考驗、不斷發(fā)展壯大、不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的97年。特別是改革開放40年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，初步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制，國內(nèi)生產(chǎn)總值躍居世界前列，國家綜合實力明顯增強，人民生活水平顯著提高。

一、以堅定理想信念為重點，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱和安身立命的根本，保持黨的純潔性，首要就是要保持思想上的純潔性。對于高校共產(chǎn)黨員來說，堅定理想信念應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在堅持三個“自信”上，體現(xiàn)在堅持社會主義辦學(xué)方向上，體現(xiàn)在把立德樹人作為根本任務(wù)上。2016年，中央辦公廳印發(fā)了新的《黨員工作細則》，提出了發(fā)展黨員的新十六字方針，把“保證質(zhì)量”改為“提高質(zhì)量”，同時新增了“發(fā)揮作用”，這對發(fā)展黨員質(zhì)量提出了新的更高的要求，意味著要阻止把一些不犯什么錯誤但也不起黨員作用的人發(fā)展入黨，要求黨員必須發(fā)揮先鋒模范作用。

二、振奮精神，推動學(xué)院發(fā)展再創(chuàng)輝煌

隨著高等教育發(fā)展大眾化進程的推進，電子科技大學(xué)中山學(xué)院實現(xiàn)了從專科層次向本科層次的跨越，十多年來為社會輸送了3萬余名畢業(yè)生。在全體教職員工的共同努力下，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)?？焖贁U大，在校學(xué)生人數(shù)、校園建筑面積成倍增長，質(zhì)量管理意識深入人心，師資水平不斷提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，就業(yè)率一直位居省內(nèi)高校前列，在2013～2016年“武書連中國獨立學(xué)院排行榜”中，學(xué)校連續(xù)4年位居中國獨立學(xué)院100強綜合實力排名第4位，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效得到了社會的普遍認可。

“逆水行舟，不進則退。”在成績面前，我們應(yīng)該清醒地看到，電子科技大學(xué)中山學(xué)院發(fā)展之路依然任重而道遠，高等教育激烈的競爭局面已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。整個社會就業(yè)的強大壓力，對畢業(yè)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求，進而對學(xué)校的教學(xué)水平、管理水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量與特色提出了更高的要求。我們必須認真貫徹落實黨的十九大精神和以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)院綜合實力，才能在競爭中立穩(wěn)腳跟，取得進一步發(fā)展。

三、電子科技大學(xué)中山學(xué)院黨組織的基本情況

電子科技大學(xué)中山學(xué)院黨委高度重視黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，建立健全黨務(wù)機構(gòu)，配備了20余名專職黨務(wù)干部，黨總支書記全部具備3年以上的黨務(wù)工作經(jīng)歷。同時，學(xué)校建立了黨務(wù)干部培訓(xùn)機制和評價考核機制，通過黨建工作會議、中心組學(xué)習(xí)擴大會議等形式，統(tǒng)一認識，提高業(yè)務(wù)水平、理論素養(yǎng)。由于學(xué)生黨建在高校黨建工作中具有重要地位，自2010年開始，學(xué)校黨委定期開展學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班。

四、電子科技大學(xué)中山學(xué)院基層教師黨員勇于擔(dān)當(dāng)工作的新舉措

第一，基層教師黨員要立足本職，要知道學(xué)院的發(fā)展方向，要了解學(xué)院涉及本職工作的各項規(guī)章制度和具體要求；要理解學(xué)院政策措施出臺的背景、目的、意義，內(nèi)化為主體意識；要主動將它們轉(zhuǎn)化為自己的行動，結(jié)合本崗位的實際情況，出色地完成本職工作。這就是所說的知道、理解、主動，它既是對學(xué)校教職工的希望，更是對全體教職工黨員的基本要求?；鶎咏處燑h員要認真做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的各項工作，推動學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而共同努力。

第二，基層教師黨員要增強服務(wù)意識，營造愛崗、盡責(zé)、奉獻的機關(guān)作風(fēng)。要為廣大師生服務(wù)，強化管理就是服務(wù)、機關(guān)為一線服務(wù)的理念，規(guī)范管理行為，推進精細化管理，研究性開展工作。這主要包括：建立學(xué)習(xí)制度，提升業(yè)務(wù)水平，推動科學(xué)化管理；落實“首問責(zé)任制”，強化服務(wù)意識；明確崗位職責(zé)，強化責(zé)任意識；實行“限時辦結(jié)”“限時回復(fù)”制，提高工作效率；開展調(diào)查研究，強化科學(xué)決策；改進文風(fēng)會風(fēng)，提高辦文辦會質(zhì)量；建立工作聯(lián)動機制，樹立全局觀念；嚴肅工作紀律，厲行清正廉潔。

第三，基層教師黨員要做團結(jié)合作的模范。對于一個普通勞動者，團結(jié)合作的意識是個人素養(yǎng)的需要，團結(jié)合作的能力是完成任務(wù)的需要。對于一個共產(chǎn)黨員，團結(jié)合作的精神是做好黨的工作的需要，團隊合作是團隊精神和集體主義精神的一種體現(xiàn)。

第四，基層教師黨員要勇于擔(dān)當(dāng)，要把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，更好地謀變、謀新、謀實、謀為?！爸\變”就是要用新境界、新視野看待問題、解決問題，要有明顯變化；“謀新”就是在政策機制上要有新導(dǎo)向、新舉措；“謀實”就是要實實在在為師生服務(wù)，辦實事、辦好事；“謀為”就是要把工作的出發(fā)點和落腳點真正放到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”上，有所作為。

電子科技大學(xué)中山學(xué)院基層教師黨員要進一步堅守黨性原則、保持清廉本色，真心服務(wù)師生，誠心接受師生監(jiān)督，努力成為師生的貼心人，增強黨性與群眾意識，在各自崗位上自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，以飽滿的熱情、扎實的作風(fēng)推動學(xué)院在內(nèi)涵式發(fā)展的道路上再上新臺階。

（作者單位為電子科技大學(xué)中山學(xué)院）

參考文獻

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