李雙武

摘 要：現(xiàn)階段高校醫(yī)學(xué)實驗室過于注重醫(yī)學(xué)研究成果，忽視管理醫(yī)學(xué)實驗室，致使醫(yī)學(xué)實驗室管理中存在諸多問題，如：人員隨意進出醫(yī)學(xué)實驗室，經(jīng)常出現(xiàn)相互借用儀器的現(xiàn)象，甚至一些校外人員都可以自由進出醫(yī)學(xué)實驗室，很容易丟失重要的實驗儀器，同時，沒有妥善保管實驗物品和儀器，不注重維修儀器，并且，對于醫(yī)學(xué)實驗室所產(chǎn)生的廢棄物，沒有采用正確的方法加以處理，嚴(yán)重污染水源，對于這一現(xiàn)象，本文提出了相應(yīng)的解決方法。

關(guān)鍵詞：高校 醫(yī)學(xué)實驗室 管理問題

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2018）01（a）-0176-02

當(dāng)前，高校要注重管理醫(yī)學(xué)實驗室，既要培養(yǎng)出優(yōu)秀的實驗室人才，還要制定完善的管理制度，要求外來人員不得隨意進出醫(yī)學(xué)實驗室，進而保護好醫(yī)學(xué)實驗室的公共財產(chǎn)，與此同時，采用正確的方法處理實驗廢棄物，對于一些有害、有毒的廢棄物，應(yīng)倒入廢棄缸中統(tǒng)一處理，不能直接倒入下水道，避免污染水資源，通過運用一系列的管理措施，解決醫(yī)學(xué)實驗室管理存在的問題，從而取得最佳的管理效果。

1 高校醫(yī)學(xué)實驗室管理中存在的問題

1.1 醫(yī)學(xué)實驗室廢棄物處理不當(dāng)

目前，醫(yī)學(xué)實驗室管理存在的主要問題之一，是沒有采用正確的方法處理廢棄物，進而造成醫(yī)學(xué)實驗室廢棄物處理不當(dāng)，實驗結(jié)束后直接將廢棄物倒入下水道，沒有分類處理一些有毒、有害的廢棄物，嚴(yán)重污染了水資源，有毒廢棄物一旦侵蝕下水道管道，就會污染水源和環(huán)境，致使人們的所飲用水很可能存有有毒物質(zhì)，進而威脅著人們的身體健康，然而，實驗室人員并沒有意識到這一點，在進行實驗的過程中，忽視分類廢棄物，沒有考慮到廢棄物的危害性，沒有保護環(huán)境意識，更加不注重正確處理廢棄物。另外，醫(yī)學(xué)實驗室沒有專門回收廢棄物的袋子，對于所產(chǎn)生的有害廢棄物直接倒入桶中，將所的垃圾和廢棄物統(tǒng)一回收在一起，并沒有分類存放，難以做到分類處理實驗廢棄物，一些實驗人員為了方便，將剩余的實驗材料直接扔到垃圾桶里，不注重回收實驗材料，進而造成浪費，同時，將盛有有毒害的溶液瓶丟棄到下水道，出現(xiàn)隨意亂丟廢棄物的現(xiàn)象，主要原因在于沒有嚴(yán)格管理醫(yī)學(xué)實驗室所產(chǎn)生的廢棄物，從而導(dǎo)致對廢棄物處理不當(dāng)。

1.2 人員隨意出入醫(yī)學(xué)實驗室

現(xiàn)如今一些高校不注重管理進出醫(yī)學(xué)實驗室的人員，經(jīng)常出現(xiàn)實驗儀器丟失的現(xiàn)象，甚至校外人員都可以隨意出入醫(yī)學(xué)實驗室，究其根本原因在于沒有嚴(yán)格管理出入的人員，醫(yī)學(xué)實驗室管理規(guī)定沒有明確規(guī)定不允許外來人員進入，管理制度和規(guī)定形同虛設(shè)，沒有實質(zhì)性內(nèi)容，致使醫(yī)學(xué)實驗室人員不注重佩戴胸牌進入實驗室，進而出現(xiàn)隨意出入實驗室的現(xiàn)象。另外，各個實驗室的人員經(jīng)常出入其他醫(yī)實驗室，相互借用實驗器材，沒有經(jīng)過申請便使用儀器，并且，實驗室人員不分時間，隨意進出醫(yī)學(xué)實驗室拿取器材，私自使用各種實驗器材，沒有及時歸還。主要在于醫(yī)學(xué)實驗室管理模式不嚴(yán)格，沒有要求實驗室人員刷卡進入，難以保證實驗室內(nèi)的公共財產(chǎn)不被破壞。

1.3 不注重儀器的養(yǎng)護、保管、維修

目前，高校醫(yī)學(xué)實驗室管理中不注重儀器的養(yǎng)護、保管和維修，疏于保管實驗器材，沒有妥善保管重要的儀器，沒有存放在指定的位置，嚴(yán)重破壞儀器的精密度，直接影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，然而，實驗室人員并沒有意識到這點，沒有將所使用實驗器材妥善保管起來，同時，醫(yī)學(xué)高校忽視定期養(yǎng)護實驗儀器，難以及時發(fā)現(xiàn)儀器存在的故障問題，認(rèn)為沒有必要耗費資源維修儀器，對于儀器的維修和養(yǎng)護投資的比較少，直接降低儀器的使用壽命和使用率，經(jīng)常出現(xiàn)儀器不能正常使用的情況，不僅耽誤醫(yī)學(xué)實驗室的進度，還使實驗結(jié)果存在較大的誤差，主要原因在于醫(yī)學(xué)實驗室管理中忽視養(yǎng)護實驗儀器，不注重保管和養(yǎng)護所使用的儀器，致使實驗儀器受損嚴(yán)重，難以推動醫(yī)學(xué)實驗室教學(xué)順利進行，逐漸增加了儀器的報廢率，致使很多實驗儀器存在故障問題和破損現(xiàn)象，直接影響醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)的效率，無法得出精準(zhǔn)的實驗研究結(jié)果。

2 高校醫(yī)學(xué)實驗室管理中解決辦法

2.1 嚴(yán)格管理和正確處理實驗廢棄物

針對高校醫(yī)學(xué)實驗室管理中存在的隨意處理廢棄物的現(xiàn)象，必須要嚴(yán)格管理，要求醫(yī)學(xué)實驗室人員分類處理廢棄物，在醫(yī)學(xué)實驗室結(jié)束后，對于一些有毒有害的廢棄物，應(yīng)統(tǒng)一密封在集裝袋中，由專門人員進行正確處理，同時，管理人員應(yīng)告知醫(yī)學(xué)實驗室人員，決定不允許私自處理廢棄物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的人員應(yīng)給與處分和處罰，使醫(yī)學(xué)實驗室人員規(guī)范自身行為，有效杜絕亂丟廢棄物的現(xiàn)象，進而保護好水資源，避免出現(xiàn)水資源遭到污染的現(xiàn)象。也可以在醫(yī)學(xué)實驗室內(nèi)明顯的位置，張貼隨意處理廢棄物的危害性，使醫(yī)學(xué)實驗室人員充分認(rèn)識到正確處理廢棄物的重要性，在進行實驗的過程中，自覺分類存放廢棄物，不再隨意倒掉廢棄物，對于一些有放射性危害的廢棄物，應(yīng)佩戴相應(yīng)的防護用具，選用特質(zhì)材料的塑料袋，將廢棄物密封收集起來，而對于有毒廢棄物應(yīng)先進行消毒處理在進行統(tǒng)一的收集，做到分類處理各種廢棄物，進而做到嚴(yán)格管理和正確處理醫(yī)學(xué)實驗室的廢棄物，從而保護好環(huán)境和水資源[1]。

2.2 嚴(yán)格管理人員出入醫(yī)學(xué)實驗室

當(dāng)前，高校醫(yī)學(xué)實驗室管理中應(yīng)制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，不允許外來人員進出學(xué)實驗室，違反者應(yīng)給予處罰，以起到警示的作用，進而嚴(yán)格管理人員出入醫(yī)學(xué)實驗室。同時，要求學(xué)實驗室人員必須佩帶胸牌，身穿實驗服方可允許進出實驗室，在醫(yī)學(xué)實驗室開放的時間內(nèi)容，可以自由出入實驗室，但是，不能隨意出入其他的實驗室，更不能相互借用實驗器材，必須經(jīng)過申請才能借用。另外，要求醫(yī)學(xué)實驗室人員只有刷卡才能進出實驗室，有效保護好實驗室內(nèi)的公共財產(chǎn)，避免外來人員隨意進入，做到嚴(yán)格管理人員出入醫(yī)學(xué)實驗室，促使人員按照管理規(guī)定約束自身的行為，自覺歸還借用儀器，并時刻遵守嚴(yán)格的管理制度，在進入醫(yī)學(xué)實驗室之前，佩戴好帶有自己照片的胸牌，使用通行卡進入實驗室，有效阻止外人進入實驗室，消除隨意出入醫(yī)學(xué)實驗室的現(xiàn)象，也可以在顯著的位置張貼醫(yī)學(xué)實驗室管理規(guī)定，時刻提醒醫(yī)學(xué)實驗室人員不得隨意進出實驗室，并且，明確指出對于違反者應(yīng)給予一定的處罰，進而嚴(yán)格管理醫(yī)學(xué)實驗室人員，從而取得良好的管理效果[2]。

2.3 制定完善的保管維修制度

要想做好高校醫(yī)學(xué)實驗室管理工作，必須要制定完善的保管維修制度，加大對維修實驗儀器的投資力度，進而有充足的資金維修和養(yǎng)護儀器，依據(jù)保管維修制度的內(nèi)容，定期養(yǎng)護醫(yī)學(xué)實驗室所有的儀器，及時發(fā)現(xiàn)儀器存在的故障問題，全面掌握儀器有無損壞的問題，對于受損嚴(yán)重的儀器，應(yīng)予以更換全新的儀器，而對于存在故障的儀器，應(yīng)及時加以維修，快速恢復(fù)儀器的功能，推動醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)順利進行，進而得出正確的實驗結(jié)果。同時，注重妥善保管所有儀器，在實驗結(jié)束后將儀器存放在指定的位置，有效保護好珍貴的儀器，避免儀器受損，通過實施保管維修制度，在醫(yī)學(xué)實驗室管理過程中，做到定期養(yǎng)護、維修實驗儀器，有效提高醫(yī)學(xué)實驗室儀器的使用壽命，進而推動醫(yī)學(xué)實驗室順利開展，從而提高醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)效率[3]。

3 結(jié)語

綜上所述，對于高校醫(yī)學(xué)實驗室管理中存在問題，要制定完善的保管維修制度，定期養(yǎng)護所有的儀器，及時維修有故障的儀器，提升實驗室儀器的使用率和使用壽命，并將貴重的儀器存放在指定的位置，以免出現(xiàn)損壞的情況。同時，注重管理人員進出醫(yī)學(xué)實驗室，要求進入人員必須佩戴胸牌，并采用正確方法處理廢棄物，通過運用針對性的管理策略，從而推動醫(yī)學(xué)實驗室管理工作順利進行。

參考文獻(xiàn)

[1] 姚瑞強.醫(yī)學(xué)院校實驗室管理中存在的問題及對策[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2016，13（9）：134-136.

[2] 仲笑民.高校醫(yī)學(xué)實驗室管理的問題探討[J].吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報，2016，37（1）：79-80.

[3] 黃嬛，蔣小紅，趙桂珠.新時期高校醫(yī)學(xué)實驗室安全管理現(xiàn)狀及對策探討[A].新教育時代，2017，37（2）：78-79.