◎胡 敏

大家是否知道一位翻譯哥：年齡不大，名氣不小。在重要的國際會議上，我們常能聽到他一口讓人驚艷的倫敦腔。這個小伙子叫孫寧，被網(wǎng)友稱為國家領(lǐng)導(dǎo)人身邊的“首席翻譯官”。

可你們知道孫寧初中時候的英語狀況嗎？初中時，孫寧班上的英語課代表叫Margaret，這個音孫寧當時是發(fā)不出來的，很尷尬。他的英語基礎(chǔ)不好，甚至對英語學習都不是很重視，后來是班主任找他談話，談到英語學習如何重要，才讓這位年輕人醍醐灌頂。而年輕人的小宇宙一旦爆發(fā)，其能量讓人震撼。

孫寧開始發(fā)奮學英語。怎么學？一篇課文，他會聽30遍。每聽一遍就劃正字，一個正字5個筆畫，6個正字30個筆畫。就這樣，一篇課文孫寧足足聽了30遍。他要求自己，聽完之后才有資格、有權(quán)利聽下一篇。千里之行，始于足下。就這樣，從最初的一說英語就尷尬到“首席翻譯哥”，孫寧的故事透露了一個信息——學英語難，但也簡單！需要的是你肯花時間，花精力，需要的是你有態(tài)度，有行動，還有堅持。

我要給大家講的第二個故事，關(guān)于我兒子的鋼琴老師。我孩子4歲開始學鋼琴，請了一位小宋老師，那時她在中央音樂學院鋼琴系讀本科。一天，小宋老師問我：“胡敏老師，我的下一個目標是紐約的茱莉亞音樂學院，但我的英語比較弱，您能否為我指點迷津？”

我回答她：“好的！我待會兒給你答案！”接著，我就坐在小宋老師和孩子身后，認認真真看這對師徒如何教琴、學琴。學過樂器的同學都知道，彈鋼琴不容易。對那么小的孩子來說，不知道樂曲背后的故事，不明白表達的思想情感。只能依靠機械地操練，一段又一段，一遍又一遍，直到閉著眼睛都能彈奏，老師說OK了，才能繼續(xù)下一曲。

鋼琴課上完了，我說：“小宋老師，實際上你應(yīng)該知道你那個問題的答案了?！彼荒樏Ｈ?。我告訴她，鋼琴也好，英語也罷，都是一種技能，要想掌握一種技能，只有一個法則——反復(fù)地練習?！澳銓W英語，這句不明白，不要學下一句。這個自然段沒明白，不要學第二段。這篇文章你沒有徹底明白，不要學下一篇。直到你能夠閉上眼睛把這篇課文背出來?！毙∷卫蠋熁腥淮笪?。

大學畢業(yè)時，小宋老師成功申請到茱莉亞音樂學院碩博連讀獎學金。為什么小宋老師能如愿以償？因為她申請美國大學時，能毫無障礙地在電話里與面試官對話。九尺高臺，起于壘土，這一切，都源于日日夜夜枯燥的練習。

再說說我兒子的故事。不是我當父親的自夸，這孩子算是比較優(yōu)秀的一個年輕人，但他的成長期也遭遇過“夏洛特煩惱”。英語這門課，曾嚴重地拖他的后腿。高一那年暑假，我兒子決定奮起直追，惡補短板。他的學習之道，獨辟蹊徑，上網(wǎng)下載了美劇《老友記》，在此后的一年時間里，他將《老友記》看了6遍。

在學業(yè)那么緊張的情況下，他是怎么做到的？每天中午，他吃完飯，就趴在課桌上聽一集音頻（20分鐘），然后放學回來的路上再聽一集?；氐郊遥堖€沒做好，他便把書包放下，打開視頻在網(wǎng)上看一集。每天晚上睡覺之前，他雷打不動地將音頻、視頻各聽各看一集。一天100分鐘的時間就這樣擠出來了。周六周日干嗎？他把這一周看過的《老友記》通通再過一遍。6遍《老友記》就是這樣看完的。

他的英語這樣嫻熟，以至于美國的大學招生官面試他時，都非常驚訝：你是不是在美國長大的，或者經(jīng)常來美國？他說：沒有，我一直在中國。然后給招生官講了這個“水滴石穿”的故事。

你看，英語學習就是這么簡單，甚至，人生就是這么簡單。那些看起來比你牛、比你“嘚瑟”“彎道超車”的神人，其實沒那么復(fù)雜。不要玩深沉、套路不要太深，多接觸、多模仿、多練習，你簡簡單單把這三件事都做到，就是給自己、家人，給新的一年，最好的承諾與交代。