2022年5期
刊物介紹
該刊旨在指導中學生、中專生及社會自學青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·教育教學研究
小學·快樂作文版
小學·寫作導航版
學苑掇英
- 小學生活化寫作教學探析
- 以趣為根，以本為源
- 寫作教學中生本教育理念的應(yīng)用
- 如何利用拓展性 課外閱讀豐富學生的素材積累
- 淺談讀寫結(jié)合在寫作教學中的運用
- 以讀促寫，創(chuàng)新寫作教學的形式
- 淺談繪本閱讀在寫作教學中的運用
- 觀察細微之處，品味生活之美
- 應(yīng)用電教多媒體，提高小學寫作教學質(zhì)量
- “生活化”寫作教學實踐與探索
- 作文階梯式教學的實踐與思考
- 小練筆在高年級寫作教學中的運用
- 基于“小先生制”理念下的 作文評價和修改策略
- 寫作教學生活化的探索與實踐
- 創(chuàng)新教學方法，讓寫作教學綻放魅力
- 小學作文單元教學的實踐途徑
- 寫作教學中 層遞式教學模式的應(yīng)用研究
- 小學五年級作文指導方法研究
- 三年級作文起步教學的策略
- STEM實驗活動作文： 加強小學中高年級寫作教學銜接的途徑