武濤

摘要：本文首先分析了高校圖書館讀書推廣應用微信公眾平臺的意義，對目前高校圖書館應用微信平臺的問題提出了一些建議，希望促進高校圖書館閱讀推廣的發(fā)展。

Abstract： This article firstly analyzes the significance of application of WeChat public platform in university library reading promotion， and puts forward some suggestions on the application of WeChat platform in university libraries， hoping to promote the development of university library reading promotion.

關鍵詞：高校圖書館；微信公眾平臺；閱讀推廣

Key words： university library；WeChat public platform；reading promotion

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2018）13-0216-02

0 引言

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，高校圖書館應著眼于新的思路，使用不同的媒體，開放閱讀推廣工作。比如用微博、網(wǎng)絡、海報、照片、傳單等方式為讀者宣傳推廣。這不但有利于讀者獲得有價值的信息，而且運用圖書館資源也滿足了讀者個性化需求，以促進高校圖書館閱讀推廣。本文將探討微信公眾平臺在圖書館中運用的重要意義，分析其存在的問題并且提出了相應對策。

1 微信公眾平臺在高校圖書館運用的重要意義

微信公眾平臺是騰訊依據(jù)微信增添的一個新功能。個人和企業(yè)都可以在微信上創(chuàng)立自己的微信號，并且可以運用這個公眾號與多個小組進行溝通，以達到推廣信息效果。

微信公眾平臺歸于我國新媒體榜首大數(shù)據(jù)公眾平臺。大數(shù)據(jù)公眾平臺在高校圖書館的運用，可為圖書館帶來更多的數(shù)據(jù)信息。微信公眾平臺的社會權威性更高。微信公眾平臺對單個政策數(shù)據(jù)進行標準化，然后進行加權核算，得到公眾平臺的WCI指數(shù)。在進行整體評估時，整體樣本量與評估值沒有任何聯(lián)絡，兩者之間也不存在假定聯(lián)絡，這使得微信公眾平臺的WCI指數(shù)更加科學。微信公眾平臺獲取信息和數(shù)據(jù)更快捷，通過注冊公眾平臺會員便于查看每周閱讀全部賬戶的每周WCI數(shù)量，有利于高校圖書館做好數(shù)據(jù)分析。其次微信公眾平臺有利于數(shù)據(jù)處理。關于圖書閱讀的推廣活動，不能僅限于圖書傳遞，可以運用微信公眾平臺進行圖書館推廣規(guī)劃，如在大學校園內舉辦書法展覽、校園閱讀等活動。因此微信公眾平臺可以運用圖書館的新聞公告、招聘公告、功能說明和信息獲取來擴展圖書館的閱讀規(guī)劃。還可以運用手動操作方法對閱讀推廣信息逐一進行選擇，可以歸納為多種類型，便于往后對高校圖書館進行核算分析，運用WCI公式來進行圖書館信息數(shù)據(jù)處理。

2 微信公眾平臺關于在高校中閱讀推廣相應的效果分析

2.1 互動有待加強

依據(jù)微信公眾閱讀推廣平臺的使用情況，與以前的推廣活動相比，最大的區(qū)別在于雙向即時消息交流。在實際的推廣期間里，微信平臺發(fā)布促銷信息和以往的讀者信息，并及時發(fā)送到閱讀器上，讀者還可以根據(jù)自己的個人喜好來篩選相關信息，如管理者應盡快了解相關信息，及時作出決定，以便將來的閱讀推廣可以更有針對性，效果更好。這種互動還能體現(xiàn)在網(wǎng)上活動中，根據(jù)在線互動進行在線閱讀討論。利用微信公眾平臺學習討論組，促進閱讀推廣。

2.2 推廣效果與群眾號類型、推廣類型、數(shù)量無關

雖然部分校園具有微信群眾號，但整體效果較差。推廣效果與群眾號無關。雖然高校的宣傳推廣信息總量所占比例較小，但讀數(shù)可能較大，比例較高，贊賞量也較高。有的校園運用微信推廣更多信息，但閱讀的贊賞量相對較小?？傊黉N效果與促銷類型數(shù)量間沒有直接關系。為了提升微信閱讀和推廣效果，高校圖書館不能單純依托信息量，更重要的是閱讀推廣信息的質量。

2.3 推廣信息豐富

微信的推廣信息是大學閱讀推廣信息的重要組成部分，比如微信公眾平臺每年共發(fā)送消息4857條，其中宣傳消息3654條，占74.36%。高校圖書館推廣閱讀信息的比例超過51%，有的甚至高達74%。這意味著微信作為信息傳播的新工具，越來越受到高校圖書館的喜愛。

3 微信公眾平臺的高校圖書館閱讀推廣存在的問題

3.1 微信推廣運用不廣泛效果有待提升

目前許多高校圖書館主要依靠互聯(lián)網(wǎng)來宣傳信息。使用微信推廣閱讀信息的高校圖書館數(shù)量還是很少。閱讀推廣已經(jīng)成為高校圖書館的主要業(yè)務。大數(shù)據(jù)時代下淺閱讀越來越普遍。微信已經(jīng)逐漸成為大學生社交的重要工具。許多高校圖書館并沒有對此作出積極響應。對微信推廣的發(fā)展不重視導致微信閱讀推廣運用不廣泛。此外有的讀者不注意微信推廣的信息，他們更愿意使用互聯(lián)網(wǎng)或去信息庫查找需要的信息。

3.2 推廣方法和功能不完善

盡管高校圖書館在閱讀推廣活動中已經(jīng)總結出了很多的經(jīng)驗，但整體上看推廣方式和功能還不夠完善。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：網(wǎng)上活動推廣方式上，很少受固定圖書推薦新書本方式的影響。利用簡單的方法來激發(fā)讀者的熱情，如“微閱讀”和“微討論”只有少數(shù)學校選擇。另外在功能模塊中，雖然會有一些圖書館可以按照相關章節(jié)的要求開通，但也限于內部校園，微信內部信息無法處理，效果不佳。

3.3 微信推廣的個性化不足

許多圖書館未能在微信推廣計劃中完成新舊重點組合。首先是閱讀在線推薦，一些標題幾乎完全沒有任何變化，使讀者感受單一。在傳統(tǒng)書籍推薦活動里，書目列表是盲目的，或不滿足讀者的需求，不能充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的優(yōu)勢。許多活動讀者自我推薦很少，現(xiàn)有資源無法得到充分利用，傳統(tǒng)資源如書籍、雜志、期刊等與新資源脫節(jié)，促銷內容非常單調或直接到相關頁面復制粘貼，沒有做到個性化。

4 高校圖書館微信公眾平臺閱讀推廣的完善對策

4.1 在高校圖書館中專門開設閱讀微信公眾平臺

開設閱讀微信公眾平臺與移動圖書館有本質區(qū)別，移動圖書館旨在綜合運用傳統(tǒng)圖書館的某些功能，而閱讀微信公眾平臺主要是為了促進校園閱讀。長期以來，閱讀推廣公眾平臺需求與移動圖書館共同發(fā)展，而高校圖書館建立專業(yè)的微信閱讀公眾平臺，以大學圖書館的官方微信公眾平臺為首要任務，在欄目菜單中增加更多的閱讀推廣內容。同時在書目推廣中應將其鏈接到電子書閱讀界面進行閱讀，吸引大學生閱讀，提升圖書推廣效果。

4.2 了解讀者真實需求

目前來看，高校圖書館相關人員還是給讀者推廣以前陳舊的信息，這不符合讀者的需求，降低了圖書館影響力。圖書館使用微信公眾平臺進行推廣活動，應該以讀者為核心，不能只依賴于數(shù)據(jù)分析軟件對讀者喜好進行研究，而且還需要根據(jù)微信傳播指數(shù)核算推廣內容于讀者的閱讀平均數(shù)，再依據(jù)推廣成效，有針對性地改善推廣內容推動，以確保推廣的實用針對性。例如在外部條件支持下，需要增加閱讀活動的大力開放，聘請行業(yè)專家進行書籍閱讀講座，以確保閱讀的質量。

4.3 做好微信公眾平臺宣傳，提升學生微信關注度

高校的圖書館應該做好微信關注度的工作，提升圖書館所推進信息的點贊數(shù)量與閱讀數(shù)量。用戶數(shù)量與關注度有直接關系，高校圖書館能夠將微信公眾平臺的二維碼印刷成宣傳單或是海報的方法，貼在圖書館門口或是各個教室外面。還可以在圖書館網(wǎng)頁較為醒目的方位設置微信公眾號二維碼。高校圖書館可以運用微信中“搖一搖”的功能對在圖書館附近的微信用戶主動推進消息。還可以發(fā)揮圖書館自身的優(yōu)勢，對新生進行宣傳教育，介紹圖書館微信公眾平臺，讓新生關注圖書館微信公眾平臺。

4.4 注重微信推廣運用

除了傳統(tǒng)的線下經(jīng)典導讀、舉薦、宣傳等方法外，還要創(chuàng)新方式，注重運用微信進行閱讀推廣，滿足讀者閱讀需求。運用微信推廣信息的優(yōu)勢，讓讀者運用零散時間閱讀信息。

4.5 完善微信推廣方法和推廣功能

合理設置功能模塊，及時下載信息。使用文字、圖片、視頻、音頻等媒體，同時促進閱讀推行。開展網(wǎng)上活動，包括微型閱讀等活動，完善推廣功能，有利于滿足讀者的需求。

4.6 做好微信推廣的整體規(guī)劃

重點利用微信打造公共閱讀和推廣平臺，立足于圖書館的總體情形和讀者需求，通過閱讀和推廣微信，統(tǒng)籌規(guī)劃。也有助于了解讀者的偏好和個性化閱讀需求，正確對受眾進行分類，有目的性地提升閱讀能力。明確指導欄目，及時發(fā)布更新信息，可以最大程度上滿足讀者需要，這對閱讀信息推廣有利。

4.7 打造個性化微信推廣公眾平臺

每條資訊都可以設立正確的專欄，包含精美的書籍，閱讀月刊系列活動，新書目標，方便讀者識別，品牌建設等。定期的圖書和資源推送，古典和最新的資料來源，結合專題和一般來源，依據(jù)讀者的不同愛好，各種專業(yè)定制名單。設置推薦閱讀專欄，以便給讀者推薦好的作品，并組織微談話等其他活動。

4.8 完善閱讀推廣欄目

在各類閱讀推廣專欄中，因為更新周期較長，舉薦圖書和特別類別，可以做成公眾平臺菜單供讀者閱讀，活動有論文比賽、閱讀等。要有規(guī)劃地推進，加強宣傳，構成品牌效應。要根據(jù)自身資源特色，大力開發(fā)新閱讀推廣方法。同時要學習他人的經(jīng)驗，提升各方面閱讀效果，開展“真人圖書庫”，加強互動共享。

4.9 保證信息質量

微信公眾平臺如今已經(jīng)慢慢成為高校圖書館閱讀推廣的主要方式。微信推廣總量中閱讀推廣信息的比例較大，但推廣效果不明顯。圖書館有時會轉發(fā)錯誤的信息，所以應加強對推送信息質量的監(jiān)督，提升閱讀推廣效果。首先要明白的是，其主要對象是學生，主要是激發(fā)大學生的閱讀熱情，讓大學生形成良好的閱讀習慣。信息推廣應符合學生的需求，以獲得更多的學生關注。其次避免在短時間內重復推送相同的消息。最后各圖書館可以參考學習復旦大學圖書館的做法，明確文化定位和推廣重點。

5 結語

現(xiàn)代高校利用微信公眾平臺進行閱讀推廣，符合時代要求，有利于提升圖書館閱讀效果。在實際應用過程中，利用圖書館微信公眾平臺合理推送閱讀信息，獲得學生的關注，將有利于高校圖書館的閱讀質量提升。

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