花開的聲音
不久前,一則“北大留美碩士拉黑父母”的新聞引起網(wǎng)友的關(guān)注和討論。新聞中的男子叫王耀祖,從小到大都是同學父母常提到的那個“別人家的孩子”。
高中畢業(yè),戴著全市理科狀元的桂冠,王耀祖走進了北大校園。畢業(yè)后,又考取美國50強名校攻讀研究生。然而,在這一切光環(huán)背后是王耀祖12年不曾回家,6年前拉黑了父母所有聯(lián)系方式的“冷酷”。
很多人不能理解,一個普通人家要培養(yǎng)出有能力考取美國50強名校研究生的孩子,需要付出多少金錢和精力。為什么孩子有出息了,卻要如此殘忍地與父母決裂呢?
1983年,王耀祖出生在四川省青陽市的一個普通家庭。在王耀祖出生前,王耀祖的母親陳燕(化名)一直想要個女兒。所以,三歲之前,王耀祖的服裝一直是按女孩子的標準添置的。
盡管父親王炎給兒子取的大名還挺陽剛,但陳燕卻給他取了個乳名:丫丫。每當陳燕抱著頭上扎著小“刷刷”,身上穿著紅裙裙的“丫丫”出門時,所有人都把王耀祖當成了女孩。
稍稍大了點,王耀祖發(fā)現(xiàn)院子里的男孩都不喜歡跟他一起玩,女孩也覺得他有點“娘”,是“假姑娘”,嫌棄他。王耀祖開始不喜歡出門玩耍。后來,報紙上有拐賣孩子的新聞,陳燕擔心兒子遇到壞人,干脆就每天把他鎖在家里。
小學時段的著裝,都是父母選購的,王耀祖年齡小,對顏色和款式也沒自己的偏好。但上了初中后,受身邊同學的影響,以及自身審美觀的覺醒,王耀祖也希望有自主挑選衣服的權(quán)利。
初一那年寒假,陳燕帶王耀祖去買過年穿的衣服,王耀祖看中一身銀灰色棉夾克,但陳燕不同意,說那中看不中穿,自作主張地給他買了一件橙色小大衣。偏女性化的顏色,以及中規(guī)中矩的款式,與王耀祖那顆青春萌動的少年心極不相符。
更讓王耀祖難堪的是,每次放學下雨,就是同學們最歡快的時候,大家嬉笑打罵著沖進細雨中,一路小跑著回家,全班只有他一個男生,會有家長送來雨衣和雨鞋。
初二下學期,有一次,王耀祖應(yīng)同學之邀去對方家下棋,回來晚了一個多小時。陳燕大發(fā)雷霆,說他學壞了,“好孩子就要把精力放在學習上,按時回家,聽父母的話,才會少走彎路”。
王耀祖不服氣:“我怎么學壞了?我既不抽煙,也不曠課,就這一次想放松下,跟同學下了一會兒軍棋,難道就不行嗎?
陳燕突然意識到兒子進入到叛逆期,如果不及時管教,以后很可能事事都和自己作對,于是提高了音量:“怎么敢這么跟媽媽說話?我都是為你好呀!”王炎聽到兒子頂撞了妻子,也走過來教訓道:“下學就應(yīng)該趕緊回家寫作業(yè),都快上初三了,還不知抓緊?家里的錢都花在你身上,什么家務(wù)也不讓你干,你還不領(lǐng)情,怎么這么不懂事!”
王耀祖知道爭不過父母,弊著氣,回屋寫作業(yè)了。
初三畢業(yè)后,王耀祖的中考成績還不錯,填志愿時,他有意選擇了一所離家較遠的市級高中,想擺脫父母的控制,但王炎不同意,硬是替他選擇了家附近的高中。王炎的想法是,那所高中的校長和他認識,到那里,會作為學校重點培養(yǎng)的學生,同時,也便于及時與學校取得聯(lián)系,督促王耀祖學習。
對這樣的控制,王耀祖很反感,卻又不敢反對,因為畢竟父母“都是為了自己好”。
因為成績好,王耀祖一開始就便受到各科老師的關(guān)愛,但令他頭疼的是,這原來就是一個“雜牌”高中,身邊有不少不愛學習的孩子愛對尖子生冷嘲熱諷。
一日,上化學課做實驗的時候,王耀祖不小心碰到了身邊王偉的燒杯。王偉原來就看不慣王耀祖,于是“借題發(fā)揮”罵了一句:“瞎子,看不見是吧?”
王耀祖忍著氣,半天說不出話,想起之前和王偉的種種摩擦,他想找機會換個座位,離王偉遠一點兒。
晚上回到家,王耀祖跟父親說起這事。王炎顯得很不耐煩:“你憑什么讓老師隨意給你換位子?就憑你學習好?要求太多,老師都煩你。別人怎么樣,影響不到你,只要你自己肯學,學好,就可以了。其他的,都不重要。”
難道,除了聽話和學習好,其他一切都不能重要了嗎?王耀武理解父母,而父母卻不理解他。他跟父母談起過班里有個成績好的學生被差同學用板凳打破頭,住院半個月的事,希望父母知道校園暴力對學生心理的影響。但陳燕卻說:“只要你不惹事,別人干嗎會打你?要是打你,也說明你自己有問題。少點事吧,把心都放學習上,一切就都好了?!?/p>
此后,再在學校遇到什么不順心的事,王耀祖都習慣悶在心底。他只希望,高考能考取離家最遠的大學,交幾個能說心里話的好朋友,不要再看到父母嚴肅的臉,不要再聽到他們尖銳的話。
2001年,王耀祖以全市理科第一名的成績,被北京大學錄取。喜訊傳到家里的時候,陳燕第一個反應(yīng)是:“太好了,耀祖他大姨就在北京,趕緊聯(lián)系她,等耀祖過去了,那邊也好有人照料他的生活?!?/p>
王耀祖說:“我已經(jīng)成年了,可以照顧好自己?!?/p>
陳燕的二姐當時也在家里,聽了大笑:“別忘了,你上到小學還不會自己剝雞蛋呢,你媽怎么可能放心得下?”二姨的調(diào)侃,讓王耀祖感到很傷自尊。但礙于長輩的面,他也不好說什么。更何況,他知道,只要他想的和父母想的不一樣,就會遭到訓斥,最終不歡不散。
更讓王耀祖難堪的是那年8月,陳燕為了獎勵王耀祖考取北大爭了面子,跟單位幾個同事一同帶著孩子去大連景區(qū)旅游。
一路上,陳燕不停地跟旁人炫耀王耀祖是以理科狀元的身份考取北大的,引來眾多羨慕崇拜的目光,有些不明真相的父母還跑來向陳燕取經(jīng),問她是如何培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的兒子的,陳燕總是回答說:“唉,你們是不知道,我和他爸為他受了多少累,吃了多少苦……全市理科狀元,不容易??!”
敏感的王耀祖從母親的話語里感受到的是自己的無能,好像這個高考不是他考的一樣,能上北大也全都是父母的功勞。
晚上安排住宿時,看見有兩個還在上小學的小姑娘站在王耀祖身后,導游開起了玩笑:“讓這位考上北大的小伙子和兩個小姑娘住一起,晚上好幫著輔導輔導功課?!标愌嘤行┳缘玫鼗卮鸬溃骸斑@小學功課哪還用得著北大的高材生來教?我家丫丫晚上有喝熱牛奶的習慣,他得跟我住一屋。”同行的眾人都笑了起來,王耀祖已經(jīng)品不清這笑聲里的滋味,如果此刻地上有一道縫,他一定選擇鉆下去。
2001年9月2日是北大新生入學報道的日子,陳燕已讓大姐陳莉幫王耀祖安排好了入學的各項事宜,還親自到學校幫王耀祖布置起了寢室:床單、毛巾選的是陳燕喜歡的橙色,桌上鏡子、洗面奶、面霜、護手霜一樣都不少……臨走,陳燕還叮囑王耀祖,要常跟大姨匯報學校的情況。
好不容易遠離家鄉(xiāng),本以為,從此便可以擺脫父母,沒想到,他們已經(jīng)準備好“遠程遙控”了。面對大姨三天兩頭的電話詢問學業(yè)情況,王耀祖非常不滿,卻又敢說出來。因為他知道,一旦他說出來,陳燕的脾氣便會如火山般爆發(fā):“你怎么這么不懂事,大家都是關(guān)心你!”
因為性格內(nèi)向,王耀祖在北大的人際關(guān)系并不好,沒什么朋友,經(jīng)常是獨來獨往??鄲灍o人傾訴,只好找來心理學方面的書籍自我調(diào)節(jié)。結(jié)合書本知識,王耀祖判定自己的性格與家庭環(huán)境中父母的強勢、包辦有關(guān),他不想再沉默下去!
2003年春節(jié),王耀祖回家過年,又發(fā)生了一件讓他很不愉快的事:親戚來家里拜年,曾取笑王耀祖不會剝雞蛋的二姨也來了,看見王耀祖正在做一件塑料模型,就訕笑道:“原來你只有玩模型時,動手能力才不那么差?!标愌嘁苍谝慌孕χ胶?。因為剝雞蛋的事,多年來常常遭人嘲笑。
如今王耀祖已經(jīng)成年,二姨和母親卻仍“念念不忘”他那些糗事,越是人多越是喜歡拿出來“分享”。這次,王耀祖再也忍不住了,他猛地站起來跟二姨怒視相對……結(jié)果,父親王炎上來就給了王耀祖一巴掌,斥責他沒大沒小,不懂規(guī)矩。
心中壓抑多年的火山終于爆發(fā)了。那天,王耀祖和父母大吵了一架,把壓抑的不滿全部說了出來:“你們把我當什么?玩具嗎?什么都不要我做,卻又要嘲笑我!”王炎聽后,氣得直哆嗦:“不知好歹的家伙,好吃好喝地盡著你,現(xiàn)在翅膀硬了就反了,既然那么硬氣那以后就別回這個家了!”
在王炎心中,“別回這個家”不過是一句被激怒后的氣話,沒有半點認真的成分,他哪里舍得不讓親生兒子回家?可在王耀祖心中,這話是刺傷他自尊底線的利劍。從此,他以學業(yè)緊張、準備論文和求職忙碌等借口為由,再也不肯回家過年。
王耀祖從北大畢業(yè)后,內(nèi)向、敏感、懦弱的性格成了他事業(yè)上的絆腳石。幾乎每到一個地方工作,總是和領(lǐng)導、同事搞不好關(guān)系,他想改變卻束手無策。高智商、低情商幾乎成了王耀祖的標簽,并漸漸蓋過了“北大學霸”的光環(huán)。
在國內(nèi)工作不順利,王耀祖只好考研繼續(xù)學業(yè),希望以后能專心學術(shù)研究,不用應(yīng)付繁復的人際關(guān)系。2011年,王耀祖考取了美國約翰霍普金斯大學,攻讀心理學專業(yè)研究生。
本以為,離家這么遠,又多年沒回去,父母應(yīng)該是“鞭長莫及”了吧。沒想到,王炎聯(lián)系上在美國打拼數(shù)年,“很有本事”的朋友范青林,請她關(guān)照兒子。
經(jīng)過一段時間的接觸,王耀祖發(fā)現(xiàn)范青林人品有些問題,于是他給王炎發(fā)短信問該怎么辦。王炎卻回短信說:“范姨在美國已呆了那么多年,說明人家適應(yīng)了美國的生活,你憑什么覺得人家不對,是你對?就憑你文憑比她高?要學會改變自己,與不同的人相處?!?/p>
怎么只要一對父母說自己的困惑,就會遭到指責?又一次不愉快的交流,讓王耀祖想了很多:他的心理困惑、情感需求,父母從來就沒有重視過,雖然這個家有飯吃、有衣穿、有學上,可在情感上自己卻是個孤兒!晚上,獨自走在美國街頭,看著萬家燈火的溫馨情景,王耀祖淚如泉涌:“天涯這么大,何處是我家?”
那一段,王耀祖只要一有時間,就會不由自主地想起從前沮喪的事情,上課也難以集中注意力。他找到學校的心理咨詢中心,在心理咨詢師的引導下,一口氣講述了6個多小時,結(jié)果是,咨詢師說他幾乎有了創(chuàng)傷性應(yīng)激障礙的所有癥狀,這些都與家庭教育有直接關(guān)系。
2012年,一封長長的決裂信從美國發(fā)出,王耀祖拉黑了與父母所有的聯(lián)系方式,與“家”徹底告別。此后,他不再主動聯(lián)系家人,也不回復父母發(fā)給他的任何信息。期間,親戚們問陳燕:“兒子怎么好幾年不回家?”陳燕只能以王耀祖學業(yè)和工作忙碌為由,掩飾住親情之鏈的斷裂。
2013年,王耀祖回國工作,在北京一所高校做起了心理學相關(guān)的項目研究。但具體情況,他全都沒給父母說,至今,父母也只是知道他在北京工作。盼兒回家的愿望與日劇增,卻再也盼不回當年那個事事順著他們心愿的“丫丫”。
2018年1月中旬,“北大留美碩士拉黑父母”的新聞引起的網(wǎng)絡(luò)熱議。不少網(wǎng)友覺得,雖然不是每一個父母都知道如何做父母,但是最好能做到以一顆理解溫柔的心傾聽孩子的思想和情感,尊重他的思想,不壓制他的個性。只有雙方在思想上取得平等,才不至于落得一個親情決裂的寂寞晚年!
編輯 鄭佳慧