秦珩方

摘要：優(yōu)秀的電視新聞作品取決于電視記者的思維方式，所以作為一個電視記者在思維上必須要修煉到一定的水準，最基本的要求就是思維要同時具有高度和廣度以及深度，在這個基礎(chǔ)上新聞記者要不斷地創(chuàng)作思維，提高自己的思維層次，這樣電視記者才可以跟上時代的潮流，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀、更具價值的新聞作品。本文從幾個方面對電視記者工作中的創(chuàng)作思維方法進行了分析和探討，希望對和領(lǐng)域內(nèi)的同行一起學(xué)習(xí)借鑒。

關(guān)鍵詞：電視記者；思維方式；創(chuàng)作思維；新聞作品

在人民生活水平日益增長的今天，人們對精神上的需求越來越大，因此，我們并須創(chuàng)作既富有價值性又受大眾喜歡的新聞，這樣才能受到廣大讀者的歡迎，作為新聞工作者，我們面對著更大的壓力和責(zé)任。寫出一篇優(yōu)秀的新聞作品，這不僅要求電視記者具有良好的新聞采訪和寫作能力，而且還要具有獨特創(chuàng)作思維。因此，電視新聞記者要勇于突破傳統(tǒng)觀念和思維方法和采寫模式，做到有創(chuàng)作思維，與眾不同。

一、要具備嚴謹?shù)膱鲂运季S

電視新聞記者的場性思維是指電視新聞記者在采集制作電視新聞時，周密考慮調(diào)動電視綜合表現(xiàn)元素，完成立體信息場傳播的思維狀態(tài)。要把在現(xiàn)場采集到的所有素材，包括畫面和聲音都變成視（聽）覺形象在大腦中進行嚴謹?shù)姆治龊团袛?，在想象中?gòu)建一個連續(xù)的，合乎邏輯的和結(jié)構(gòu)的畫面組合，用來表達新聞的主題，敘述內(nèi)容，傳遞信息。新聞電視記者要具有嚴謹?shù)膱鲂运季S，這樣才能表現(xiàn)多種新聞元素，承載不同的信息，場性思維可以完整記錄新聞事件存在方式和運動狀態(tài)，再現(xiàn)真實的形象、聲音、環(huán)境、氛圍、表情、動作等，并能實現(xiàn)屏幕文字閱讀、現(xiàn)場實時播報、互動交流，帶給人們的是前所未有的“視聽讀說”立體信息場沖擊力。

在《難圓綠色夢》中，有一組很真實且難忘的鏡頭：一個一生治沙栽樹的老人家，當看到自己用一生心血栽培的防護林都被砍掉的情景時，他獨自坐在一棵樹墩旁邊，默默的流著眼淚，既失望又無奈……這樣無聲的場景所表現(xiàn)的信息，使觀眾沉浸在這樣的畫面中，深深被老人所感動，達到了深化新聞主題的作用。

二、要具有科學(xué)的發(fā)散思維

在電視新聞記者中，他們的思維都不一樣，有的只停留在表面，簡單膚淺，而有的記者能看到深度有內(nèi)涵的信息，這都是記者不同的思維取向，也是作為新聞記者必須要具備的發(fā)散性思維，是一種求同存異的思維。記者要學(xué)會在新聞采寫過程中運用發(fā)散思維，在普通平凡的材料中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，挖掘出更有價值的新聞，加強新聞的新鮮厚重感。因此，記者在采訪中不能簡單地只看到事件的表象，要通過新聞事件的表面現(xiàn)象，去多觀察，去思考，發(fā)現(xiàn)新聞別的視角，全面地去獲取新聞的整個過程，讓新聞報道更客觀真實且準確創(chuàng)作重現(xiàn)事實。

發(fā)散性思維要有科學(xué)預(yù)見性。比如在《深圳特區(qū)報》中對改革開放的預(yù)見性，就是新聞記者根據(jù)鄧小平南巡談話，預(yù)見新一輪改革開放浪潮的到來，在那個時候，鄧小平同志并沒有對改革開放要求有明確的報道，就是因為新聞記者具有科學(xué)的預(yù)見性，才會有這條好的電視新聞。當然記者的思維也一定要發(fā)散開來，多進行聯(lián)想、預(yù)測，在報道中，要多考慮與報道相關(guān)的事物和人之間的練習(xí)和反映，一定要做到真實可靠，不能片面單純地看待事情并作出不公正的評價，引導(dǎo)不正確的輿論，并且新聞記者一定要對自己的報道權(quán)衡利弊，考慮大的國際國內(nèi)壞境，在尊重事實的情況下做正確的解讀和報道。

三、要具有對比分析性思維

對比有時候能為電視記者提供一些新穎的新聞角度，電視記者在提煉主題思想時，要對比作為新聞報道的角度，考慮新聞報道怎樣才可以既有新意又有思想深度。對比的方法也包括很多方面，可以宏觀對比也可以微觀對比，還可以用事物本身發(fā)展歷史作縱向?qū)Ρ然蛴脙蓚€事物之間的橫向?qū)Ρ鹊鹊取?/p>

河南電視臺獲獎節(jié)目《柳明花暗的啟示》，就是運用了對比的思維方式，報道中講述了李家花園村的百姓栽植花木三四百年，沒有從村里走出來過，因此也沒有達到規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營。而對比了別的村落柳家村，卻迅速發(fā)展壯大成一個支柱產(chǎn)業(yè)，帶動沿淮河兩岸五鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這是什么原因呢？在對比了兩個村落的發(fā)展現(xiàn)狀之后，記者對出現(xiàn)這種結(jié)果的原因進行了分析對比：李家花園村甘于現(xiàn)狀，沒有與跟上時代的潮流，而柳家村農(nóng)民卻勇闖國際市場，不斷把產(chǎn)業(yè)做大做強。電視記者在報道中運用的就是對比性思維，對比方法的運用，增強了新聞報道對人民的感染力，提高了新聞報道的說服力和影響力。

四、要具有高度的逆向思維

逆向思維就是在分析新聞新聞事件、采訪對象和介紹的材料的時候，要學(xué)會對一些超出常理的行為和事件，進行全面嚴謹?shù)姆治?，做出基本的判斷和總結(jié)，準確確立有價值的新聞主題，做出正確的輿論導(dǎo)向，提高報道的深度并且還有能從新聞事件的相反面去深入思考和探究，不能僅僅運用常規(guī)的套路去思考問題，否則會形成和觀眾一致的認識，達不到吸引觀眾眼球的效果。

這樣的新聞例子在新聞界中比比皆是，在節(jié)目《遲發(fā)的報道》的采訪中，當一些新聞單位站在廠長立場上，以廠長的角度提出問題時，會引發(fā)觀眾更深層次的思考，這樣的問題和大眾思考的角度不一樣，也會帶來一些新的思考方向，比如一旦廠長濫用職權(quán)該怎么辦？給廠長權(quán)力的同時，如何用法制來保障工人權(quán)益？這樣的問題便是記者運用逆向思維的很好表達。

五、結(jié)語

總而言之，新聞記者思維既是一種能傳遞事件真實，概括事件事實，也能提升新聞價值的一種思維活動，也是作為一名新時代發(fā)展要求的新聞記者必備的基本素質(zhì)和能力。電視新聞記者要具備嚴謹?shù)膱鲂运季S，還要有科學(xué)的發(fā)散性思維，同時要學(xué)會對比分析新聞，也要回逆向思考新聞角度，尋找更有價值的新聞主題，要在實踐中多學(xué)習(xí)鍛煉這些創(chuàng)作思維，才能讓新聞報道更有價值，影響更加深刻，正確引導(dǎo)觀眾樹立正確的世界觀和人生觀，發(fā)揮媒體的真正價值。

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