林學(xué)梅
(遼寧省大連大學(xué)附屬新華醫(yī)院肛腸二病房,遼寧 大連 116021)
基礎(chǔ)護(hù)理是指建立在基礎(chǔ)治療、理論、技能基礎(chǔ)之上的護(hù)理措施,其需要結(jié)合患者的病情、康復(fù)需求、心理特點(diǎn)等制定基礎(chǔ)護(hù)理方案,滿(mǎn)足患者的各方面需求,促進(jìn)患者的康復(fù)[1-2]。基礎(chǔ)護(hù)理一般包括病情監(jiān)測(cè)、生活護(hù)理、床單元清潔、健康教育等[3],為探索基礎(chǔ)護(hù)理與患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的滿(mǎn)意度相關(guān)性,特開(kāi)展本次研究,報(bào)道如下。
1.1 基礎(chǔ)資料:在我院住院部2015年6月至2016年12月間收治的患者中隨機(jī)選出200例作為研究對(duì)象,全部患者年齡均在18歲以上,自愿參與本研究,簽署知情同意書(shū),排除住院時(shí)間不超過(guò)3 d、合并意識(shí)障礙、認(rèn)知障礙患者。200例患者中,男139例,女61例,年齡在23~67歲,平均(46.5±7.5)歲,其中消化系統(tǒng)疾病57例,呼吸系統(tǒng)疾病64例,骨科疾病48例,循環(huán)系統(tǒng)疾病31例。文化程度上:其中本科及以上的54例,大專(zhuān)76例,高中及中專(zhuān)32例,初中及以下的38例。住院時(shí)間為6~17 d,平均(11.2±2.5)d。
1.2 方法:由專(zhuān)業(yè)研究人員對(duì)患者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,采用面對(duì)面詢(xún)問(wèn)的方法進(jìn)行調(diào)查,在調(diào)查完后進(jìn)行審核,避免出現(xiàn)漏評(píng)項(xiàng)目。問(wèn)卷的內(nèi)容主要包括患者的基礎(chǔ)資料、基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目以及患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量滿(mǎn)意度。其中基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目包括病情監(jiān)測(cè)、床單元清潔、健康宣教、生活護(hù)理、康復(fù)鍛煉這5個(gè)方面,根據(jù)患者所感受到的護(hù)理人員為患者提供這些基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)的頻次進(jìn)行評(píng)估,1分表示從不,2分表示偶爾,3分表示一般,4分表示較經(jīng)常,5分表示經(jīng)常。患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量滿(mǎn)意度則可以分成非常滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、一般滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意4個(gè)層次,分別賦分值4~1分。
1.3 統(tǒng)計(jì)分析:采用SPSS18.0軟件進(jìn)行本研究中相關(guān)數(shù)據(jù)資料的分析處理,計(jì)量數(shù)據(jù)采用平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差的形式表示,采用軼和檢驗(yàn),P<0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 200例患者的基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目實(shí)施評(píng)分對(duì)比:見(jiàn)表1可知,病情監(jiān)測(cè)、床單元清潔和健康宣教、康復(fù)鍛煉的評(píng)分明顯更高,生活護(hù)理的評(píng)分最低,經(jīng)對(duì)比,P<0.05。
表1 200例患者的基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目實(shí)施評(píng)分對(duì)比(±s)
表1 200例患者的基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目實(shí)施評(píng)分對(duì)比(±s)
病情監(jiān)測(cè) 200 4.38±0.25床單元清潔 200 4.45±0.28健康宣教 200 3.87±0.21生活護(hù)理 200 2.01±0.18康復(fù)鍛煉 200 3.12±0.23
2.2 不同基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目與患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量滿(mǎn)意度相關(guān)性:見(jiàn)表2可知,各個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目與患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量滿(mǎn)意度之間呈現(xiàn)出正相關(guān)關(guān)系,P<0.05。
表2 不同基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目與患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量滿(mǎn)意度的相關(guān)性
基礎(chǔ)護(hù)理是涵蓋了多個(gè)方面的護(hù)理服務(wù)體系,其主要包括生活護(hù)理、健康教育、病情監(jiān)測(cè)、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等,其是患者在治療和康復(fù)過(guò)程中不可或缺的內(nèi)容,貫穿患者從入院到出院的全過(guò)程中[4-5]。基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)中藥做到貼近患者、服務(wù)患者,為患者提供滿(mǎn)意的身心護(hù)理服務(wù),促進(jìn)患者康復(fù)?;A(chǔ)護(hù)理質(zhì)量不僅體現(xiàn)了護(hù)理人員的責(zé)任心,同時(shí)也體現(xiàn)了護(hù)理人員的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、操作技能等[6]。如在本研究中200例患者在生活護(hù)理方面的評(píng)分最低,指出在生活護(hù)理方面,護(hù)理人員給患者提供的服務(wù)是最少、質(zhì)量最低,而生活護(hù)理則主要包括沐浴護(hù)理、口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理、洗手護(hù)理、個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理、進(jìn)食護(hù)理等方面的內(nèi)容,護(hù)理人員更加注重對(duì)患者提供醫(yī)囑性的治療性護(hù)理操作,卻忽略了患者日常生活中的各項(xiàng)護(hù)理措施,從而使得這些護(hù)理內(nèi)容需要患者家屬或是護(hù)工來(lái)完成,從而影響到護(hù)理質(zhì)量,影響患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的滿(mǎn)意度。
本研究結(jié)果顯示:基礎(chǔ)護(hù)理的病情監(jiān)測(cè)、床單元清潔、健康宣教、生活護(hù)理、康復(fù)鍛煉這5個(gè)方面均與患者對(duì)護(hù)理治療滿(mǎn)意度呈正相關(guān)關(guān)系,P<0.05,指出這些基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目的質(zhì)量都會(huì)直接影響患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的滿(mǎn)意度,隨著基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目落實(shí)到位,患者的對(duì)護(hù)理質(zhì)量的滿(mǎn)意度也會(huì)逐漸提高。因此,在當(dāng)前形勢(shì)下,落實(shí)好基礎(chǔ)護(hù)理是臨床護(hù)理工作的重點(diǎn),護(hù)理人員要不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,豐富理論知識(shí),重視基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),將每個(gè)方面的護(hù)理服務(wù)均落實(shí)到位,提高護(hù)理質(zhì)量,給予患者最滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)[7-8]。
綜上所述,基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)施有助于提高患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的滿(mǎn)意度,有助于構(gòu)建良好的護(hù)理專(zhuān)業(yè)形象,維護(hù)護(hù)理的地位,臨床護(hù)理工作者應(yīng)結(jié)合本院患者的實(shí)際情況落實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目,更好為廣大患者服務(wù)。
[1] 夏如,陸敏智,蘇春燕,等.應(yīng)用改良Barthel指數(shù)量表實(shí)施分級(jí)護(hù)理對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理及滿(mǎn)意度的影響[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志,2014,23(4):429-430.
[2] 馮琳云,王欣然,許亞紅,等.普外科ICU病人入室后舒適狀況與基礎(chǔ)護(hù)理滿(mǎn)意度的相關(guān)性研究[J].護(hù)理研究,2011,25(30):2745-2747.
[3] 蔡鴻敏,李云琴.實(shí)施中醫(yī)特色基礎(chǔ)護(hù)理前后護(hù)理滿(mǎn)意度調(diào)查分析[J].江蘇中醫(yī)藥,2012,44(4):59-60.
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