沈進(jìn)

摘要：AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用，不僅能在很大程度上提高教學(xué)的效率，還能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，對(duì)基于AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究，具有十分深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：AutoCAD軟件；機(jī)械制圖教學(xué)；應(yīng)用；優(yōu)勢(shì)

中圖分類號(hào)：TH126-4 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2018）004-0-01

機(jī)械制圖是理工科專業(yè)常見的一門基礎(chǔ)技術(shù)課程，開展該課程主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力、閱讀工程圖的能力以及各種空間分析能力等。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)也得到了廣泛的應(yīng)用，為了適應(yīng)不斷變化的時(shí)代，AutoCAD軟件應(yīng)運(yùn)而生。這給機(jī)械制圖教學(xué)注入了新的活力。在這種形勢(shì)下，我們必須高度重視AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用。本文將就AutoCAD軟件的基本概述、AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)以及基于AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用的教改實(shí)踐進(jìn)行分析和探討。

一、AutoCAD軟件的基本概述

AutoCAD是Autodesk Computer Aided Design的縮寫，譯為自動(dòng)化計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，它是一款基于計(jì)算機(jī)的自動(dòng)制圖的軟件，主要有平面制圖、編輯圖形和立體繪圖等三大基本功能。AutoCAD軟件自出現(xiàn)以來，就以其強(qiáng)大的功能和突出的優(yōu)點(diǎn)迅速受到人們的青睞，并被廣泛應(yīng)用于建筑業(yè)、機(jī)械業(yè)和工業(yè)上，是當(dāng)前一款極為重要的制圖軟件之一。而在機(jī)械制圖教學(xué)中應(yīng)用AutoCAD軟件，也是AutoCAD軟件的一大重要應(yīng)用，值得我們予以高度重視。

二、AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)

AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用，不僅能加深學(xué)生對(duì)機(jī)械制圖的理解，讓復(fù)雜的制圖過程簡(jiǎn)單化，提高教學(xué)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的機(jī)械繪圖能力，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的應(yīng)用型技術(shù)人才打下基礎(chǔ)。同時(shí)，借助AutoCAD軟件進(jìn)行機(jī)械制圖的輔助教學(xué)，還能顛覆以往人們對(duì)機(jī)械制圖課程的刻板印象，將機(jī)械制圖的教學(xué)變得生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的熱情，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，有利于促進(jìn)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展。

三、基于AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用的教改實(shí)踐

基于AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用，有以下幾個(gè)主要措施，具體分析如下。

1.提高教師對(duì)AutoCAD軟件的操作能力

教師是在機(jī)械制圖中應(yīng)用AutoCAD軟件的執(zhí)行者，教師對(duì)AutoCAD軟件的操作能力直接關(guān)系到了AutoCAD軟件的應(yīng)用效果。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖的培訓(xùn)，提高教師對(duì)AutoCAD軟件的認(rèn)識(shí)和操作水平。我們可以定期安排機(jī)械制圖專業(yè)的教師定期參與AutoCAD軟件的培訓(xùn)課程，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓教師不斷充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)水平，保證在機(jī)械制圖教學(xué)中，能夠正確地位學(xué)生講解AutoCAD軟件的基礎(chǔ)知識(shí)并熟練地為學(xué)生展示AutoCAD軟件的操作，為學(xué)生提供正確的示范，這樣，學(xué)生才能從教師身上學(xué)到真正有用的機(jī)械制圖知識(shí)和技術(shù)。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

要在機(jī)械制圖教學(xué)中更好地應(yīng)用AutoCAD軟件，必須有一定的硬件基礎(chǔ)，即計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)施。因此，我們必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。這就要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大對(duì)機(jī)械制圖相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，讓機(jī)械制圖教學(xué)擁有強(qiáng)硬的資金背景，從而進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，保證在機(jī)械制圖教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生獨(dú)自操作一臺(tái)電腦，這樣，學(xué)生便能在教師講解完AutoCAD軟件的操作技巧之后，自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐，真正提高學(xué)生對(duì)AutoCAD軟件的操作能力，從而提高機(jī)械制圖的教學(xué)效果。

3.制定科學(xué)合理的計(jì)算機(jī)繪圖教學(xué)目標(biāo)

良好的教學(xué)目標(biāo)是提高教學(xué)效果的重要推動(dòng)力，因此，為了提高AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中應(yīng)用的效果，在總結(jié)AutoCAD軟件的操作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)要求，制定科學(xué)合理的計(jì)算機(jī)繪圖教學(xué)目標(biāo)，比如利用若干節(jié)課完成AutoCAD軟件中的平面制圖的教學(xué)，并保證每個(gè)學(xué)生都能熟練地掌握該功能。需要注意到是，所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)必須結(jié)合學(xué)生的具體情況并根據(jù)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，而不是墨守成規(guī)，不懂得變通。

4.總結(jié)機(jī)械制圖的各種技巧并應(yīng)用于教學(xué)中

作為教師，除了要授以學(xué)生基本的知識(shí)之外，還應(yīng)當(dāng)秉承無私教學(xué)的原則，善于總結(jié)課程內(nèi)容，將自己得出的技巧教授給學(xué)生。因此，在機(jī)械制圖教學(xué)中應(yīng)用AutoCAD軟件時(shí)，教師要學(xué)會(huì)利用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)體系，總結(jié)出用AutoCAD軟件進(jìn)行機(jī)械制圖的各種技巧，并系統(tǒng)地將這些技巧整合起來，在機(jī)械制圖的教學(xué)中，傳授給學(xué)生，幫助學(xué)生理解，讓學(xué)生少走彎路，從而提高教學(xué)效率，并保障教學(xué)效果。

總之，AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是提高機(jī)械制圖教學(xué)效率和質(zhì)量的重要舉措。因此，我們應(yīng)當(dāng)高度重視在機(jī)械制圖中應(yīng)用AutoCAD軟件，學(xué)會(huì)以最科學(xué)的精神、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及最專業(yè)的水平，在實(shí)踐中不斷探索，研究出能進(jìn)一步提高AutoCAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中應(yīng)用的效果的有效措施，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)械制圖課程的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：沈 進(jìn)（1960-），男，江蘇蘇州人，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，主要從事機(jī)械制圖、CAD技術(shù)研究。

基金項(xiàng)目：本文為“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程（PPZY2015B186）項(xiàng)目”研究成果。