林菲

我從小就不怎么喜歡看書，媽媽雖給我訂閱了許多雜志，可我都是馬馬虎虎應(yīng)付了事，從未認(rèn)真翻閱過(guò)。

我的作文水平一直不太好，每次寫作都感覺(jué)跟擠牙膏一樣，寫到指定字?jǐn)?shù)時(shí)，才松一口氣。記得那是四年級(jí)的期末考試，作文題目是“ 的我”?？吹竭@個(gè)題目，我突然想到前一天信手翻閱的《作文周刊》，上面好像就有類似的作文指導(dǎo)?？晌医g盡腦汁也想不出一個(gè)大概。無(wú)奈之下，只得信手“編”來(lái)，結(jié)果自然不盡如人意。

吸取了這次慘痛的教訓(xùn)后，我開(kāi)始注意到那些被我封存在書柜頂端的報(bào)紙了。我小心翼翼地將《作文周刊》取下，用抹布輕輕擦拭著，直到五彩繽紛的封面重新出現(xiàn)在我面前，一頁(yè)，兩頁(yè)……整個(gè)房間只聽(tīng)得見(jiàn)翻閱紙張的“沙沙”聲。我看著看著，竟入了迷。

暑假里，我閉門苦讀，吸收著《作文周刊》的“養(yǎng)分”。在一次次寫作中，我對(duì)自己的文筆越來(lái)越自信，對(duì)《作文周刊》這位“無(wú)聲勝有聲”的老師更加喜愛(ài)了。

在第二次考試中，我?guī)е鴿M腹的好詞好句好素材，自信滿滿地去“應(yīng)戰(zhàn)”。果然，在《作文周刊》的幫助下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次成功也讓我對(duì)《作文周刊》更加著迷了！之前是媽媽主動(dòng)給我訂閱報(bào)刊，如今，卻是我提前催促媽媽去訂閱。每次，當(dāng)新一期的《作文周刊》一到，我無(wú)論在做什么，都會(huì)停下手中的活兒，細(xì)細(xì)翻閱。不得不說(shuō)，《作文周刊》就是我的第二個(gè)“老師”。

偶然的一次機(jī)會(huì)，老師叫我寫一篇關(guān)于中秋節(jié)的作文，說(shuō)要投到《作文周刊》上去。一想到自己的習(xí)作極有可能會(huì)發(fā)表在喜歡的報(bào)刊上，我激動(dòng)了許久。在寫作的過(guò)程中，我仔細(xì)地審閱著自己的作文，生怕落下一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，直到我再也找不出一點(diǎn)兒瑕疵來(lái)，才罷休。

等收到樣刊后，我興奮到心都要蹦出來(lái)了?？粗约阂稽c(diǎn)點(diǎn)構(gòu)思出來(lái)的文字，我有點(diǎn)驕傲，想把樣刊帶到學(xué)校去炫耀；但一想到媽媽常常教導(dǎo)我做人要虛心，只好打消了這個(gè)念頭。

如今，《作文周刊》依然陪伴在我身邊，它像一位老師，更像一盞成長(zhǎng)路上的明燈！

這條學(xué)寫作文的路上，有《作文周刊》相伴，一路走來(lái)，我走得很輕松，很快樂(lè)。

（福建三明市列東中學(xué)，指導(dǎo)老師：雷碧玉）