高峰　譚照彥

在河南省鄧州市，只要一提及河南省“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”“中小學(xué)教育實(shí)踐專家”和市“科普先進(jìn)工作者”王林森的名字，無(wú)人不夸他是鄧州“家教科普?qǐng)@地的拓荒者”。特別是當(dāng)看到他書(shū)案上擺放的一本本家教科普專著和他剛從省會(huì)鄭州捧回的“家教科普成果獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯時(shí)，更是令人稱羨不已。

（一）

王林森，46歲，中小學(xué)高級(jí)職稱，1992年參加教育工作，現(xiàn)任該市趙集鎮(zhèn)成人教育輔導(dǎo)站站長(zhǎng)。在長(zhǎng)期從事農(nóng)村成人教育科普推廣工作中，由于經(jīng)常走村串戶，生活在基層群眾之中，所以他與廣大家長(zhǎng)朋友結(jié)下了深厚情誼和不解之緣，亦為他深入探討和研究家庭教育科普工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

王林森初涉家教科普研究領(lǐng)域始于1994年春。他之所以萌生這樣的念頭，其原因說(shuō)來(lái)倒也簡(jiǎn)單：那就是他在與廣大家長(zhǎng)朋友接觸時(shí)，往往會(huì)碰到有關(guān)家庭教育方面的問(wèn)題，但由于自己以前長(zhǎng)期從事學(xué)校教育，腦子里的一丁點(diǎn)兒家教理論都是一些不太完整且支離破碎的東西，加之當(dāng)時(shí)社會(huì)上很難見(jiàn)到系統(tǒng)的家教理論方面的書(shū)藉，導(dǎo)致與家長(zhǎng)朋友交談時(shí)，在家教理論上不能進(jìn)行深入淺出地論述。特別是當(dāng)他看到一些家長(zhǎng)由于缺乏正確的家教經(jīng)驗(yàn)，疏于對(duì)子女的正確引導(dǎo)，致使一些花季少年走上違法犯罪的道路時(shí)，他真真切切地認(rèn)識(shí)到了要盡快彌補(bǔ)在農(nóng)村家庭教育這一弱項(xiàng)問(wèn)題的緊迫性和重要性。于是，他給自己安排了一項(xiàng)艱巨任務(wù)：趁自己年紀(jì)尚輕，要下工夫研究出一套通俗易懂、切合基層群眾實(shí)際、較為完整系統(tǒng)的家教科普理論來(lái)，力爭(zhēng)為家校聯(lián)手共育祖國(guó)下一代做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

就這樣，王林森開(kāi)始涉足家教科普研究領(lǐng)域，踏上了他艱巨的家教科普理論研究之路。

（二）

對(duì)于王林森來(lái)說(shuō)，萌生家教科普研究理論的念頭十分簡(jiǎn)單，但探索和實(shí)施起來(lái)十分不易，可以說(shuō)他的探索之路是一條充滿艱辛、坎坷不平的奮進(jìn)之路。

為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，王林森在保質(zhì)保量圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給他的各項(xiàng)本職工作外，他利用一切可以利用的寶貴時(shí)間，或研究專家學(xué)者發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上的家教科普論文，或摘錄廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊上有關(guān)家教科普方面的小常識(shí)，甚至連他與優(yōu)秀家長(zhǎng)交談時(shí)對(duì)方談到的哪怕是一丁點(diǎn)兒值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，他都會(huì)及時(shí)用筆記錄下來(lái)。有時(shí)候，他帶著自己在研究家教科普理論中設(shè)計(jì)出來(lái)的大量“為什么”和自己摸索出的一個(gè)個(gè)不太成熟的“答案”，自費(fèi)遠(yuǎn)赴北京、上海、西安、武漢等地，與知名專家學(xué)者共同探討家教理論的嚴(yán)密性和科學(xué)性。就這樣，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿去做苦苦探索、艱難驗(yàn)證的前行者。20多年來(lái)，他經(jīng)常廢寢忘食、夜以繼日地工作。他在家教科普研究的過(guò)程中度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，連他自己也記不清楚了。

在艱難地探索過(guò)程中，他把苦心挖掘出來(lái)的大量材料通過(guò)歸納整理，分門(mén)別類，最終將其確定為“家庭教育研究實(shí)踐與探索”科研項(xiàng)目。

（三）

在“家教科普探索研究”工作中，在向著奮斗目標(biāo)奮力前行的道路上，王林森得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和許多專家學(xué)者的關(guān)心和支持。對(duì)于這些助推自己不斷前行并取得成果的動(dòng)力，王林森至今仍銘記于心，難以忘懷。

他忘不了，在長(zhǎng)達(dá)23年的家教科普研究工作中，鄧州市政協(xié)、鄧州市科協(xié)、鄧州市關(guān)工委、鄧州市教體局以及他任職的趙集鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)和同事們，對(duì)他的工作提供了多方面的幫助。

他忘不了，在2000年元月，正在病中的國(guó)家教育部原部長(zhǎng)楊蘊(yùn)玉先生，獲悉家鄉(xiāng)正在進(jìn)行“家庭教育研究實(shí)踐與探索”工作時(shí)，欣然提筆給他題詞：“祝你成為家長(zhǎng)和園丁的良師益友！”給他以極大的鼓舞和鞭策。

他忘不了，在2000年4月，他將自己編寫(xiě)的《家庭教育研究實(shí)踐與探索》一書(shū)的初稿目錄、編寫(xiě)提綱、書(shū)稿內(nèi)容及部分章節(jié)分寄給國(guó)內(nèi)部分知名專家學(xué)者后，很快就得到了認(rèn)可和肯定：華中師大《高等函數(shù)》主編王榮槐教授給他回信稱：“一個(gè)基層教育工作者關(guān)心家庭教育，并著手編寫(xiě)專業(yè)鄉(xiāng)土教材，讓我欽佩?！背扇私逃龑＜摇⒚缹W(xué)教授徐紀(jì)明給他來(lái)信說(shuō)：“看到你的大作令我眼睛為之一亮?，F(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭太需要這方面的指導(dǎo)了。你的作品既有理論意義，更有實(shí)用價(jià)值，將引起教育界和美學(xué)界的關(guān)注。望今后繼續(xù)關(guān)注和研究現(xiàn)實(shí)生活中的家庭少兒教育?！?/p>

他忘不了，2002年河南省關(guān)工委工作會(huì)議在南陽(yáng)召開(kāi)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們看了鄧州市關(guān)工委報(bào)送的由他撰寫(xiě)的“家庭教育研究實(shí)踐與探索”部分打印稿時(shí)，對(duì)該成果連連稱贊并當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下了“關(guān)心下一代無(wú)上光榮”的題詞。

他更忘不了，2004年，鄧州市關(guān)工委、鄧州市婦聯(lián)、鄧州市教育關(guān)工委、《關(guān)心下一代報(bào)·家教專版》編輯部，聯(lián)合將他的研究成果作為《家長(zhǎng)學(xué)校教材》印發(fā)，受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)和熱烈歡迎。

（四）

如今，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)23年的不懈努力，王林森同志的辛勤勞動(dòng)已經(jīng)換來(lái)了豐碩的科研成果。擺放在他書(shū)案上的家庭教育專著和閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯，就是最好的證明。

2004年，他撰寫(xiě)的“家庭教育研究實(shí)踐與探索”系列文稿的部分內(nèi)容，被世界文明出版社定名為《朝陽(yáng)升騰》一書(shū)在全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。

2007年，他主持的《學(xué)點(diǎn)家教理論，服務(wù)家政工作》的教學(xué)教研項(xiàng)目，被正式列入全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃研究課題，并光榮入選了由華東師范大學(xué)出版社出版的《在改革中開(kāi)拓：職成教教師論文集》一書(shū)。

2005年，他在《家長(zhǎng)報(bào)》上主筆編寫(xiě)的有關(guān)《家庭關(guān)系與家庭教育》《家教新思維》《家庭素質(zhì)教育》《家庭成功教育》《家庭心理素質(zhì)培養(yǎng)》等十一個(gè)家教研究專題方面的68篇文章共計(jì)8.1萬(wàn)字，入選中國(guó)文化出版社《家教精品薈萃》一書(shū)，在社會(huì)上引起巨大反響。

2017年，他的“家庭教育研究實(shí)踐與探索”研究成果參加“河南省首屆科普成果獎(jiǎng)”評(píng)選，一舉獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)，為鄧州市的家庭教育研究工作爭(zhēng)得了殊榮。這也是鄧州市唯一獲得省級(jí)科研成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目。

面對(duì)已經(jīng)取得的成果，看著經(jīng)過(guò)家校合力共育、健康成長(zhǎng)起來(lái)的一代新人，王林森表現(xiàn)得十分從容。他明白，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。特別是家庭教育的科學(xué)研究之路是十分艱巨和漫長(zhǎng)的，只有撲下身子繼續(xù)不斷努力，才能不斷有新的收獲，才能不斷為家校共育祖國(guó)新一代做出自己新的貢獻(xiàn)。