編譯 陳軼翔
人工智能將統(tǒng)治未來的工作,因此學(xué)習(xí)如何使用它將是關(guān)鍵,但所需的技能跟你所期望的可能不一樣。
《預(yù)測(cè)機(jī)器:人工智能的簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)學(xué)》(Prediction Machines: The Simple Economics of Artificial Intelligence)一書的合著者阿維·戈德法布(Avi Goldfarb)說:“未來有三種工作機(jī)會(huì)?!睆氖逻@三種工作的人分別是:創(chuàng)造人工智能的人,告訴機(jī)器該做什么并決定如何處理其產(chǎn)出的人,最后是知名人士。這其中最后一個(gè)類別包括演員、體育運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)家、作家以及其他與娛樂產(chǎn)業(yè)有關(guān)的名人。
高德納公司(Gartner,美國(guó)咨詢公司)發(fā)布于2017年的一份報(bào)告得出結(jié)論:人工智能創(chuàng)造的工作機(jī)會(huì)將超過其所扼殺的工作機(jī)會(huì)。特別值得一提的是,該報(bào)告將醫(yī)療保健和教育列為發(fā)展成熟的領(lǐng)域。戈德法布認(rèn)可人工智能將會(huì)創(chuàng)造出大量新的工作崗位,但他認(rèn)為,即使是在以人為中心的護(hù)理和教育領(lǐng)域,也需要熟練理解人工智能工具的人員,因?yàn)槿斯ぶ悄芗夹g(shù)將成為這些工作中一個(gè)非常常規(guī)的內(nèi)容。例如,為了協(xié)助老年群體的家庭醫(yī)療保健,已經(jīng)出現(xiàn)了小機(jī)器人,可以提醒患者按時(shí)吃藥或出去散步。這些機(jī)器人還處于萌芽階段,但不難想象,未來護(hù)士們必須了解如何幫助患者設(shè)置提醒,甚至遠(yuǎn)程與這些設(shè)備進(jìn)行交流,都是檢查患者病情工作的一部分。
戈德法布說:“最有價(jià)值的技能組合將是那些在計(jì)算機(jī)科學(xué)方面受過良好訓(xùn)練的人,他們知道機(jī)器是如何工作的,同時(shí)也了解社會(huì)和組織的需要,因此需要對(duì)人文和社會(huì)科學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)。這種技能組合——就業(yè)市場(chǎng)上已經(jīng)有人具備了——是最大的工作機(jī)會(huì)之所在?!?/p>
那么,個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何做準(zhǔn)備才能引領(lǐng)人工智能機(jī)器新世界呢?奇怪的是,戈德法布認(rèn)為,文科教育可能是對(duì)抗自動(dòng)化的最佳解藥。他表示,雖然大多數(shù)人都需要對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有一個(gè)基本的了解,但學(xué)習(xí)藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)可能是為未來做準(zhǔn)備的關(guān)鍵。這些研究將幫助年輕人掌握廣博的知識(shí),他們可以利用這些知識(shí)將人工智能作用發(fā)揮到最佳。
預(yù)測(cè)未來工作的專家們一致認(rèn)為,隨著自動(dòng)化的到來,我們對(duì)世界的理解能力就是我們的最大財(cái)富。人工智能擅長(zhǎng)于精密、重復(fù)性的任務(wù),而人類則善于提出創(chuàng)造性的解決方案。你能做的任何能讓孩子創(chuàng)造性思考的事情,都無疑會(huì)幫助他/她為未來加入職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
Sisense商業(yè)分析軟件數(shù)據(jù)公司的首席執(zhí)行官阿米爾·奧瑞德(Amir Orad)認(rèn)為,除了學(xué)習(xí)人文學(xué)科,孩子們應(yīng)該還要學(xué)習(xí)多種學(xué)科。他說:“自工業(yè)時(shí)代以來,我們教育的傳統(tǒng)就是,一個(gè)人非常擅長(zhǎng)做某一件事情,但我認(rèn)為這對(duì)下一代來說是非常危險(xiǎn)的。”
奧瑞德表示,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子不止擅長(zhǎng)于一件事情。通過選擇跨學(xué)科課程的學(xué)習(xí),孩子們不僅能夠培養(yǎng)各種各樣的技能,而且會(huì)擁有不止一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的廣博知識(shí),從而在更換工作時(shí)能夠更快更好地適應(yīng)。他們會(huì)具有另一種思考方式,嘗試很多不同的東西。奧瑞德認(rèn)為,在未來,有多樣化的體驗(yàn)將被證明是有價(jià)值的。
來自戈德法布和奧瑞德的另一條共同建議是保持開放的態(tài)度。戈德法布說:“在50年前,無法想象有人會(huì)成為社交媒體營(yíng)銷人員?!比斯ぶ悄芎妥詣?dòng)化將以無法預(yù)期的方式改變就業(yè)格局。他認(rèn)為,孩子們應(yīng)該同時(shí)參與文化和最新技術(shù)的學(xué)習(xí)。無論是要學(xué)習(xí)使用一款新的社交媒體應(yīng)用軟件,還是學(xué)習(xí)如何編輯視頻以獲得樂趣,孩子們都應(yīng)該被允許憑直覺去使用各種科學(xué)技術(shù)。
戈德法布認(rèn)為,由于技術(shù)變得廉價(jià),使得更多的人有更多的機(jī)會(huì)接觸到各種技術(shù)和工具,這將為他們的未來做好準(zhǔn)備。
資料來源 Fastcompany