北京 楊 嵐

音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節(jié)來拼讀的。正確掌握劃分音節(jié)的方法，可以幫助我們掌握讀音規(guī)則，幫助我們記憶單詞拼寫，還可以幫助我們克服、避免書寫中隨意移行的不良習慣。常見的劃分音節(jié)的方法如下：

1.一個音節(jié)至少有一個元音字母，即a、e、i、o和u，有時也可以是y。例如：

re/fuse/r??fju?z/,ta/ble/?te?bl/,win/dow/?w?nd??/,jump/ing/?d??mp??/

2.當兩個元音字母中間只有一個輔音字母時（輔音字母r除外），而且左邊的元音字母又是按重讀開音節(jié)規(guī)則發(fā)音，那么這個輔音字母通常劃入右邊的音節(jié)。例如：

stu/dent/?stju?dnt/,o/pen/???p?n/,pa/per/?pe?p?(r)/,pi/lot/?pa?l?t/,cra/zy/?kre?zi/

3.如果兩個元音字母中間有兩個輔音字母，通常這兩個輔音字母分別劃入左右兩個音節(jié)。如果這兩個輔音字母相同，那么左邊音節(jié)中的輔音字母往往不發(fā)音。例如：

mem/ber/?memb?(r)/,ob/ject/??bd??kt/,hus/band/?h?zb?nd/,les/son/?lesn/,col/lect/k??lekt/,hap/pen/?h?p?n/

4.如果兩個元音字母中間有兩個輔音字母，第一個是r，這兩個輔音字母也分別劃入左右兩個音節(jié)。第一個音節(jié)（左邊那個音節(jié)）稱為r音節(jié)，按重讀r音節(jié)讀音規(guī)則發(fā)音。例如：

cor/ner/?k??n?(r)/,har/bor/?hɑ?b?(r)/,bar/ber/?bɑ?b?(r)/,dir/ty/?dз?ti/,per/fect/?pз?f?kt/

5.如果兩個元音或元音和半元音字母組合發(fā)的是一個元音或雙元音，劃分音節(jié)時，不能將其從中分開，要劃在一起。例如：

boil/er/?b??l?(r)/,voy/age/?v???d?/,through/out/θru? ?a?t/,hea/vy/?hevi/

6.有些輔音字母經(jīng)常在一起，或聯(lián)系很緊密，通常只發(fā)一個輔音。劃分音節(jié)時，也不能將其分開。例如：

tele/phone/?tel?f??n/,u/sher/????(r)/,pa/the/tic/p??θet?k/,lucky/?l?ki/

7.輔音字母組合構(gòu)成發(fā)音的輔音連綴，劃分音節(jié)時，也不能將其分開。例如：

des/troy/d??str??/,ex/pli/cit/?k?spl?s?t/,in/struc/tion/?n?str?k?n/

8.如果一個單詞是以-le結(jié)尾，并且-le前面還有一個輔音字母，那么這個輔音字母通常劃分在右邊這個音節(jié)里。因為發(fā)音時，這是一個成音節(jié)。例如：

ta/ble/?te?bl/,un/cle/???kl/,peo/ple/?pi?pl/,ar/ti/cle/?ɑ?t?kl/

但是以-ckle結(jié)尾的單詞例外。因為輔音字母c不發(fā)音，所以-ck劃分在左邊的音節(jié)里。例如：

pick/le/?p?kl/,sick/le/?s?kl/

9.加前綴時，前綴單獨劃為一個或一個以上的音節(jié)。例如：

dis/play/d??sple?/,be/head/b??hed/,in/active/?n? ?kt?v/,im/pos/si/ble/?m?p?s?bl/,su/per/man/?su?p?m?n/,un/fair/??n?fe?(r)/

10.加后綴時，后綴不影響其他音節(jié)的劃分。例如：

paint/er/?pe?nt?(r)/,pass/a/ble/?pa?s?bl/,won/der/ful/?w?nd?fl/,friend/ship/?frend??p/,work/er/?wз?k?(r)/

多數(shù)后綴如-ed、-ing、-ment、-ty等，需要單獨劃分音節(jié)。例如：

safe/ty/?se?fti/,com/mit/ment/k??m?tm?nt/,fall/ing/?f??l??/

11.如果后綴-ed加在以t或d結(jié)尾的單詞后面，發(fā)/?d/，構(gòu)成一個音節(jié)，拼寫時可單獨劃分為一個音節(jié)；反之，其他情況下不算一個獨立的音節(jié)。例如：

pre/dict/ed/pr??d?kt?d/,vis/it/ed/?v?z?t?d/,fin/ished/?f?n??t/,fol/lowed/?f?l??d/