第1期

● 青年習(xí)近平研究

用青年習(xí)近平的成長經(jīng)歷及優(yōu)秀品質(zhì)教育青年師生——對“文理青年學(xué)青年習(xí)近平”教育實(shí)踐活動(dòng)的思考 王成端(7)

習(xí)近平青年成長思想與教師專業(yè)發(fā)展 陳昱寧，戴小鵬(12)

● 巴文化研究

渠江流域巴人活動(dòng)情況研究 彭金祥(19)

賨人民俗文化論析 羅其芳，廖珍珍(24)

● 生命美學(xué)研究

飄風(fēng)驟雨 落花飛雪——發(fā)生學(xué)視域下“草圣”懷素的生命美學(xué)啟示 范 藻(30)

劉三姐歌謠文化的生命美學(xué)解讀 歐造杰(36)

生命美學(xué)視域下的生態(tài)作文教學(xué) 彭 輝(40)

● 政治學(xué)研究

堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念 徐曉宗，劉永亮(45)

“紅頭文件”亂象：表現(xiàn)、緣由與治理 羅大蒙(51)

論農(nóng)村民主管理制度文化基礎(chǔ)的實(shí)踐性價(jià)值——基于傳統(tǒng)和合文化內(nèi)涵與功能的實(shí)踐理性回歸分析視角 胡建華(58)

高校意識形態(tài)話語轉(zhuǎn)換與話語表達(dá)藝術(shù)研究 姜仕華(62)

● 法學(xué)研究

對電信詐騙犯罪中的“先行賠付”問題研究——以受害人救濟(jì)為視角 張哲豪(66)

拐賣婦女、兒童犯罪中被拐人利益保護(hù)機(jī)制之反思——基于正當(dāng)防衛(wèi)的合理性分析 王文霞(71)

● 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

產(chǎn)業(yè)投資基金支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其風(fēng)險(xiǎn)防控研究 傅忠賢，侯豐榮，易晨曦(75)

智慧林下經(jīng)濟(jì)路徑的探研 陳熙隆(80)

達(dá)州物流生態(tài)圈可持續(xù)發(fā)展研究 王情香(85)

● 文學(xué)與語言學(xué)研究

從《春桃》看許地山對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度 劉曉紅，馬珺琳(91)

解讀回憶的詩學(xué)——《城南舊事》與《吉祥時(shí)光》的創(chuàng)作比較 黃 嵐(96)

宿世謬詞客，前身應(yīng)畫師——淺析王維詩歌青與白的色彩審美意蘊(yùn) 周文琪(101)

自由中的不自由——以格雷馬斯的符號矩陣分析電影《楚門的世界》 楊芙蓉(106)

修辭勸說視角下的企業(yè)外宣翻譯研究 林慧真(110)

川東紅色旅游景區(qū)公示語英譯與規(guī)范初探——以生態(tài)翻譯學(xué)為視角 田 琳(115)

● 教育學(xué)研究

優(yōu)先取向:新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展之維 黃培森，周 波，劉 箭(120)

高職大學(xué)生感覺尋求與手機(jī)依賴的關(guān)系研究——以達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 衛(wèi) 宇(125)

寫作導(dǎo)向英語閱讀教學(xué)之讀-寫綜合任務(wù)實(shí)施策略研究 顧玉蘭(129)

詞塊教學(xué)法在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的實(shí)效性研究 張 芬，任夢梅(135)

“輸出驅(qū)動(dòng)-輸入促成假設(shè)”在商務(wù)綜合英語教學(xué)中的應(yīng)用——以四川文理學(xué)院為例 何 微，陳 平(139)

高職院校辦學(xué)理念建設(shè)探析 廖策權(quán)(143)

高校內(nèi)部控制建設(shè)探析 鄒 鄒 (148)

基于善治視角的大學(xué)生公共精神培育 高曉英(151)

美國可汗學(xué)院的運(yùn)作方式與影響研究 陳 程(155)

“巴文化與南方絲綢之路”學(xué)術(shù)研討會(huì)隆重召開 (封二、封三)

第2期

● 數(shù)學(xué)與物理學(xué)研究

Rees矩陣半群的局部右正則性 羅肖強(qiáng)(7)

利用徑向衍射研究β-MoB2的強(qiáng)度和狀態(tài)方程 熊 倫(12)

光載超寬帶信號技術(shù)研究進(jìn)展 稅奇軍，唐炳華(18)

● 計(jì)算機(jī)與智能制造研究

基于可變帶寬的Mean Shift 音頻聚類算法 向 偉(22)

基于PHP的高校分級選課系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì) 蘇博妮，化希耀(27)

教育機(jī)器人及其應(yīng)用 李 斌(31)

● 管理學(xué)研究

以發(fā)展新理念建設(shè)川東革命老區(qū) “美麗鄉(xiāng)村” 劉長江(35)

我國巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)管理制度創(chuàng)新探究 何 霖(41)

國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略研究：進(jìn)展與展望 茍延杰，傅忠賢(45)

新常態(tài)下城鎮(zhèn)化對城鄉(xiāng)收入差距的影響研究——以四川省及其五大經(jīng)濟(jì)區(qū)為例 蒲小梅(52)

基于顧客需求的餐飲企業(yè)“品+牌”體驗(yàn)營銷研究 宋志金(58)

● 傳媒學(xué)研究

“一帶一路”上的中國廣電傳媒產(chǎn)業(yè)合作戰(zhàn)略研究 車南林，陳錦宣(64)

論“標(biāo)題黨” 唐樹梅(72)

川東土家族傳統(tǒng)體育文化傳播研究 洪旭輝，祝利平，孫亮亮(77)

● 藝體研究

舒伯特《E大調(diào)鋼琴奏鳴曲》D459第一樂章結(jié)構(gòu)探析 楊喜麗(80)

2016-2017賽季上海男排半決賽、決賽攔網(wǎng)效果分析 呂寧馨(85)

● 教育學(xué)研究

新形勢下高校思想政治工作面臨的問題與對策 孫 杰(89)

中國夢融入高校思想政治教育體系實(shí)踐機(jī)制的基本構(gòu)成 包翠秋,冉亞輝(93)

從大學(xué)生悲劇事件看高校思政教育的人文關(guān)懷路徑 范東翠(99)

地方高校培養(yǎng)雙創(chuàng)人才的路徑探元 張 杰(104)

我國地方高校轉(zhuǎn)型研究的知識圖譜分析 葉 沖(109)

● 心理學(xué)研究

大學(xué)生情緒彈性與自我和諧的相關(guān)研究 龔 雪(116)

基于社會(huì)距離的大學(xué)生對同性戀排斥態(tài)度量表的編制 陳 宸,鄭國慶,周惠子，姜宏瑤(120)

罪犯心理咨詢實(shí)踐中的若干問題及解決方法 徐 楊(126)

● 課程與教學(xué)研究

“住培”教學(xué)實(shí)踐中的臨床培養(yǎng)體系建設(shè)對策研究——以達(dá)州市為例 何先成，唐晶晶(130)

基于工程能力培養(yǎng)的制圖課程教改 金燕紅,周 建(135)

“一帶一路”視域下外語教學(xué)資源整合路徑 鄭科研(139)

● 圖情研究

網(wǎng)絡(luò)視角下革命老區(qū)圖書館聯(lián)盟服務(wù)創(chuàng)新研究——以四川達(dá)州為例 曾承莉，杜兆恒(143)

地方高校圖書館館藏地方特色文獻(xiàn)的有效利用——以四川文理學(xué)院圖書館為例 趙 俊(148)

“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下高校圖書館的新角色 王洪華(153)

新形勢下檔案工作的方向探究 楊 凡(158)

本刊載文被人大復(fù)印資料2017年系列刊收錄索引情況 (封二、封三)

第3期

● 川陜蘇區(qū)研究

川陜革命根據(jù)地時(shí)期婦女運(yùn)動(dòng)與婦女工作的歷史特點(diǎn)與分析 畢瑛濤(7)

中國共產(chǎn)黨在川陜蘇區(qū)的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)及啟示 鄭麗天(12)

● 巴文化研究

“巴渠民歌”在“巴人文化”中的地位及影響 李玥欣(18)

巴蜀文化與宋代的巴蜀詞 張 瓊，孫紀(jì)文(22)

論渠江流域巴賨文化的保護(hù)與開發(fā) 彭志瓊(27)

魏晉時(shí)期巴渝舞考述 馬璐瑤(33)

● 語言與文學(xué)研究

略論達(dá)州閃小說作品里的人物眾生相——以《川東文學(xué)》達(dá)州閃小說群體聯(lián)展為例 鐘 欽(38)

狗年重論“xx狗” 張玉玲(44)

破碎的美人心計(jì)：戚夫人《舂歌》的另類解讀 崔宏艷(49)

“中華經(jīng)典誦讀熱”背景下誦讀藝術(shù)審美化發(fā)展的思考 劉長宇(55)

論格非“江南三部曲”中百年知識分子的烏托邦建構(gòu) 文 婷(59)

生存的焦慮——卡夫卡小說中“權(quán)威”與“內(nèi)疚”寫作主題探究 劉宗岱(67)

● 新聞與傳播研究

論傳播川東紅色文化新媒體平臺的建構(gòu) 趙定貴(72)

高校群體性事件場域中的網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖 劉良訓(xùn)(76)

時(shí)代變遷與“肉連響”的傳播和創(chuàng)新 李彥翰(81)

淺談新聞敏感的內(nèi)涵及特質(zhì) 付世坤(85)

報(bào)紙發(fā)行模式及其對新聞業(yè)務(wù)的影響 何曉麗(90)

● 教育研究

論公平優(yōu)質(zhì)教育的價(jià)值指向 馮文全，陳一帆(93)

新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德失范的成因探析 彭智平，羅 瑩，胡 霞(98)

高師學(xué)前藏漢雙語教育專業(yè)美術(shù)課教學(xué)思考 王世琴(103)

艱難困苦 玉汝于成——青年習(xí)近平的奮斗精神對高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的啟示 莫春梅，姚 影(106)

“健康中國戰(zhàn)略”下大學(xué)生健康教育與思政教育協(xié)同育人策略研究 蘭 奎(110)

新建本科院校特色專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究——以四川文理學(xué)院為例 李若熙(116)

以科學(xué)的理論武裝大學(xué)生——習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”研究 梁 云(120)

“一帶一路”背景下創(chuàng)新型日語人才培養(yǎng)模式探索 李 星(124)

清代四川書院研究述評 楊 楠(129)

中國古代文學(xué)實(shí)踐教學(xué)四議 漆 娟(134)

基于語料庫的詞匯翻譯教學(xué)應(yīng)用探究 丘曉芬(139)

新形勢下體育統(tǒng)計(jì)知識在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 唐緒明，黎 明(143)

● 書 評

體系科學(xué)·論述嚴(yán)謹(jǐn)·視角獨(dú)特——評李軍華教授的《語言與語言學(xué)理論專題十二講》 馮廣藝，賀逍遙(146)

詞匯語義研究的新理念與新實(shí)踐——《術(shù)語的認(rèn)知語義研究》評介 邱慶山(149)

濃郁醇厚 細(xì)密嚴(yán)謹(jǐn)——讀《晏陽初年譜長編》有感 孫剛成(156)

姚申教授、羅劍波教授來我校座談交流 (封二)

《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》雜志社姚申社長來我校講學(xué) (封三)

第4期

● 巴文化研究

元稹任翰林學(xué)士期間的文學(xué)創(chuàng)作研究 席 蓬(7)

心靈所歸·詩意棲居：巴山大峽谷生態(tài)旅游探元 黨超億(12)

● 美學(xué)研究

馬拉松：生命美學(xué)視域下的現(xiàn)代信仰之維 米斯茹(18)

審美體驗(yàn)：美的實(shí)現(xiàn)——兼論審美體驗(yàn)在生命美學(xué)中的意義 向 杰(23)

● 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

區(qū)塊鏈技術(shù)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用研究 江曉珍(32)

我國自主品牌汽車國際化經(jīng)營困境及對策分析 許曉芳，李 凡，楊 丁(38)

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下政府職能轉(zhuǎn)變研究 金依硯(43)

● 語言與文學(xué)研究

戴慶廈先生之語言和諧研究及啟示 馮廣藝，張俯霞(49)

普通話能力提升技術(shù)路徑探析——以高校普通話教學(xué)為視角 加曉昕(54)

《古小說鉤沉·述異記》?？鄙倘?丁慶剛(60)

川東方言研究綜述 鄭嵐心(65)

● 心理學(xué)研究

幼兒不良情緒疏導(dǎo)策略研究 鄭 國，潘 莉， 張 騫(71)

青少年冒險(xiǎn)行為的雙系統(tǒng)模型 胡春梅，王 蕾，曹榮譽(yù)(77)

幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因分析及矯正策略研究 趙君星(85)

● 教育研究

傳統(tǒng)文化教育對創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式的機(jī)理研究 康清蓮(90)

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的融合路徑探析 崔發(fā)展，閆泓竹(97)

大學(xué)生入黨積極分子社會(huì)主義利益觀教育探索 丁 竹(103)

師生對話推進(jìn)策略探究 王麗芳(109)

班規(guī)在高校班級管理中的運(yùn)用研究——基于多個(gè)樣本的分析 鄧 超(115)

四川省學(xué)前特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀的審視與突圍 陳 立(122)

基于教育公平視角探析我國城市義務(wù)教育擇校問題 劉 丹(128)

四川省民辦學(xué)前特殊教育的困境與發(fā)展路徑探析 童 琳(134)

思想政治理論課中紅色文化資源的應(yīng)用研究——以四川文理學(xué)院為例 陳 崗(140)

淺論VBSE實(shí)訓(xùn)在應(yīng)用型本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐和探索 王 娟(146)

網(wǎng)絡(luò)開放課程在普通高校中的實(shí)效性研究 朱 迪,何 靚(152)

秦巴講壇第十四講：胡家勇先生講“中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展40年” (封二、封三)

第5期

● 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)研究

基于偏最小二乘方法的ARIMA模型在股票指數(shù)預(yù)測中的應(yīng)用 方坷昊，趙 凌(7)

基于秩和檢驗(yàn)及非參數(shù)Bootstrap法的多指標(biāo)統(tǒng)計(jì)綜合評價(jià)模型 晏榆洋(12)

一種基于RFID的輕軌交通錨固螺桿健康檢測方法 文 枰(16)

基于SDN的數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)流量負(fù)載均衡的研究與應(yīng)用 鐘九洲(20)

● 經(jīng)濟(jì)與管理研究

成都文商旅體融合發(fā)展模式推進(jìn)研究 李進(jìn)軍(25)

旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下鄉(xiāng)村民宿市場研究 吳佩諭(32)

基于旅游APP用戶的鄉(xiāng)村民宿購買意愿的影響因素研究 楊 桂，曲 靜(39)

中國經(jīng)濟(jì)“高成本”問題的制度分析 王冬萊，朱啟才(47)

我國智慧交通發(fā)展與國外經(jīng)驗(yàn)借鑒 劉秋杰(53)

● 教育與心理研究

法學(xué)開放課程建設(shè)的現(xiàn)狀反思與路徑創(chuàng)新 孫 鵬，鄧達(dá)江(57)

整體觀視角下高校思政課實(shí)踐教學(xué)改革探究 沈乾飛,葉禮群(62)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)游學(xué)文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用 楊建平(67)

當(dāng)代大學(xué)生軍訓(xùn)模式創(chuàng)新研究——以四川文理學(xué)院軍訓(xùn)改革為例 崔寶玉(72)

新媒體時(shí)代高校教學(xué)秘書隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展探析 劉文怡(78)

高校教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系研究述評 宋君君(84)

基于L2MSS理論的大學(xué)英語二語動(dòng)機(jī)策略干預(yù)研究 蔣 穎(90)

流浪兒童社會(huì)支持、自尊和孤獨(dú)感的關(guān)系研究——以重慶市為例 楊雨露，袁 飛，熊韋銳(95)

體育鍛煉與心理健康的關(guān)系及其教育啟示 魯 林，朱思施，周 民，等(102)

● 藝術(shù)研究

意形合一：影視意象的表達(dá) 雷 鋼(109)

創(chuàng)作理念與實(shí)現(xiàn)方法——“直接電影”與“真實(shí)電影”比較研究 彭 濤(115)

“同化與順應(yīng)”理論在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用——以四川文理學(xué)院為例 劉益君(121)

學(xué)前兒童鋼琴教學(xué)的有效策略探析 趙柵凌(126)

● 建筑研究

恢復(fù)性農(nóng)業(yè)觀光景觀設(shè)計(jì)研究——以沿淮河生態(tài)觀光帶景觀設(shè)計(jì)為例 方昌婷(130)

傳統(tǒng)羌式民居建筑特征及穩(wěn)固性探究——以四川理縣桃坪羌寨為例 孫小濤，彭洪斌，陳 潔(136)

民辦應(yīng)用型本科院校校園文化景觀構(gòu)建路徑探析 張 慧，徐 帆，駱 瓊(142)

● 圖情研究

學(xué)術(shù)期刊知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)與學(xué)術(shù)失范分析及應(yīng)對 朱穎彥，鐘雨倩(147)

“雙一流”建設(shè)背景下地方高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新研究——以粵西高校圖書館為例 楊 曼(151)

“一帶一路”倡議下圖書館文化服務(wù)體系構(gòu)建研究 朱芳輝(156)

投稿須知 (封二、封三)

第6期

● 特稿

新時(shí)代高校思想政治工作“三全育人”模式改革與實(shí)踐探索 王成端(7)

深化本科教育改革 堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展 全力提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量——落實(shí)“新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議”精神的四川文理學(xué)院實(shí)踐 刁永鋒(12)

● 巴文化研究

四川省川陜革命老區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的意義與原則 孟秋菊(17)

論巴族群的文化性格 姜 約(22)

近十年巴文化研究進(jìn)展及展望 劉 術(shù)(29)

● 法學(xué)研究

防范網(wǎng)絡(luò)非法集資犯罪對策研究 唐淑堯(38)

公民個(gè)人信息刑法保護(hù)若干問題研究 江沁選，陳 崢(44)

● 歷史研究

民國時(shí)期川西羌寨蘿卜寨農(nóng)業(yè)發(fā)展概述——以中華基督教會(huì)全國總會(huì)1940年代的川西農(nóng)業(yè)調(diào)研為例的考察 鄧 杰(52)

第一次金川戰(zhàn)役中清軍受挫原因新探

——以《庚復(fù)日記》為中心的考察 顧一凡(57)

從出土簡牘看秦漢政府對馬牛的管理——以《云夢秦簡》和《張家山漢簡》為例 牛文翰(64)

● 語言與文學(xué)研究

美·詩意·素樸——簡議希尼詩歌的自然美學(xué)特征 于健慧(69)

國內(nèi)英語語段研究的回顧與展望 楊 旗(74)

發(fā)展性閱讀障礙的產(chǎn)生機(jī)制及其對二語加工影響的研究綜述 高 楠(81)

交替?zhèn)髯g課堂測試流利板塊得分的影響變量對比 劉雨鳳(87)

從鳥神崇拜到道教審美視域下飛鳥形象的演變 孫鑫蓉(96)

● 新聞與傳播研究

唯需求 更精準(zhǔn) 多活動(dòng)——達(dá)州廣播電視臺經(jīng)營發(fā)展之道 朱興春，雷致遠(yuǎn)(102)

老司城土司文化遺產(chǎn)傳播現(xiàn)狀與措施探究 彭 娜(107)

辦好《人大之窗》 講好人大故事 胡 雷，羅 歡(113)

● 教育研究

泰勒原理及其對地方本科院校課程建設(shè)的啟示 李壯成(117)

供給側(cè)改革視域下幼兒教師服務(wù)行為研究 王燮辭(122)

川東革命老區(qū)教育精準(zhǔn)扶貧的問題與對策 葉懷凡(127)

新加坡中小學(xué)音樂教師培養(yǎng)體系的特點(diǎn)與啟示 何鳳先(133)

對語文課程“工具性”的新思考 熊明川(137)

以提高動(dòng)手能力為導(dǎo)向深化工程教育改革——以四川文理學(xué)院電子設(shè)計(jì)競賽組織培訓(xùn)工作為例 易 鴻(143)

學(xué)科·知識·權(quán)力——大學(xué)教師課程權(quán)力的歷史社會(huì)學(xué)分析 胡成霞(149)

《四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)》2018年總目次 (155)

中國共產(chǎn)黨四川文理學(xué)院第一次代表大會(huì)隆重開幕 (封二)

中國共產(chǎn)黨四川文理學(xué)院第一次代表大會(huì)勝利閉幕 (封三)