作者:[日]島田洋七
推薦理由:阿嬤的生活課堂教會我們什么才是樂觀向上。
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“二戰(zhàn)”后期廣島原子彈爆炸后,小主人公德永昭廣的父親只身“回廣島看看”,卻因受核輻射而死去。因無力撫養(yǎng),德永昭廣的母親只好將年僅八歲的德永昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。迎接他的是一間破爛的茅屋,以及曾經(jīng)帶著七個子女熬過困難歲月的超級阿嬤。雖然日子窮到不行,但是樂天知命的阿嬤總有神奇而層出不窮的生活絕招。貧苦的阿嬤善良地對待每一個人,她擁有著別人所沒有的樂觀精神,她不認為窮是可悲的,窮得開朗照樣活得很好。
作者:[美]愛斯米·科德爾
推薦理由:每一個“特別”的孩子都需要他人的寬容、信任和耐心。
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有一個名叫薩哈拉的女孩,在學校,在老師同學眼中,她是個需要“特別的幫助”的笨學生,她是“特別的薩哈拉”,她不寫作業(yè),不開口讀書,不學習。但是實際上,薩哈拉熱愛閱讀,瘋狂地喜歡寫作,甚至還寫了一本屬于自己的書,偷偷地藏在圖書館里,期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有朋友瑞秋知道,直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師,波迪老師善解人意,理解薩哈拉的心,不但不批評她,而且總是鼓勵她,讓薩哈拉有了信心和力量。終于薩哈拉寫了一本屬于自己的書——《我的痛苦生活和精彩歷險》,也擁有了很多朋友,不再是“古怪”的孩子。
作者:[意]亞米契斯
推薦理由:經(jīng)典中的經(jīng)典,每一個小故事都在教育愛的能力。
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這是一本日記體小說,講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事,內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精細深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處洋溢著愛的溫暖。這部教育類的經(jīng)典著作,教會我們每個人如何去愛別人,這也許就是教育的本來目的。