趙麗華

（太原科技大學(xué)，山西 太原 030024）

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的新的里程碑，是中國特色社會主義理論體系發(fā)展的新高峰，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，同時(shí)也是建設(shè)中國高等教育強(qiáng)國、加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的總綱和靈魂。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想明確了新時(shí)代高校思想政治工作的歷史使命和主旨目標(biāo)，引領(lǐng)著高校思想政治工作“因時(shí)而進(jìn)，因勢而新”，增強(qiáng)高校思想政治教育的時(shí)代性，推動著高校思想政治工作實(shí)現(xiàn)全面深刻的進(jìn)步變革和創(chuàng)新。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、高校新時(shí)代思想政治工作的歷史使命

中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這標(biāo)志著中國特色社會主義事業(yè)取得了全方位、歷史性的成就，中華民族不僅實(shí)現(xiàn)了“站起來”、“富起來”的奮斗目標(biāo)，而且正在向“強(qiáng)起來”的奮斗目標(biāo)跨越。伴隨著中國經(jīng)濟(jì)社會的迅速發(fā)展，中國的高等教育也取得了巨大進(jìn)步。中國高等教育體系不斷發(fā)展，日漸成熟，由追隨、模仿發(fā)達(dá)國家變?yōu)榕c發(fā)達(dá)國家并行，中國高等教育質(zhì)量進(jìn)一步提升，要實(shí)現(xiàn)對世界高等教育的創(chuàng)新引領(lǐng)。適應(yīng)于新時(shí)代，高等教育必須與我國國力變強(qiáng)和國際地位的進(jìn)步同步，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和促進(jìn)世界和平進(jìn)程中發(fā)揮更大作用。全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，要求建設(shè)高等教育強(qiáng)國。由此看來，高等教育不僅要適應(yīng)新時(shí)代、贏得新時(shí)代，而且要有領(lǐng)跑新時(shí)代的能力，建設(shè)高等教育強(qiáng)國，建成卓越的高等教育體系，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展是中國高等教育的歷史使命和時(shí)代責(zé)任。

高校思想政治工作是高等教育體系的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)中國高等教育歷史使命的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。立德樹人是高等教育的根本任務(wù)，無論在立德上，還是在樹人上，高校思想政治工作都有著不可替代的地位和特殊功能，正因?yàn)槿绱?，高校思想政治工作承?dān)著與高等教育同樣的定位和歷史使命。高校思想政治工作同樣以推動建設(shè)中國特色社會主義高等教育強(qiáng)國，建成現(xiàn)代化的高等教育體系為時(shí)代責(zé)任和歷史使命。不僅如此，高校思想政治工作作為高校各項(xiàng)工作的先導(dǎo)，必須領(lǐng)先于各項(xiàng)工作，以建設(shè)能擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的強(qiáng)大的高校思想政治教育體系為歷史使命。

二、新時(shí)代高校思想政治工作的主旨和根本任務(wù)

新時(shí)代高等教育要適應(yīng)于國家發(fā)展和世界命運(yùn)共同體的大勢，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)而奮進(jìn)發(fā)力。新時(shí)代中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。高等教育的建設(shè)和發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中國夢和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。高等教育的質(zhì)量和水平，關(guān)系到中華民族復(fù)興和社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程。要把教育目標(biāo)聚焦在服務(wù)中華民族復(fù)興夢的實(shí)現(xiàn)上，要把人民對更好教育的期盼作為奮斗目標(biāo)，要大力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的德智體美全面發(fā)展的時(shí)代新人。與此相應(yīng)，高校思想政治工作的主旨和根本任務(wù)就是服務(wù)于高等教育的奮斗目標(biāo)，從思想上培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

新時(shí)代高校思想政治工作的宗旨和目標(biāo)包括兩方面的內(nèi)容。

首先，思想政治工作要為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。習(xí)近平指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！备咝Ｋ枷胝谓逃谋举|(zhì)就是以科學(xué)理論為指導(dǎo)，在思想上、政治上、道德上不斷地引領(lǐng)大學(xué)生的思想發(fā)展，包括引領(lǐng)大學(xué)生的思想需要，激勵(lì)大學(xué)生的思想活力，約束大學(xué)生的思想行為，調(diào)適大學(xué)生的思想矛盾，使學(xué)生掌握一系列知識技能，達(dá)成良好的行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的全面素質(zhì)，不斷地促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，成就大學(xué)生成長、成才的夢想。

其次，思想政治工作要培養(yǎng)為新時(shí)代中國特色社會主義事業(yè)服務(wù)的人才，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。習(xí)近平指出：“我們的教育是為人民服務(wù)，為中國特色社會主義服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的”。這是習(xí)近平對大學(xué)發(fā)展宗旨的明確指示和對高等教育發(fā)展方向的明確指導(dǎo)。高校思想政治工作要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引大學(xué)生樹立為中國特色社會主義事業(yè)奮斗的理想信念，將個(gè)人成長、成才的夢想建立在為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的基礎(chǔ)上。高校思想政治工作兩方面的目標(biāo)實(shí)際上是統(tǒng)一的，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗是個(gè)人成長成才的現(xiàn)實(shí)路徑，個(gè)人只有在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的實(shí)踐中不斷錘煉品格，提高本領(lǐng)，才能成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的人才。新時(shí)代高校思想政治工作要引導(dǎo)大學(xué)生自覺為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，成長成才，努力成為思想過硬、品德高尚、本領(lǐng)高強(qiáng)的社會主義建設(shè)者。

三、新時(shí)代高校思想政治工作的新要求

進(jìn)入新時(shí)代，中國經(jīng)濟(jì)由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的階段。中國高等教育也從追求規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展的階段。內(nèi)涵式發(fā)展的核心是質(zhì)量，而質(zhì)量的核心又在于人才培養(yǎng)的能力。習(xí)近平指出：“辦好我國高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，并以此來帶動高校其他工作”。這告訴我們，新時(shí)代高校思想政治工作的新要求，就是要抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，全面提高高校思想政治工作質(zhì)量和效果。全面提高高校思想政治工作人才培養(yǎng)的能力和質(zhì)量，既是新時(shí)代高校更好地完成“立德樹人”根本任務(wù)的需要，也是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的需要。

高校思想政治工作人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量受到諸多因素的制約，直接的影響因素有：課堂教學(xué)、校園文化、教育管理、社會實(shí)踐等。間接的影響因素有黨建工作、行政管理、后勤服務(wù)等，提高高校思想政治工作人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量，不僅需要思想政治教師和學(xué)生工作干部的努力，而且需要任課教師、管理部門、服務(wù)部門以及每一位教職員工的參與，還要依托教學(xué)管理、社會實(shí)踐、校園活動、文化生活、網(wǎng)絡(luò)資源于一體的客觀條件。提高高校思想政治工作的質(zhì)量還受到學(xué)生因素的影響，學(xué)生的主動性、積極性如何，參與度、創(chuàng)造力如何，直接影響到高校思想政治工作的質(zhì)量。由上所述，提高高校思想教育工作的人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量，要按照習(xí)近平關(guān)于高校思想政治教育要全方位、全過程育人的指示，要綜合施策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

首先，針對高校思想政治教育現(xiàn)狀及存在的問題，扎實(shí)推進(jìn)高校思想政治工作全面深入改革創(chuàng)新。要全面領(lǐng)會和貫徹習(xí)近平關(guān)于高校思想政治工作的一系列重要論述和指示，對當(dāng)前高校思想政治教育進(jìn)行認(rèn)真分析思考，找準(zhǔn)問題，明確思路，很抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

其次，以科學(xué)的思維和正確的方法，整體布局、系統(tǒng)優(yōu)化，全方位、全過程構(gòu)建高校思想政治教育培養(yǎng)能力體系和質(zhì)量提高體系，這一體系包括三個(gè)層次：一是課堂教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、校園文化體系、社會實(shí)踐體系；二是黨建工作體系、行政管理體系、后勤服務(wù)體系；三是綜合領(lǐng)導(dǎo)管理協(xié)調(diào)體系、思想政治教育考評監(jiān)督體系。不斷完善統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)的立德樹人有效機(jī)制，提出新的改進(jìn)思路，采取新的舉措。

四、打造強(qiáng)有力的課程教學(xué)新體系

課程教學(xué)在高校全面育人中發(fā)揮主導(dǎo)作用，提高高校思想政治教育能力和質(zhì)量，思想政治理論課程有著重要的職責(zé)，哲學(xué)社會科學(xué)課程和專業(yè)課程也責(zé)無旁貸。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想引領(lǐng)高校思想政治工作改革創(chuàng)新，從課程教學(xué)方面思考，主要有兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)課程，以實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容方法過程的全面更新；二是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指南，打造強(qiáng)有力的課程教學(xué)新體系，增強(qiáng)高校思想政治教育的親和力和感召力。

據(jù)美方官方統(tǒng)計(jì)，2017年中國對美國出口金額為5056億美元，而美國對中國的逆差金額為3752億美元，導(dǎo)致許多持零和博弈觀點(diǎn)的美國政界人士強(qiáng)烈不滿，近年來從倡導(dǎo)“自由貿(mào)易”調(diào)整為僅維護(hù)本國利益的“貿(mào)易保護(hù)主義”，這對中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生諸多不利影響。

（一）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入高校思想政治理論課

高校思想政治理論課是直接以學(xué)科或理論形態(tài)，通過課堂教育或?qū)嵺`教育的方式對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想政治教育的課程，是立德樹人的主渠道。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的新的里程碑，是中國特色社會主義理論的新高峰，思想政治理論課必須把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想貫徹到理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的全過程，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握新時(shí)代中國特色社會主義的新思想、新理念、新戰(zhàn)略，認(rèn)清時(shí)代發(fā)展大勢，自覺將個(gè)人的理想追求融入民族復(fù)興大業(yè)之中，永做走在時(shí)代前列的開拓者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力的人才支撐。

1.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)入思想政治理論課教材

教材是教學(xué)的依據(jù)和藍(lán)本，思想政治理論課要適應(yīng)新時(shí)代的要求，培養(yǎng)時(shí)代新人，就要編寫體現(xiàn)習(xí)近平思想的新教材體系。思想政治理論課各門課程要按照其內(nèi)容和特點(diǎn)，講述習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在相關(guān)內(nèi)容上的新思想、新觀點(diǎn)。要把貫徹習(xí)近平中國特色社會主義思想作為思想政治理論課程各門課程教材建設(shè)的重點(diǎn)，重新編寫教學(xué)大綱，重新編排教學(xué)內(nèi)容體系，教師重新修改講義教案，筑牢習(xí)近平中國特色社會主義思想進(jìn)教材的基礎(chǔ)工程。思想政治理論課各門課程要編寫習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的教學(xué)輔導(dǎo)材料，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義的新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略從理論和實(shí)際的結(jié)合上進(jìn)行深層解讀。

2.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)入思想政治理論課課堂

課堂是推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)入思想政治理論課的主渠道。思想政治理論課堂通過教師講授、師生互動，對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論和思想政治教育，提高學(xué)生的馬克思主義理論水平和思想道德水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是馬克思主義和思想政治理論的最新理論成果，高校思想政治理論課要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想來豐富和更新教學(xué)內(nèi)容，用新時(shí)代最鮮活的新思想、新觀點(diǎn)來教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、感染學(xué)生。要不斷更新思想政治教育方法，使思想政治理論課堂更為生動活潑，更有成效。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想內(nèi)涵豐富，內(nèi)容全面，邏輯嚴(yán)密，對馬克思主義基本原理全面地進(jìn)行了繼承發(fā)展和創(chuàng)新，馬克思主義基本原理課程融入習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，既可以更深刻地理解馬克思主義基本原理的內(nèi)容，又可以認(rèn)識到馬克思主義理論的現(xiàn)代啟示和意義。

3.推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“扎實(shí)進(jìn)頭腦”

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂，歸根到底只有進(jìn)入學(xué)生、教師和教職員工的頭腦，才能融化在人們的血液中，內(nèi)化為人們的行為，才能對各項(xiàng)工作發(fā)生推動作用。要通過各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，提高人們學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的自覺性。要開展各種類型的學(xué)習(xí)班、研討班，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，提高人們的理論和思想水平。開展學(xué)習(xí)習(xí)近平中國特色社會主義思想的各類競賽活動，提高人們的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀者進(jìn)行物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀積極分子進(jìn)行宣講，使他們的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)得以傳播。通過多種途徑、運(yùn)用多種方法，推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)頭腦，改變師生精神面貌，激發(fā)高校為中華民族偉大復(fù)興奮斗的動力。

（二）打造協(xié)同推進(jìn)的課程教學(xué)新體系

立德育人是高校各項(xiàng)工作的宗旨。不僅思想政治理論課要進(jìn)行思想政治教育，而且各門非思想政治理論課程也要發(fā)揮立德育人的功能。新時(shí)代中國特色社會主義的高等教育要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想教育學(xué)生，這不僅是思想政治理論課的職責(zé)，而且是各門課程必要的擔(dān)當(dāng)。要推進(jìn)“全課程”思政教育體系建設(shè)，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入專業(yè)課教學(xué)各課堂，發(fā)揮各專業(yè)課程立德育人功能，要深入構(gòu)建“全課程”核心價(jià)值觀教育教學(xué)體系。不僅思想政治理論課，而且各門專業(yè)課程都要結(jié)合課程特點(diǎn)，挖掘教學(xué)內(nèi)容中所蘊(yùn)涵的思想政治教育資源，在傳授專業(yè)知識的過程中潛移默化地實(shí)施開展思想政治教育。另一方面，各門課程都要教育學(xué)生確立為中華民族復(fù)興而奮斗的理想信念，鼓勵(lì)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。通過在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)，將思想政治教育與專業(yè)知識教育、課堂教育與課外教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)大學(xué)生全面成長成才。

五、構(gòu)建提高高校思想政治教育質(zhì)量的綜合體系

貫徹習(xí)近平關(guān)于新時(shí)代中國特色社會主義教育的新思想、新理念，提高高校思想政治工作的人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量，不僅要構(gòu)建課程教學(xué)新體系，而且要構(gòu)建高校思想政治教育質(zhì)量的綜合體系。其中主要有：

（一）領(lǐng)導(dǎo)管理體系

高校思想政治工作作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，需要在高校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，整合各類資源，動員各種力量，兼顧各方利益，將大學(xué)生思想政治教育融合于學(xué)校的各項(xiàng)工作中、貫穿滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建黨政工團(tuán)共同發(fā)力、相關(guān)部門和學(xué)院協(xié)調(diào)配合的高校思想政治工作新體系。尤其要充分發(fā)揮學(xué)院、系部、教研室三級組織的管理功能，認(rèn)真研究制定提高高校思想政治工作的工作方案，出臺一系列切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的配套制度和實(shí)施辦法，通過建章立制，促使高校思想政治教育科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。

高校管理部門及其工作人員要圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，通過一定的政策、規(guī)章、制度、機(jī)構(gòu)、措施等，將思想政治教育融入學(xué)校管理的方方面面，培養(yǎng)大學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念、良好的思想品質(zhì)、高尚的道德情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆伤仞B(yǎng)和規(guī)范的日常行為，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展。要充分利用各種管理載體，創(chuàng)新高校管理模式，完善各種管理制度，以形成良好的管理氛圍，在管理工作中培養(yǎng)大學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德，最終實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)。

（二）學(xué)科研究體系

高校思想政治教育質(zhì)量的提升，有待于高校思想政治教育科研水平的提高，要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想分析高校思想政治工作實(shí)際。大興調(diào)查研究，推動理論研究聯(lián)系實(shí)際，研究掌握高校思想政治工作和思想政治教育發(fā)展的規(guī)律。結(jié)合新時(shí)代高等教育和學(xué)生思想的實(shí)際，分析存在的問題，揭示產(chǎn)生問題的原因，提出用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想引領(lǐng)高校思想政治工作的新對策、新舉措。要發(fā)揮高?？蒲袡C(jī)構(gòu)和廣大師生員工開展科研、推動各項(xiàng)工作的積極性、主動性。要堅(jiān)持正確的政治方向和科學(xué)的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，發(fā)揮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、敢為人先的精神，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新。要加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)，開展多學(xué)科共同研究活動，組建各學(xué)院科研協(xié)調(diào)體系和團(tuán)隊(duì)，對高校思想政治教育進(jìn)行系統(tǒng)性、深層次的研究，不斷創(chuàng)造出有價(jià)值的科研成果。

（三）協(xié)同育人體系

高校開展思想政治教育需要依托教學(xué)管理、社會實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、校園活動、文化生活、網(wǎng)絡(luò)資源于一體的客觀條件，充分利用、努力拓展、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)思想政治教育工作的各種有效途徑和渠道，著力完善課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，努力提升社會實(shí)踐的拓展作用，大力倡導(dǎo)學(xué)生組織的載體作用，不斷強(qiáng)化校園環(huán)境的滲透作用，最終實(shí)現(xiàn)立德育人，促進(jìn)大學(xué)生成長成才。

要發(fā)揮社會實(shí)踐的拓展作用。社會實(shí)踐作為開展大學(xué)生思想政治教育的有效形式，是高校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)，主要包括以下四種類型：課程教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)、校內(nèi)社會實(shí)踐活動、校外社會實(shí)踐活動、虛擬實(shí)踐活動。

高校應(yīng)積極探索利用社會實(shí)踐開展思想政治教育的工作路徑，不斷完善設(shè)計(jì)主題化、管理項(xiàng)目化、推廣平臺化、保障制度化的社會實(shí)踐工作機(jī)制，使大學(xué)生在社會實(shí)踐中不斷認(rèn)識自我、完善自我，不斷認(rèn)識社會、了解社會、服務(wù)社會，并在親身體驗(yàn)過程中全面提升自身綜合素質(zhì)和能力。

要發(fā)揮學(xué)生組織的載體作用。高校中既有正式的學(xué)生組織，也有非正式的學(xué)生組織，這些學(xué)生組織對于團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、影響學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生起著重要的作用，高校應(yīng)充分發(fā)揮各類學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育工作中的載體功能和作用，充分發(fā)揮學(xué)生組織的天然優(yōu)勢，通過自我教育的方式，體現(xiàn)思想政治教育的有效性。要加強(qiáng)對學(xué)生組織的思想和政治指導(dǎo)，使其堅(jiān)持正確的政治方向，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地開展對學(xué)生的各項(xiàng)工作，充分調(diào)動學(xué)生干部及大學(xué)生的主動性、積極性，開展大學(xué)生喜聞樂見的校園文化活動，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。

（四）加強(qiáng)高校思想政治教育的師資隊(duì)伍建設(shè)

教師是高校立德育人的主力軍。教師的師德和素質(zhì)如何，直接關(guān)系到高校思想政治教育的質(zhì)量和效果。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。新時(shí)代教師要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，塑造靈魂，樹立高尚的情操和品德，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不斷提升知識和才能的水平。要引導(dǎo)教師將教書和育人相結(jié)合，言傳和身教相結(jié)合。新時(shí)代加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，要遵循有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師標(biāo)準(zhǔn)，選拔和聘用思想政治理論課教師，構(gòu)建起思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生導(dǎo)師為一體的思想政治教育工作隊(duì)伍體系，要不斷優(yōu)化黨員教師比例、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。要努力培養(yǎng)中青年思想政治理論課教師成為思想政治課教學(xué)的主干力量，通過中青年教師易于與學(xué)生打成一片的特點(diǎn)，進(jìn)行走心教育，達(dá)到以點(diǎn)帶面的德育效果。

（五）激勵(lì)監(jiān)督體系

提高高校思想政治教育質(zhì)量，要構(gòu)建嚴(yán)格的激勵(lì)考核監(jiān)督體系，強(qiáng)化激勵(lì)與問責(zé)機(jī)制、考核督查機(jī)制，這樣才能筑牢高校思想政治工作可持續(xù)發(fā)展和質(zhì)量不斷提升的長效機(jī)制。要構(gòu)建高校思想政治工作質(zhì)量提升的激勵(lì)機(jī)制。將教師開展思想政治教育狀況納入教師評職和評優(yōu)的條件，定期開展高校思想政治工作優(yōu)秀案例和先進(jìn)典型評選活動，運(yùn)用優(yōu)秀教師典型事例，激勵(lì)廣大教職員工努力奮進(jìn)。不斷落實(shí)高校思想政治教育的條件保障，設(shè)立專項(xiàng)課題和專門經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教師圍繞高校思想政治教育這個(gè)中心，進(jìn)行理論研究和教育教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律，推進(jìn)科學(xué)研究和教育研究共同發(fā)展。同時(shí)，對在教學(xué)紀(jì)律、師德師風(fēng)、意識形態(tài)傾向等方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題和錯(cuò)誤的教師，要進(jìn)行嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。加強(qiáng)督查考核，加強(qiáng)對教師及各級部門機(jī)構(gòu)履行高校思想政治工作責(zé)任的督查考核，追責(zé)問責(zé)形成倒逼壓力。在學(xué)?；鶎狱h建工作考核中要納入落實(shí)高校思想政治工作責(zé)任情況。在高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核、干部述職、教師職稱職級評定時(shí)，要同高校思想政治工作落實(shí)成效相掛鉤，激勵(lì)高校所有人員自覺承擔(dān)思想政治教育責(zé)任。

六、創(chuàng)新高校思想政治教育的新方式

高校思想政治教育工作要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，從高校思想政治教育工作實(shí)際出發(fā)，不斷掌握高校思想政治工作規(guī)律，改進(jìn)高校思想政治工作方法，提高高校思想政治教育的能力和效果。因此，高校思想政治教育的方式方法必須要緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，了解大學(xué)生學(xué)習(xí)待物方式及愛好追求，探索靈活多樣又能牢牢吸引大學(xué)生興趣與參與的教學(xué)方式，能做到“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”。

1.新時(shí)代思想政治教育注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，他們追求自由獨(dú)立的成長。高校思想政治教育要以大學(xué)生為中心，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，尊重他們，要避免對學(xué)生生硬粗暴的訓(xùn)斥和僵化教條的說教，而要給大學(xué)生以人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。培育他們自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，使他們能夠積極向上，全面發(fā)展。這是新時(shí)代高校思想政治教育的新內(nèi)涵和新要求。

高校思想政治教育方法要加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷，最根本的就是要更多、更實(shí)在地關(guān)注學(xué)生，關(guān)心和滿足大學(xué)生在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面日益增長的需要，既解決大學(xué)生的思想問題，更解決大學(xué)生的實(shí)際問題。特別是在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們物質(zhì)需要得到較大滿足，而精神世界時(shí)感空虛的條件下，更要把人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)方法結(jié)合起來，通過既關(guān)心大學(xué)生的生活問題，更關(guān)注心理問題來實(shí)現(xiàn)青年學(xué)生的物質(zhì)世界和精神世界全面、和諧發(fā)展。

2.新時(shí)代思想政治工作要適應(yīng)信息經(jīng)濟(jì)下大學(xué)生的新特點(diǎn)

信息科技的發(fā)展給人們的日常生活帶來了巨大的轉(zhuǎn)變，發(fā)達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò)使人們之間可以跨越空間距離進(jìn)行即時(shí)交流，人們獲取信息的渠道更加多樣化，更為便捷、迅速。新時(shí)代的大學(xué)生具有愛國向上、求知欲強(qiáng)、個(gè)性張揚(yáng)、多樣成長等特點(diǎn)，他們對新媒體的接受能力強(qiáng)，形成了自己的溝通交流方式。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，思想政治教育工作者要深入大學(xué)生當(dāng)中，了解他們的思想動態(tài)和溝通方式，探索大學(xué)生樂于接受并喜聞樂見的教學(xué)方式，積極探索課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的教育模式，改變刻板的教學(xué)模式，把思想政治理論課上得有聲有色。思想政治理論課要適應(yīng)新時(shí)代的要求和學(xué)生成長成才的需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高思想政治教育的感染力和影響力。使大學(xué)生能夠終身受益、真心喜歡，思想政治教育取得良好效果。

中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，標(biāo)志著高校思想政治教育也開啟了新征程，只有以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，推動高校思想政治工作的創(chuàng)新，構(gòu)建高校思想政治教育工作的新體系、新機(jī)制，才能促使高校思想政治教育質(zhì)量不斷提升，才能承擔(dān)起新時(shí)代賦予高校思想政治工作的歷史使命。