文/陳力

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與移動(dòng)終端的普及，以微信公眾號(hào)與微博為代表的新媒體得到了飛速發(fā)展。新媒體的發(fā)展豐富了群眾娛樂生活，使社會(huì)的傳播渠道得到了有效拓展，同時(shí)新媒體對(duì)社會(huì)中的不良現(xiàn)象起到了監(jiān)督作用，并且新媒體的出現(xiàn)在一定程度上促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體的發(fā)展。媒體工作中，文字編輯人員擁有較為重要的作用，媒體內(nèi)容的選擇與具體的表達(dá)，都離不開編輯人員的辛勤工作。但部分新媒體中的文字編輯人員，在工作中仍然存在一些問題。

一、部分新媒體文字編輯人員存在的問題

(一)難以有效掌握新媒體工具的使用方式

近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展以及移動(dòng)終端的普及。但由于新媒體的出現(xiàn)時(shí)間較晚且技術(shù)更新較快，使得當(dāng)前部分新媒體中的文字編輯人員對(duì)于編輯工具的使用仍然不夠熟練。傳統(tǒng)媒體中文字編輯工作更多地關(guān)注文字內(nèi)容本身，常用的編輯工具僅限于計(jì)算機(jī)文檔系統(tǒng)的范圍內(nèi)，受到傳統(tǒng)觀念的影響，高校在培養(yǎng)編輯人員的過程中對(duì)于新媒體工具的使用不夠重視，以致部分新媒體編輯不能熟練地掌握新型的編輯工具。但在新媒體時(shí)代，文字編輯應(yīng)當(dāng)熟練應(yīng)用各種編輯工具使得新聞內(nèi)容更具沖擊力。

(二)對(duì)于新媒體視角的轉(zhuǎn)化難以適應(yīng)

由于新媒體概念出現(xiàn)較晚，因此部分編輯的寫作視角仍然較為傳統(tǒng)。新媒體是一個(gè)相對(duì)的概念，主要用于定義傳統(tǒng)媒體之外的信息傳輸形式，其涉及領(lǐng)域涵蓋網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及移動(dòng)終端等眾多信息平臺(tái)。新媒體平臺(tái)的新聞視角與傳統(tǒng)媒體視角有著較大的不同，首先傳統(tǒng)媒體的自身定位是面向大眾的新聞傳播者，在選擇新聞時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮新聞的影響力。但多數(shù)新媒體常常定位為小眾媒體，因此在新聞的選擇上會(huì)更多地考慮讀者的興趣需求。并且新媒體的文字編輯人員要考慮到新聞的互動(dòng)性，使讀者在讀完新聞后可以方便展開互動(dòng)。

(三)難以熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言與相關(guān)知識(shí)

由于新媒體的發(fā)展速度較快，且尚未對(duì)從業(yè)人員形成規(guī)范培訓(xùn)方式，因此部分新媒體的文字編輯無法高效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言。我國(guó)對(duì)于編輯人員的培訓(xùn)模式，是在傳統(tǒng)媒體的應(yīng)用中發(fā)展出來的，受此培訓(xùn)的文字編輯人員常常無法有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言，使得部分網(wǎng)絡(luò)讀者產(chǎn)生距離感。同時(shí)由于部分編輯人員對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不夠了解，因此對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界中的事件缺乏了解。在新媒體文章中編輯應(yīng)當(dāng)較為鮮明地體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵，而缺乏與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的文化要素將使相關(guān)文章的吸引力受到影響。

(四)對(duì)于相關(guān)法規(guī)缺乏學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)媒體在發(fā)表相關(guān)新聞的過程中會(huì)受到較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶彶?，同時(shí)傳統(tǒng)媒體自身對(duì)于新聞的態(tài)度也較為負(fù)責(zé)。但有關(guān)部門對(duì)于新媒體的審查相對(duì)較為寬松，同時(shí)部分新媒體的自律性較差，常常為了吸引讀者的注意力發(fā)表不負(fù)責(zé)任的新聞，這樣的行為對(duì)整體行業(yè)的形象造成了危害。

二、新媒體時(shí)代下文字編輯人員的基本素養(yǎng)

(一)熟練使用新媒體工具

新媒體的文字編輯工作需要使用部分有別于傳統(tǒng)媒體的編輯系統(tǒng)，這些編輯系統(tǒng)的使用是編輯人員開展工作的先決條件。新媒體中較為常用的媒體平臺(tái)是微信、微博及部分網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這些媒體平臺(tái)擁有獨(dú)立的編輯系統(tǒng)，編輯人員需要熟練運(yùn)用這些不同的系統(tǒng)才可能實(shí)現(xiàn)新聞發(fā)布。再有新媒體的形式較為立體，在一則文字新聞中常常需要配發(fā)相關(guān)的視頻與圖片，這樣的新聞形式要求編輯人員可熟練運(yùn)用相關(guān)的編輯工具。因此新媒體的文字編輯人員需要掌握先進(jìn)的新媒體工具。

(二)以新媒體視角進(jìn)行編輯

由于傳統(tǒng)媒體與新媒體的受眾人群存在較大差異，因此新媒體文字編輯應(yīng)當(dāng)積極調(diào)整心態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)媒體視角的變化。在新媒體文字編輯人員的采編過程中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以讀者的視角看待問題。隨著咨詢環(huán)境的變化，讀者可接觸到的信息量極為龐大，新媒體難以為其提供及時(shí)且重大的新聞事件，但由于讀者無法在海量的信息中篩選出符合其自身需要的信息，因此新媒體可發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換身份為讀者尋找合適其自身需要的信息。同時(shí)為了增強(qiáng)新聞的可讀性，編輯人員應(yīng)當(dāng)預(yù)留部分互動(dòng)話題，使讀者可以在合理的范圍內(nèi)展開討論。

(三)合理使用網(wǎng)絡(luò)語言及相關(guān)知識(shí)

由于新媒體的信息傳播常常以網(wǎng)絡(luò)作為載體，因此編輯人員應(yīng)當(dāng)依據(jù)讀者的需要適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)語言，使文字的可讀性更強(qiáng)。同時(shí)在采編的過程中，應(yīng)當(dāng)了解到網(wǎng)絡(luò)中的熱點(diǎn)話題，通過類比尋找到讀者的興趣點(diǎn)。再有新媒體文字編輯人員必須熟知網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思維中的因果關(guān)系應(yīng)當(dāng)擁有深入認(rèn)識(shí)。新媒體編輯應(yīng)當(dāng)明確自身定位，將現(xiàn)實(shí)世界中的新聞以虛擬世界中的邏輯與文字表達(dá)出來，從而使新聞中的文字使用更加鮮活。

(四)遵守相關(guān)的法律法規(guī)

由于有關(guān)部門對(duì)于新媒體的監(jiān)管較為寬松，因此新媒體的編輯人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我管理，使傳播的新聞可為社會(huì)帶來更多的正能量。首先編輯人員應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到，任何社會(huì)中都會(huì)存在不和諧因素，同時(shí)由于我國(guó)的社會(huì)規(guī)模龐大，因此社會(huì)的復(fù)雜程度更高，如何可以正確認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)是編輯人員的必備素質(zhì)。

三、新媒體時(shí)代下文字編輯人員的培養(yǎng)策略

(一)通過專業(yè)培訓(xùn)提升基本能力

由于新媒體工作中需要編輯人員熟練地使用相關(guān)編輯工具，同時(shí)傳統(tǒng)的培訓(xùn)過程極少涉及相關(guān)內(nèi)容的練習(xí)，因此新媒體的培訓(xùn)部門應(yīng)當(dāng)開展編輯人員的崗前培訓(xùn)，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)使其可以熟練掌握先進(jìn)技能。在培訓(xùn)的過程中要考慮到技術(shù)的發(fā)展，對(duì)于工具的使用要以啟發(fā)式的方式引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過學(xué)生的實(shí)踐使編輯工具的新功能或新組合得以開發(fā)。

(二)通過與讀者的互動(dòng)活動(dòng)轉(zhuǎn)化編輯視角

新媒體的編輯視角相較于傳統(tǒng)媒體往往更具個(gè)性，因此新媒體編輯人員應(yīng)當(dāng)適應(yīng)這一需求。在具體的練習(xí)過程中新媒體編輯人員應(yīng)當(dāng)了解到讀者對(duì)于信息的需求以及讀者的心理活動(dòng)。針對(duì)這一需要編輯人員應(yīng)當(dāng)積極走進(jìn)基層讀者，了解讀者的實(shí)際生活，首先編輯人員可通過拜訪的方式，進(jìn)入到部分熱心讀者的家庭中，通過這樣的形式可了解到讀者的實(shí)際生活狀況。再有媒體編輯可通過舉辦見面會(huì)的形式，組織讀者開展相關(guān)的活動(dòng)，通過與讀者的互動(dòng)，使今后的編輯工作可以更加貼近讀者的內(nèi)心。

(三)通過大數(shù)據(jù)管理加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的理解

由于新媒體的信息發(fā)布通常以網(wǎng)絡(luò)為主要渠道，因此編輯人員應(yīng)當(dāng)充分學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的常用語言與熱點(diǎn)事件。在強(qiáng)化在自身能力的過程中，為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性，可運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析理論在網(wǎng)絡(luò)中尋找關(guān)鍵信息。首先編輯人員可依據(jù)網(wǎng)絡(luò)中的熱門話題尋找相關(guān)的素材并將素材分類，在今后的編輯過程中可隨時(shí)使用。再有編輯人員可將網(wǎng)絡(luò)中的熱門用語編輯整理，并在日常生活中加以應(yīng)用，這樣的過程可有效改善編輯人員的寫作習(xí)慣，使其文字應(yīng)用更符合網(wǎng)絡(luò)傳媒的特色。最后編輯人員應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，新媒體中表達(dá)方式更加立體，因此編輯人員應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)視頻與圖片留意保存。

四、結(jié)束語

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與移動(dòng)終端的普及，新媒體得到了快速的發(fā)展，但在發(fā)展過程中仍然存在一些問題，首先是部分編輯人員難以有效使用新型編輯工具，其次是部分編輯人員難以轉(zhuǎn)換編輯視角，再有部分編輯人員對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不夠了解，還有部分新媒體對(duì)于自身的社會(huì)義務(wù)認(rèn)識(shí)不足。針對(duì)這些問題編輯人員應(yīng)當(dāng)展開深入的自我學(xué)習(xí)，通過大數(shù)據(jù)分析與實(shí)際生活體驗(yàn)使自身的素養(yǎng)得到提升，并在新聞工作中體現(xiàn)出更多的正面價(jià)值。

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