宋諸胤 溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院

作為我國臨床醫(yī)學(xué)研究當(dāng)中的一個新鮮名詞，開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究，有助于實現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)知識的連接，為一些醫(yī)學(xué)難題的解決提供了更大的可能。在一些發(fā)達(dá)國家，都已經(jīng)確立了相關(guān)研究的目標(biāo)和框架，大力加強(qiáng)了對于醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，并對于該項研究投入了大量的資金，我國在這一方面的劣勢尤為明顯。在我國，健康科學(xué)技術(shù)研究問題也始終是國家和政府大力支持推進(jìn)的研究項目，在轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究中投入更多的精力也是十分必要的。

一、什么是轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)

轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)這一概念在我國屬于一個新鮮的名詞，又被稱作轉(zhuǎn)換醫(yī)學(xué)。從實質(zhì)上來看，轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵涉及到從實驗室轉(zhuǎn)向臨床以及從臨床轉(zhuǎn)向?qū)嶒炇覂蓚€方面。轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)屬于一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，關(guān)于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的定義很多，但學(xué)者們對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)始終沒有一個精確且統(tǒng)一的認(rèn)識。簡單來說，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)之上，將其與臨床治療進(jìn)行連接，所形成的一種新的開拓性的思維方式。它不是一項專門的科學(xué)，它是醫(yī)學(xué)研究的一個分支。事實上，早在我國漢代，神醫(yī)華佗就從麻黃提取出麻沸散用于麻醉處理。我們將其視為轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)最初的雛形。隨著我國醫(yī)療水平的不斷更新進(jìn)步，轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的概念也在不斷發(fā)生著變化。轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的實質(zhì)就是在實驗室與臨床研究之間相互轉(zhuǎn)換，也就是將實驗室研究過程中所取得的成果融入到臨床治療當(dāng)中，將臨床治療當(dāng)中遇到的難以解決的問題反饋給實驗室，繼而進(jìn)行更為深入透徹的研究，尋求解決這一問題的方法。

二、開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢性

(一)更加契合客觀規(guī)律

轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)這一概念，最初于2010年流入我國，我國對其研究發(fā)展給予了高度的重視。經(jīng)過長期的臨床醫(yī)學(xué)研究我們發(fā)現(xiàn)，將臨床醫(yī)學(xué)與其他學(xué)科進(jìn)行融合，可以有效地促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)的更好發(fā)展。當(dāng)前情況下，這個醫(yī)學(xué)發(fā)展開拓了與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)不同的醫(yī)學(xué)模式，在進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究的過程當(dāng)中，我們更加注重復(fù)雜的系統(tǒng)研究。在這樣的情況下，發(fā)展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)更能夠契合客觀規(guī)律進(jìn)步的需求。

(二)將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為臨床治療

轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)可以實現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床治療之間的有效連接，徹底摒棄傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究當(dāng)中不同研究方向之間存在的屏障。同時，轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)將實驗室與臨床之間兩者融為一體，有效的促進(jìn)基礎(chǔ)研究結(jié)果與臨床應(yīng)用的聯(lián)合，形成一個雙向的發(fā)展過程，打破基礎(chǔ)研究與臨床治療之間存在的阻礙，有效促進(jìn)我國醫(yī)學(xué)行業(yè)的平衡發(fā)展，從而有效促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，在疾病的預(yù)防與治療方面取得更好的效果。

三、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)在我國的推進(jìn)研究

轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)這一理念一經(jīng)引入中國，就引起了我國臨床醫(yī)生的高度重視。但我國現(xiàn)存的對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)這一方面的研究資料相對較少，因此在研究過程中需要廣泛吸收發(fā)達(dá)國家已存的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合我國當(dāng)前發(fā)展的形勢。制定有針對性的研究方案。在我國開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面入手。

其一，我國的臨床醫(yī)學(xué)研究以及我國當(dāng)前的國情節(jié)與發(fā)達(dá)國家存在著明顯的差異。目前，在我國還沒有專門針對轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)進(jìn)行研究的國家機(jī)構(gòu)，研究也因此而受到了一定的阻礙。盡管我國目前已有多個研究所，但為了對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)進(jìn)行更為深入的研究，仍然需要不斷的對于優(yōu)勢資源進(jìn)行整合，為轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究提供更為適宜的條件。

其二，我國目前所進(jìn)行的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究主要是從一些較為突出的項目來著手的。盡管促進(jìn)多個專業(yè)共同發(fā)展有助于加快我國轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究效率，但在研究的最初就進(jìn)行多項發(fā)展對于研究資源的分配是十分不利的。有針對性地進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究，首先就應(yīng)當(dāng)從一些與我國人民健康問題密切相關(guān)的方面作為研究的起點，待取得一定的進(jìn)展之后，再不斷的拓展研究的范圍和方向。

其三，每一項研究都應(yīng)當(dāng)有專門的研究人員來進(jìn)行，缺乏相關(guān)專業(yè)人才，就代表著轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究無法進(jìn)行。轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究范圍較為寬泛，人才的發(fā)掘則是實現(xiàn)研究進(jìn)步和跨越的關(guān)鍵點，這就要求我國在對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)進(jìn)行研究的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)組織一批具有相關(guān)研究經(jīng)驗或?qū)τ谶@一研究方向如所了解的專業(yè)人才，并加強(qiáng)對于人才的建設(shè)培養(yǎng)，以此來保障我國轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究的效率。

其四，在進(jìn)行轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究時，應(yīng)當(dāng)將臨床研究作為基礎(chǔ)，對于從臨床到基礎(chǔ)的過程給予足夠的重視。同時，為了避免應(yīng)學(xué)資源的過度消耗浪費，應(yīng)當(dāng)立足于當(dāng)前的發(fā)展情況建立起相應(yīng)的研究中心，確保滿足各項研究所需的條件之后，再進(jìn)行實際的研究。

四、總結(jié)

綜上所述，轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)不僅僅只是一種單一的理念，我們應(yīng)當(dāng)將其付諸于具體的研究行動當(dāng)中，才能充分發(fā)揮其優(yōu)勢。就目前情況來看，我國雖然已經(jīng)設(shè)置了許多醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)，為轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)事業(yè)的研究在我國的發(fā)展提供了一份基礎(chǔ)保障。作為國際醫(yī)學(xué)健康領(lǐng)域出現(xiàn)的新概念，轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)可以有效促進(jìn)基礎(chǔ)與臨床之間的連接，就我國目前醫(yī)療水平的發(fā)展形式來看，我國對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究已經(jīng)逐漸朝著以為病人服務(wù)基本點的開放式方向發(fā)展，不斷的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并解決問題，從而推進(jìn)我國臨床醫(yī)學(xué)水平的不斷發(fā)展。

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