汪玉成

北京海淀區(qū)海淀學(xué)區(qū)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)——?jiǎng)辰淌诘摹蹲鲇袦囟鹊慕處煛芬粫?shū)出版之后，江西弋陽(yáng)教育局長(zhǎng)又出版了《做有溫度的教育》一書(shū)。“溫度”一詞火起來(lái)了。說(shuō)白了有“溫度”就是有“愛(ài)”。教這愛(ài)不需要回報(bào)，不分彼此，懂得方法。

真正做好教育不僅在溫度，更在于如何調(diào)適這一溫度。有時(shí)候我們需要關(guān)注的是一片森林，而有時(shí)候我們便只能著眼于一棵樹(shù);有時(shí)候我們應(yīng)該博愛(ài)，而有時(shí)候我們只能特別的愛(ài)給特別的“你”。

班上有一個(gè)女孩子，在校時(shí)間除了吃飯、上廁所外就是看書(shū)、做作業(yè)，在校住宿，每天晚上下自習(xí)第一個(gè)跑進(jìn)寢室，干脆利索地洗漱之后拿出作業(yè)做到學(xué)校統(tǒng)一關(guān)燈才躺下休息。

一次班會(huì)課組織安全排查，我在她抽屜里發(fā)現(xiàn)一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，便把它扣下了。沒(méi)等我找她了解情況，給她分析看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的利弊，她趁我吃飯辦公室沒(méi)人的時(shí)候，就把書(shū)給拿走了，待我去問(wèn)她時(shí)，她大有“一人做事一人當(dāng)”的架勢(shì)，拿著書(shū)走到我跟前說(shuō)：“是我拿的！

”我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意她的神情和語(yǔ)氣，心里還暗自叫好：不錯(cuò)，挺誠(chéng)實(shí)的。我便順著我的思路和風(fēng)細(xì)雨的準(zhǔn)備開(kāi)導(dǎo)她，她倒先開(kāi)口了，悶生悶氣地說(shuō)：“這書(shū)是我向同學(xué)借的，我要還人家，所以到你辦公室拿回來(lái)了。”我說(shuō)：“你可以找老師說(shuō)明情況呀，不經(jīng)人家同意擅自拿走東西不符合你在老師心中的形象呀，況且老師是怕你控制不住沉迷其中，耽誤……”

“我就知道你不會(huì)還給我。你幾次表?yè)P(yáng)我，當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)不說(shuō)，還在家長(zhǎng)會(huì)上也說(shuō)，你考慮過(guò)我的感受嗎？”

我的天啊，我表?yè)P(yáng)人卻成了罪過(guò)，好一個(gè)“刁蠻公主”。這時(shí)我的心里不怎么平靜了，腦子有點(diǎn)升溫了，因?yàn)樗臒o(wú)禮語(yǔ)言，蠻不講理的理論，但我盡量克制自己，裝作若無(wú)其事的樣子問(wèn)：“一般同學(xué)多希望老師表?yè)P(yáng)她呀，老師表?yè)P(yáng)你怎么還成了過(guò)錯(cuò)？”她滿臉通紅，流著眼淚非常委屈地說(shuō)：“你知道你給了我多大的壓力嗎？我每天都抬不起頭來(lái)，我花了那么多時(shí)間，成績(jī)還是不如誰(shuí)誰(shuí)……”

我恍然大悟，她是一個(gè)非?？炭啵彩趾脧?qiáng)、不甘落后的孩子。她想要從老師這里得到的愛(ài)不單幾句表?yè)P(yáng)，更需要的是怎么能長(zhǎng)效持久地提高成績(jī)。在她看來(lái)我的所言只不過(guò)是為了達(dá)到我為人師的目的——激勵(lì)其他同學(xué)，卻不顧及她的內(nèi)心感受。

這時(shí)，我意識(shí)到了因我的考慮不夠周全確實(shí)對(duì)這個(gè)孩子造成了不小的心理影響，于是我放下了自己的身段，向她道了歉：“孩子，對(duì)不起，老師忽略了你的感受，但不是故意的，讓你受委屈了，下不為例，好嗎？”

過(guò)后我反思自己，我不是不關(guān)心她，但也不是沒(méi)有激勵(lì)其他同學(xué)的想法。只是我在該著眼這棵樹(shù)的同時(shí)兼顧了整片森林，這個(gè)分寸沒(méi)拿捏好，沒(méi)能收到應(yīng)有的效果。

法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)：要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。我說(shuō)這播散陽(yáng)光也得分時(shí)段，更得因人而異：有的學(xué)生需要正午時(shí)分的陽(yáng)光，去溫暖他、感化他;有的學(xué)生只能給予晨曦，給他點(diǎn)希望，讓他去爭(zhēng)取。

我們僅僅付出愛(ài)給予溫度還不夠，關(guān)鍵的要去調(diào)試這個(gè)溫度，該給100°時(shí)，不要吝惜不要保留;該降到冰點(diǎn)時(shí)，也絕不能留一點(diǎn)余溫，要讓這溫度能溫暖人心或讓人得到清醒。做到特別的愛(ài)給特別的“你”！