秦書生，鞠傳國(guó)

摘 要：在“原理”課教學(xué)中適當(dāng)展開馬克思主義經(jīng)典原著的學(xué)習(xí)解讀，將原理與原著結(jié)合起來(lái)，是提高“原理”課教學(xué)效果的重要方式。在“原理”課課堂教學(xué)中融入馬克思主義經(jīng)典著作，任課教師可以從教材解讀、授課方式、考核方式、授課媒介等多方面努力創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)馬克思主義經(jīng)典著作與“原理”課的緊密結(jié)合。大學(xué)生課外學(xué)習(xí)閱讀馬克思主義經(jīng)典著作要掌握的方法如下：一要精心研讀經(jīng)典著作；二要把學(xué)習(xí)原著與把握中國(guó)化馬克思主義理論結(jié)合起來(lái)；三要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；四要把原著學(xué)習(xí)與提升思維能力結(jié)合起來(lái)；五要把提升個(gè)人境界與堅(jiān)定理想信念結(jié)合起來(lái)。

關(guān)鍵詞：“原理”課；馬克思主義經(jīng)典著作；任課教師；大學(xué)生

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2017）10-0226-02

“馬克思主義基本原理概論”（以下簡(jiǎn)稱“原理”）課是高等學(xué)校思想政治理論課新的調(diào)整改革方案中確定的四門必修課之一。“原理”課程開設(shè)的主要目的是要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本原理的教育，幫助學(xué)生掌握馬克思主義的世界觀和方法論，樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，學(xué)會(huì)用馬克思主義的世界觀和方法論觀察和分析問(wèn)題。要完整準(zhǔn)確地理解和把握馬克思主義基本原理，必須認(rèn)真研讀馬克思主義經(jīng)典原著?！霸怼闭n教學(xué)適當(dāng)展開經(jīng)典原著的學(xué)習(xí)解讀，將原理與原著結(jié)合起來(lái)，是提高“原理”課教學(xué)效果的重要方式。

一、“原理”課教學(xué)融入馬克思主義經(jīng)典著作的必要性

馬克思主義基本原理來(lái)源于馬克思主義經(jīng)典著作，要想教好學(xué)好“原理”課、完整準(zhǔn)確地理解馬克思主義，就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)研讀經(jīng)典著作。正如恩格斯所言，“我請(qǐng)您根據(jù)原著來(lái)研究這個(gè)理論，而不要根據(jù)第二手的材料來(lái)進(jìn)行研究——這的確要容易得多”[1]。恩格斯所說(shuō)的“這個(gè)理論”指的就是馬克思主義。這句話明確地告訴我們，理解馬克思主義的最佳途徑在于研讀馬克思主義的經(jīng)典著作。習(xí)近平也曾對(duì)研讀經(jīng)典著作的重要性進(jìn)行過(guò)闡釋，他說(shuō)：“馬克思主義經(jīng)典著作蘊(yùn)含和集中體現(xiàn)著馬克思主義基本原理，是馬克思主義理論的本源和基礎(chǔ)?！盵2]由此看來(lái)，馬克思主義經(jīng)典著作是進(jìn)行“原理”課教育教學(xué)的基本理論依據(jù)與原始文本思想的材料來(lái)源，離開馬克思主義經(jīng)典著作的馬克思主義理論教育則會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。文本解讀是正確理解馬克思主義的重要前提?；氐轿谋?，才能奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。對(duì)馬克思主義經(jīng)典的研讀，正是我們對(duì)馬克思主義理論了解、消化、吸收的過(guò)程。

二、“原理”課課堂教學(xué)融入馬克思主義經(jīng)典著作的著力點(diǎn)

在“原理”課課堂教學(xué)中融入馬克思主義經(jīng)典著作，任課教師可以從教材解讀、授課方式、授課媒介、考核方式等多方面努力創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)馬克思主義經(jīng)典著作與“原理”課的緊密結(jié)合。

其一，在“原理”課課堂教學(xué)中融入馬克思主義經(jīng)典著作，需要任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、吃透教材，深化教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)馬克思主義經(jīng)典著作與具體授課內(nèi)容的緊密結(jié)合。“原理”課的教學(xué)研究離不開《馬克思主義基本原理概論》這部教材，而深入理解教材、認(rèn)真教好教材又都離不開馬克思主義的經(jīng)典著作。任課教師應(yīng)當(dāng)在講授相應(yīng)章節(jié)的過(guò)程中廣泛地征引經(jīng)典著作的話語(yǔ)內(nèi)容，這樣既能夠有效地論證馬克思主義的基本原理、引領(lǐng)學(xué)生們真正理解掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，又能夠帶領(lǐng)學(xué)生熟悉經(jīng)典著作，減少他們對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的陌生感和距離感，方便他們?cè)谡n后時(shí)間自己閱讀馬克思主義經(jīng)典著作。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)，首先就需要任課教師自己能夠認(rèn)真研讀馬克思主義的經(jīng)典著作，下功夫做好備課工作，提高自身的理論水平與教學(xué)水平。

其二，在“原理”課課堂教學(xué)中融入馬克思主義經(jīng)典著作，需要任課教師創(chuàng)新授課方式。在遵循教材、吃透教材的前提下，在實(shí)現(xiàn)“原理”課教材與馬克思主義經(jīng)典著作緊密結(jié)合的基礎(chǔ)上，任課教師應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，可以結(jié)合具體的授課內(nèi)容與教學(xué)條件靈活發(fā)揮，創(chuàng)新授課方式。任課教師應(yīng)當(dāng)開動(dòng)腦筋，采取講授、討論、研讀、報(bào)告、辯論等多種多樣的授課方式，例如結(jié)合時(shí)事政治與社會(huì)熱點(diǎn)展開馬克思主義基本原理的深入講解與馬克思主義經(jīng)典著作的細(xì)致研讀，積極活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)將“原理”課的學(xué)習(xí)同馬克思主義經(jīng)典著作結(jié)合起來(lái)。

其三，在“原理”課課堂教學(xué)中融入馬克思主義經(jīng)典著作，需要任課教師積極使用新的授課媒介。任課教師需要深入了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣與興趣愛(ài)好，通過(guò)新媒體的創(chuàng)新使用，改變大學(xué)生對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作艱深枯燥的刻板印象，使得“原理”課的課堂學(xué)習(xí)與馬克思主義經(jīng)典著作的閱讀探討變得輕松活潑。例如，可以通過(guò)馬克思主義經(jīng)典著作視頻、音頻資料庫(kù)的建設(shè)來(lái)豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè)，通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、豆瓣社區(qū)等大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳播媒介，多渠道助推馬克思主義經(jīng)典著作的閱讀學(xué)習(xí)?？偠灾?，要通過(guò)新媒介的創(chuàng)新使用，使得馬克思主義基本原理與馬克思主義經(jīng)典著作從傳統(tǒng)的書籍課本中走出來(lái)，變得更加立體、更加鮮活，幫助大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)閱讀，進(jìn)而理解掌握馬克思主義基本原理與馬克思主義經(jīng)典著作。

其四，在“原理”課課堂教學(xué)中融入馬克思主義經(jīng)典著作，需要任課教師采取有針對(duì)性的考核方式。任課教師可以通過(guò)布置學(xué)生寫讀后感或小論文作為期中作業(yè)來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真完成馬克思主義經(jīng)典著作的閱讀學(xué)習(xí)，考查大學(xué)生 “原理”課教學(xué)內(nèi)容與馬克思主義經(jīng)典著作相互結(jié)合的學(xué)習(xí)情況。

三、大學(xué)生課外學(xué)習(xí)閱讀馬克思主義經(jīng)典著作要掌握的一些方法

由于課時(shí)有限，任課教師不可能在課堂上充分展開對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的深入解讀，這就需要大學(xué)生自己在課后時(shí)間自主完成“原理”課課堂教學(xué)與馬克思主義經(jīng)典著作的結(jié)合任務(wù)。大學(xué)生通過(guò)研讀馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理要掌握一些方法。

一要精心研讀經(jīng)典著作。經(jīng)典著作中蘊(yùn)含著豐富而深刻的基本原理，必須以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真地研究把握其中的基本原理與思維方法。馬克思主義揭示了自然、社會(huì)和人類思想發(fā)展的一般規(guī)律，是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐證明了的科學(xué)真理。馬克思恩格斯的經(jīng)典著作文風(fēng)樸實(shí)，但由于時(shí)代差異、東西方文化之間的差異以及翻譯轉(zhuǎn)換等因素，有些著作并不容易讀懂，需要讀者下功夫攻堅(jiān)克難。

二要把學(xué)習(xí)原著與把握中國(guó)化馬克思主義理論結(jié)合起來(lái)。馬克思主義經(jīng)典作家的基本思想和原理是中國(guó)化馬克思主義理論的指導(dǎo)原則，同時(shí)中國(guó)化馬克思主義理論因其以特殊的形式發(fā)展創(chuàng)新了馬克思主義，使其自身成為馬克思主義基本原理的重要組成部分。我們首先要了解什么是馬克思主義，在此基礎(chǔ)上自覺(jué)地把馬克思主義基本原理與中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把馬克思主義與中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，努力學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，全面系統(tǒng)地把握馬克思主義一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系，從而更加深刻全面地理解馬克思主義。

三要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，問(wèn)題在于改變世界”[3]。這就告訴我們馬克思主義理論不是書齋里的學(xué)問(wèn)，而是應(yīng)用于實(shí)踐中解決實(shí)際問(wèn)題的思想武器，學(xué)習(xí)經(jīng)典著作必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把改造主觀世界同改造客觀世界聯(lián)系起來(lái)。學(xué)習(xí)馬克思主義更要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，靈活地把馬克思主義認(rèn)識(shí)論具體地應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，開動(dòng)腦筋對(duì)現(xiàn)實(shí)生活世界中的問(wèn)題進(jìn)行深入的思考，這樣才能學(xué)懂弄通馬克思主義。

四要把原著學(xué)習(xí)與提升思維能力結(jié)合起來(lái)。恩格斯說(shuō)：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維?！盵4]理論思維是我們把握復(fù)雜的生活世界所必需的能力，而這種能力絕不是與生俱來(lái)的，這需要鍛煉和培養(yǎng)，“而為了進(jìn)行這種培養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)以往的哲學(xué)，直到現(xiàn)在還沒(méi)有別的辦法” [4]。馬克思恩格斯的經(jīng)典著作涉及哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)社會(huì)主義等方面，視野開闊、思想深邃，是對(duì)時(shí)代主題和人類命運(yùn)進(jìn)行理性思考的重要成果，也是運(yùn)用理論思維的典范。馬克思主義所提供給我們的就是一種科學(xué)思維方法，是一種既深邃又科學(xué)的人類思維圖示，我們學(xué)習(xí)原著既要專注于其中的知識(shí)，更要自覺(jué)地增強(qiáng)自身的思想深度和思維能力，領(lǐng)會(huì)經(jīng)典作家研究問(wèn)題、觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方法。學(xué)習(xí)這些經(jīng)典著作，本身就是增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、增加思維深度和訓(xùn)練思維方式的過(guò)程。因此，我們既要學(xué)習(xí)經(jīng)典著作中的基本原理，也要領(lǐng)會(huì)經(jīng)典作家研究和解決問(wèn)題的思維方法，做到兩者有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。

五要把提升個(gè)人境界與堅(jiān)定理想信念結(jié)合起來(lái)。馬克思主義以理論的形式反映了人類社會(huì)進(jìn)步的崇高價(jià)值追求，它以廣大人民的根本利益為己任，以推翻一切剝削制度為己任，一句話，它既是科學(xué)也是信仰。馬克思主義經(jīng)典著作體現(xiàn)了馬克思主義基本原理的科學(xué)性、革命性、真理性以及價(jià)值性的高度統(tǒng)一。我們要努力學(xué)習(xí)原著中深刻的思想，同時(shí)也要自覺(jué)地感受無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論家崇高的人格魅力，提升自己的精神境界，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬克思恩格斯選集：第4卷 [M].北京：人民出版社，1995：697.

[2]李章軍.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作 不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)[N].人民日?qǐng)?bào)，2011-05-14（001）.

[3]馬克思恩格斯文集：第1卷 [M].北京：人民出版社，2009：502.

[4]馬克思恩格斯文集：第9卷 [M].北京：人民出版社，2009：437，436.