郝 璐 宋 磊

(內(nèi)蒙古師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010000)

伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，手機日益變成人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵分?，在我們討論教育水平提高的同時，不可忽視的便是新媒體可以帶給學(xué)生的改變。2018年1月31日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布的第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》中指出，截至2017年12月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達7.53億，以10～39歲群體為主，占整體網(wǎng)民的73.0%，并且網(wǎng)民中學(xué)生群體規(guī)模最大，占比為25.4%，即時通信用戶規(guī)模也達到了7.20億①。可見，學(xué)生群體中使用微信已經(jīng)成為常態(tài)，相關(guān)教育單位也應(yīng)重視如何利用好微信這一平臺，使學(xué)生教育可以更加多元化、互動化。筆者思考發(fā)現(xiàn)微信公眾號剛好可以滿足這一要求，去助力校園思想政治教育，幫助相關(guān)專業(yè)學(xué)生提升專業(yè)能力，同時加強對學(xué)生的日常管理。

一、踐行思想政治教育

育人是教育不可忽視的，青年人作為社會的未來，他們的表現(xiàn)關(guān)乎著我們國家乃至世界的未來。大學(xué)生一般思維活躍、開放，容易被一些新鮮的事物吸引，我們可以運用這一的特點，使用公眾號，引導(dǎo)學(xué)生正確的道德觀念。習(xí)近平總書記強調(diào):高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面②。在新時代新媒體的出現(xiàn)，可以是說錦上添花。

2016年10月15日到2017年 10月15日在我院公眾號中，思想政治教育類文章共發(fā)布47篇，總閱讀人次為6012人，例如 “國家主席習(xí)近平發(fā)表2017年新年賀詞”這類文章，用學(xué)生喜歡的方式，與時俱進，把握好時代主題，將思想政治教育滲透日常生活中，真正做到在合適的時間觸動學(xué)生內(nèi)心，引發(fā)學(xué)生的思考，并且可以通過評論等方式進行互動交流，共同感悟，最終與學(xué)生產(chǎn)生思想共鳴。同時還有“他，為革命犧牲六位親人。今天是他的誕辰紀(jì)念日?！边@類文章，文章講述了偉人毛澤東同志為新中國的奉獻，通過回憶歷史，讓同學(xué)們更好的緬懷我們的偉大領(lǐng)袖，在此基礎(chǔ)上激勵同學(xué)奮發(fā)圖強。

除此之外“新華社建社85周年習(xí)近平致信祝賀”這篇文章，不僅寫出了賀信的全文，同時對賀信的相關(guān)內(nèi)容進行分析，為我們解讀了作為政府喉舌的新聞人，應(yīng)當(dāng)在思想上和行動上怎么做，同時加強政治意識，為各位新聞傳播學(xué)院的準(zhǔn)新聞人們引領(lǐng)道路，激發(fā)大家為新聞輿論事業(yè)做出自己的貢獻。公眾號中“思考丨習(xí)大大談高等教育”“厲害了|我的國，CHINA 2016”“紀(jì)念一二九運動｜紅色理想，青年力量”“聚焦兩會”“馬克思和他的新聞觀”等等文章，真正做到用視聽化、互動化的方式加強思想政治教育，與過去的傳統(tǒng)教學(xué)不同，新媒體的使用能用同學(xué)們愿意接受的方式，達到“潤物細(xì)無聲”的效果。

二、錘煉學(xué)生專業(yè)能力

現(xiàn)如今，學(xué)校中學(xué)生追求平等、自由、溝通的觀念已經(jīng)隨處可見，而面對學(xué)生這種心理變化的特點，新媒體的出現(xiàn)剛好可以將學(xué)生的注意力拉回校園。過去我們常?？吹降氖抢蠋熤v，學(xué)生記的畫面，如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)變成我們需要研究的課題之一。公眾號這一平臺的興起，給教學(xué)提供了一種新的溝通方式。學(xué)生在公眾號中發(fā)文，一方面可以讓學(xué)生在實踐中寫得更好，另一方面也可以增強學(xué)生寫作的積極性，學(xué)生所寫出的文章可以供眾人閱讀，這會增加他的成就感，從而激發(fā)他學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。而對于那些閱讀公眾號的同學(xué)，公眾號中所發(fā)布的專業(yè)知識，不僅滿足了他對專業(yè)知識的需要，使專業(yè)知識更加牢固，并且公眾號下可以進行評論和發(fā)送消息，教學(xué)更加具有互動性，這樣也有助于學(xué)生感受到被尊重的感覺，從而去尊重知識。

從我院“IMNU新傳”這一公眾號來看，自拓展公眾號后，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)組織了新聞小組，初期人數(shù)在10人左右，在我參與公眾號工作(2016年10月15日到2017年 10月15日)這一段時間內(nèi)，共發(fā)文235篇，圖文總閱讀數(shù)次102464次，圖文閱讀人次58532人，累計關(guān)注人數(shù)1264人，與學(xué)生專業(yè)相關(guān)文章共發(fā)文49篇，圖文閱讀人次14590人。新聞小組的同學(xué)們每日完成相關(guān)稿件寫作、圖片拍攝、排版布局等工作，在實踐中不斷提高了自己的專業(yè)能力，同時緊跟時代步伐，掌握新媒體環(huán)境下多種平臺的操作與運用。

在此之后新聞小組不斷壯大，越來越多的同學(xué)也參與其中，轉(zhuǎn)變?yōu)榱送ㄓ嵣?，并在每班成立通訊委員，旨在讓更多同學(xué)都參與其中，現(xiàn)如今通訊社共有22人組成，并設(shè)立社長一名，副社長一名，部長十名，部員十名，分工協(xié)作完成審核和圖文編輯等工作，學(xué)院書記及各位老師也對通訊社的同學(xué)進行培訓(xùn)，有不少同學(xué)將我們的公眾號比喻成自己的寶寶，可見公眾號的推行可增加學(xué)生提升專業(yè)能力的積極性。以“IMNU新傳”公眾號中的文章為例，“干貨|零基礎(chǔ)學(xué)Pr入門”“如何把握紀(jì)錄片的剪輯節(jié)奏”“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)|超級‘學(xué)霸’，打印體筆記”等文章通過公眾號有效地將一些課堂知識移入到微信中，讓同學(xué)們在課余時間可以瀏覽到與專業(yè)相關(guān)的知識，真正讓知識融入生活。

三、助力學(xué)生日常管理

在進行學(xué)生的管理過程中，我們要不斷符合新時代的新理念，利用了新媒體平臺，相較過去單一的教育方式也就有了一些優(yōu)勢，這也要求管理者們要先樹立開放的管理思想，與此同時新媒體的使用，也可以對學(xué)生的課余活動起到積極的帶動作用，通過微信公眾號，發(fā)布相關(guān)活動，可以調(diào)動同學(xué)們參加活動的積極性，并且公布活動中優(yōu)勝同學(xué)的名單可以增強學(xué)生的榮譽感，例如“提高消防安全知識，構(gòu)建和諧美好校園”這類活動推送，公眾號下的評論，也是一種對活動的延續(xù)，讓活動精神在學(xué)生之間不斷加深，同時評論也可以知道同學(xué)們對于活動的真實感受，加強了師生之間的交流。

同時也會有一些關(guān)于線上和路演的活動，不斷豐富活動類型，真正讓學(xué)生樂于參加，享受過程。不僅如此微信公眾號也有助于提高學(xué)生管理工作的工作效率，我們可以利用公眾號發(fā)布一些公告和通知，學(xué)生可看到后迅速地在各個班級和宿舍等群體之中擴散，并且利用新方式發(fā)布一些活動及管理要求等，會讓同學(xué)們有新鮮感，在實時更新的微信公眾號平臺上，我們可以推進校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，并獲得豐富、有價值的信息。

在2016年10月15日到2017年 10月15日期間，“IMNU新傳”公眾號中，關(guān)于學(xué)生日常管理類文章共發(fā)文131篇，圖文閱讀人次達37587人，例如我院公眾“新聞傳播學(xué)院召開‘一學(xué)一做’教育實踐動員部署會”“專家解讀更新版《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》”“十里春風(fēng)不如你 —— 我院女生節(jié)溫情來襲”等內(nèi)文章正是體現(xiàn)出了我上文中所說的內(nèi)容，因此，我們應(yīng)該積極利用微信公眾號平臺，努力讓學(xué)生的日常管理更上一個新臺階。

四、總結(jié)

從“IMNU新傳”這一公眾號做起，我院在不斷拓展新媒體途徑，利用新媒體發(fā)展學(xué)生工作，現(xiàn)如今已擁有四個公眾號、一個微博賬號。同時也發(fā)現(xiàn)公眾號中不接地氣、對他人知識產(chǎn)權(quán)維護不到位的情況，我院也在就相關(guān)問題通過交流和實踐不斷進行改進。

注釋:

①數(shù)據(jù)統(tǒng)計來源于中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心官網(wǎng)(CNNIC)，1月31發(fā)布。網(wǎng)址:http://www.cnnic.net.cn/gywm/xwzx/rdxw/201801/t20180131_70188.htm

②來源于新華網(wǎng). 2016年12月08日《習(xí)近平:把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程來》。