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2017年湖北省孝感市中考作文導(dǎo)寫(xiě)與示例

2018-03-27 11:31:58李想
作文·初中版 2018年3期
關(guān)鍵詞:高空湖水站臺(tái)

李想

中考真題

請(qǐng)以《我真的感到________》為題作文。

要求:①寫(xiě)作之前先把題目補(bǔ)充完整;②文體不限,詩(shī)歌除外;③字?jǐn)?shù)600字左右;④書(shū)寫(xiě)整潔,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,不得抄襲和套作。

寫(xiě)作點(diǎn)撥

這是一道后空式半命題作文,要想寫(xiě)好這個(gè)文題,必須注意如下方面:

一、審清題目,善于選材

落筆之前,先要明確“我”是事件的主體,也是感受者、受益者;“真的感到”,要求考生要善于從自然、社會(huì)、生活或者書(shū)本中篩選出最深刻、最真切、最動(dòng)人的材料,真實(shí)地表達(dá)自己的感受,或許是在頓悟親情的溫暖之后,或許是在收獲意外的驚喜之后,或許是在擺脫煩惱的困擾之后……然后,考生據(jù)此填上“溫暖”“驚喜”“煩惱”等詞語(yǔ),還原生活中的人物、事件和場(chǎng)景,最終能夠領(lǐng)悟生活的內(nèi)涵。

二、巧于構(gòu)思,把握心理

行文時(shí),可以采用倒敘的記敘順序,先寫(xiě)某件事的結(jié)果及其帶給自己的觸動(dòng),然后追憶過(guò)去,還原現(xiàn)場(chǎng)。尤其要抓住情感轉(zhuǎn)變的特定情境和故事發(fā)展的特定階段(高潮),或進(jìn)行場(chǎng)面的描寫(xiě),或做好氣氛的渲染。但要注意,某種感受并非無(wú)緣無(wú)故地從天而降,之前一般會(huì)有一個(gè)十分期待或者不以為然、熟視無(wú)睹的心理過(guò)程。只有把這個(gè)心理過(guò)程寫(xiě)足了,才能在結(jié)構(gòu)上起到鋪墊蓄勢(shì)、一波三折的作用,才能引人一讀。

三、捕捉細(xì)節(jié),感受獨(dú)特

在成長(zhǎng)的歷程中,我們經(jīng)歷過(guò)許多事情,或者是參加長(zhǎng)跑比賽榮獲冠軍,感受到成功的喜悅;或者是媽媽端飯喂藥,感受到親情的溫暖……在敘述最讓人難忘的事件時(shí),我們要善于捕捉生活細(xì)節(jié),彰顯人間的至誠(chéng)至純、至真至美,并以此來(lái)?yè)軇?dòng)讀者的心弦,激起共鳴。

佳作展示

我真的感到很難忘

湖北孝感 一考生

漫漫人生路,我已度過(guò)了16個(gè)春秋,其間經(jīng)歷的一些事情大都如過(guò)眼煙云漸漸飄散,有一件小事卻時(shí)常閃現(xiàn)在眼前。

今年6月初的一天,爸爸為了幫我緩解中考?jí)毫Γ瑤页鋈シ潘梢幌?。我本想去看電影,可爸爸偏偏拉著我往蹦極的方向走。我見(jiàn)狀,趕忙掙開(kāi)他的手,驚恐地叫道:“爸,你干什么?你是知道我恐高的!”爸爸抓住我的手,頭也不回地朝前走去,“不去嘗試,你怎么知道你不行?”就這樣,我被爸爸拉到蹦極站臺(tái)上。蹦極的站臺(tái)建在高空,底下是一片湛藍(lán)的湖水,從站臺(tái)望下去,那片湖水深不見(jiàn)底,已呈藍(lán)黑色。我蹲在站臺(tái)上,連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有。我呼吸急促,手心冒汗,大腦有些眩暈,心跳加快。我抓著爸爸的褲腳,始終不敢向前。

爸爸將我一把拉起,拍著我的背鼓勵(lì)道:“挑戰(zhàn)一下,你可以的!”我雙腿發(fā)軟,弓著身子,一點(diǎn)一點(diǎn)地向跳臺(tái)的邊緣挪著步子。工作人員為我扣好安全繩索,讓我盡量放松。我兩股戰(zhàn)戰(zhàn),連眼睛都不敢睜開(kāi),緊緊抓著旁邊的欄桿。爸爸走上前,毫不留情地問(wèn)我:“要我推你,還是你自己跳?”我本想退縮,可爸爸的語(yǔ)氣里沒(méi)有任何商量的余地。干脆豁出去了,我松開(kāi)緊緊抓住欄桿的手,慢慢站直身子,張開(kāi)雙臂,雙眼緊閉,稍頓,一咬牙縱身跳了下去……

身體急速下降,我嚇得尖叫起來(lái),心臟似乎要從嘴里跳出來(lái)了,耳邊的風(fēng)呼呼作響,我腦中一片空白。我緊閉著雙眼不敢睜開(kāi),感覺(jué)到速度有所減慢時(shí),才慢慢睜開(kāi)眼。此刻,我離湖面越來(lái)越近,仿佛伸手便可以觸碰到湖水。從高空到湖面,巨大的視覺(jué)沖擊讓我的恐懼少了幾分,我感覺(jué)自己此時(shí)就像一只展翅翱翔的雄鷹,飛到云端,俯瞰大地。

急速下降到最低點(diǎn)后,身上的彈帶拉著我陡然上升,我的心又是一緊,終于忍不住一番喊叫。沒(méi)成想,這一喊讓數(shù)月以來(lái)積攢的壓力在高空中盡情釋放,我的心也跟著一下子打開(kāi)。那一刻,我的身心完全放松,我盡情感受著心靈與視覺(jué)的沖擊,在空中高喊“我可以”。是的,我當(dāng)然可以,我真的可以!

蹦極,是恐高的我從沒(méi)做過(guò)的事,是我從不愿意做的事,更是我從不敢做的事,是爸爸那句“不去嘗試,你怎么知道你不行”激勵(lì)了我。本來(lái)我可以退縮,但是我還是在恐懼中前行了。因?yàn)槲抑?,如果這次退縮了,就失去了擁抱藍(lán)天的機(jī)會(huì),失去了放飛心靈的機(jī)會(huì),更失去了戰(zhàn)勝自我的機(jī)會(huì)。所以,我選擇去面對(duì),去挑戰(zhàn),去突破。

雛鷹只有被從高空拋下,才有可能學(xué)會(huì)飛翔。我只有勇敢地張開(kāi)雙臂,才能擁抱屬于自己的藍(lán)天。

簡(jiǎn)評(píng)

本文最成功之處是恰當(dāng)?shù)厥褂昧私枋掠骼淼姆椒āN恼聰⑹隽恕拔摇币淮伪臉O的真實(shí)經(jīng)歷,從最初的“呼吸急促,手心冒汗”到“雙腿發(fā)軟,弓著身子”、一點(diǎn)一點(diǎn)“挪著步子”,再到“干脆豁出去了”,生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”的心理變化過(guò)程。結(jié)尾寫(xiě)出了自己的體悟:在遇到困難時(shí)不退縮,選擇面對(duì),才能戰(zhàn)勝自我,擁抱屬于自己的藍(lán)天。富有啟迪意義。

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