南京市職教

南京職教高度重視包括技能大賽在內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目，自2007年以來(lái)，南京市職校師生代表隊(duì)已經(jīng)11次蟬聯(lián)江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽冠軍，共獲得省賽金牌852枚、銀牌1148枚、銅牌915枚，金牌總數(shù)、獎(jiǎng)牌總數(shù)、團(tuán)體總分位居全省第一。并在國(guó)賽中代表江蘇摘金奪銀，位居全國(guó)同類(lèi)城市前列。多年來(lái)，南京市通過(guò)積極舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、特色突出，符合職業(yè)教育內(nèi)涵和師生需要的各種職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，形成了校校有比賽、人人都參加的局面。一批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才脫穎而出，一批特色鮮明、典型性和示范性較強(qiáng)的職業(yè)教育改革成果不斷涌現(xiàn)，探索出一條競(jìng)賽引領(lǐng)、聚焦質(zhì)量、開(kāi)放融合的“特色之路”。

特色一：現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地和現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群

（專(zhuān)業(yè)學(xué)院）建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先

在技能競(jìng)賽引領(lǐng)推動(dòng)下，南京各職校大力加快品牌特色專(zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，目前全市共有81個(gè)省級(jí)品牌特色專(zhuān)業(yè)，38個(gè)省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件全省一流。南京職教適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，服務(wù)南京經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，強(qiáng)化現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群（專(zhuān)業(yè)學(xué)院，以一個(gè)或多個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)為核心、由3個(gè)及以上專(zhuān)業(yè)或?qū)ｉT(mén)化方向組成的、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、工作崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享的集合）建設(shè)，推進(jìn)課程改革，著重強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力?！笆濉逼陂g，全市重點(diǎn)組建10-20個(gè)企業(yè)深度參與，具有一定影響的“專(zhuān)業(yè)學(xué)院”，目前正式立項(xiàng)在建的有南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和南京地鐵集團(tuán)組建的軌道交通學(xué)院、英國(guó)國(guó)王學(xué)院與南京衛(wèi)生學(xué)校合作辦學(xué)的南京南丁格爾護(hù)理學(xué)院、莫愁中專(zhuān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院、金陵中專(zhuān)寶馬學(xué)院、浦口中專(zhuān)集成電子學(xué)院、新港中專(zhuān)和海爾集團(tuán)組建海爾智能家居學(xué)院等等。

特色二：專(zhuān)業(yè)化優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

和名師工作室品牌效應(yīng)呈現(xiàn)

“十二五”期間，南京市教育局先后投入1800多萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，采取市、校共建的方式，按照“以獎(jiǎng)代撥”原則，重點(diǎn)建設(shè)40個(gè)“雙師型”優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、20個(gè)公共基礎(chǔ)課程優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)五年，作為中國(guó)中等職業(yè)教育重大創(chuàng)新設(shè)計(jì)——“雙師結(jié)構(gòu)+雙師素質(zhì)”的南京職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目順利通過(guò)總結(jié)驗(yàn)收。2016年起，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的“升級(jí)版”——“名師工作室”立項(xiàng)開(kāi)始建設(shè)?！笆濉币詠?lái)，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和名師工作室相關(guān)團(tuán)隊(duì)教師先后獲得20多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、13個(gè)全國(guó)信息化教學(xué)大賽教師一等獎(jiǎng)、447枚江蘇省技能大賽教師組金牌，近百位教師獲得“江蘇省青年崗位能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

特色三：—體化“研訓(xùn)賽”服務(wù)指導(dǎo)模式保障有力

全市已經(jīng)形成每年舉辦一次技能大賽的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，校級(jí)比賽逐年規(guī)范完善，市級(jí)競(jìng)賽規(guī)模逐年擴(kuò)大，師生技能水平逐年提高。2007年以來(lái)，自全市各職業(yè)學(xué)校的師生共15139人次參加了市級(jí)技能大賽，賽項(xiàng)也由最初的42項(xiàng)逐步拓展到70項(xiàng)，項(xiàng)目覆蓋專(zhuān)業(yè)面不斷擴(kuò)大。我市在比賽、訓(xùn)練、教學(xué)—體化教研服務(wù)中遵循了“一個(gè)理念”，即堅(jiān)持技能大賽引領(lǐng)教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量的理念；“兩項(xiàng)機(jī)制”即搭建與政府部門(mén)的對(duì)話(huà)機(jī)制、構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)的對(duì)接機(jī)制；“三方保障”即完善技能標(biāo)準(zhǔn)制定、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍培養(yǎng)保障；“四面覆蓋”即覆蓋到所有職業(yè)學(xué)校、所有專(zhuān)業(yè)、所有專(zhuān)業(yè)教師和所有學(xué)生；“六維促進(jìn)”即促進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)模式改革、課程教學(xué)改革、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（名師工作室）建設(shè)和職業(yè)技能鑒定的基本思路，將技能大賽訓(xùn)練指導(dǎo)與日常教學(xué)教研有機(jī)結(jié)合，寓教于賽、以賽促教，寓學(xué)于賽、以賽促學(xué)；研賽結(jié)合、以研促改，教育教學(xué)改革不斷向縱深推進(jìn)。

特色四：多樣化校企合作機(jī)制不斷創(chuàng)新

技能大賽的廣泛開(kāi)展和研究得到社會(huì)廣泛參與和企業(yè)高度關(guān)注，有力地推進(jìn)了我市職業(yè)學(xué)校校企合作向廣度和深度發(fā)展，形成了“引企入?！薄稗k校進(jìn)廠”“企業(yè)辦?！薄靶＾k企業(yè)”“訂單培養(yǎng)”“頂崗實(shí)習(xí)”“半工半讀”“學(xué)徒培養(yǎng)”等新的合作思路，形成了跨地區(qū)培訓(xùn)中心、現(xiàn)代學(xué)徒制、“訂單式”培養(yǎng)等合作辦學(xué)新模式。目前與南京職校開(kāi)展深度合作的企業(yè)有429家，其中世界500強(qiáng)企業(yè)22家，國(guó)內(nèi)知名企業(yè)120家，地方知名企業(yè)287家；開(kāi)展冠名班合作的企業(yè)有51家；開(kāi)展訂單培養(yǎng)合作的企業(yè)有84家；此外在287家企業(yè)建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校從校級(jí)、市級(jí)賽事選拔開(kāi)始，就與企業(yè)展開(kāi)積極合作，與企業(yè)共同制定參賽方案，派選手和教師到企業(yè)實(shí)訓(xùn)。技能大賽賽場(chǎng)環(huán)境按照企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境設(shè)置，賽場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)、設(shè)備提供來(lái)自企業(yè)。企業(yè)積極支持大賽，大賽人才回報(bào)企業(yè)，達(dá)成了學(xué)校與企業(yè)直接對(duì)接、多點(diǎn)契合、雙贏發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

特色五：國(guó)際化橋梁與平臺(tái)成就職校生人生夢(mèng)想

南京積極推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際化，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育理念和國(guó)際通用職業(yè)資格證書(shū)，參與國(guó)際技能大賽，如2013年南京選手徐貝貝代表國(guó)家參加萊比錫第42屆世界技能大賽、今年南京職教胥後根老師被人社部和世界技能大賽組委會(huì)聘為專(zhuān)家，執(zhí)裁2017阿布扎比第44屆世界技能大賽。開(kāi)展職業(yè)教育國(guó)際交流，建立國(guó)際9aA，～立交橋，開(kāi)展國(guó)際化師資培訓(xùn)，和國(guó)際著名企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地、培訓(xùn)中心，深化校企合作，開(kāi)展師資、職工培訓(xùn)，建立來(lái)寧國(guó)際留學(xué)生和研修生培養(yǎng)基地等?！笆濉币詠?lái)，全市每年有百余名學(xué)生獲得國(guó)際通用的AHK等職業(yè)資格證書(shū)：每年近百名學(xué)生到境外高質(zhì)量升學(xué)就業(yè)。

特色六：特色化技能訓(xùn)練“六個(gè)一”模式逐步成型

經(jīng)過(guò)十多年的參賽，南京技能大賽備賽流程日趨科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，逐步凝練成技能訓(xùn)練“六個(gè)一”模式：一是科學(xué)合理的培養(yǎng)機(jī)制；二是常態(tài)化、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的技能教學(xué)訓(xùn)練；三是市教育局領(lǐng)導(dǎo)下的教研室統(tǒng)整資源、協(xié)調(diào)指揮激勵(lì)機(jī)制；四是市賽遴選基礎(chǔ)上的集訓(xùn)和備賽；五是一支能吃苦、善鉆研、富有戰(zhàn)斗力的職業(yè)教育教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)；六是南京職教人樂(lè)于奉獻(xiàn)、攻堅(jiān)克難、崇尚卓越的精神追求。

黨的十八大提出了“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)、“五位一體”的總體布局和“四化同步”的發(fā)展路徑，強(qiáng)調(diào)要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入攻堅(jiān)階段，亟需大批技能型人才，國(guó)家推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的良好勢(shì)頭。剛剛勝利閉幕的黨的十九大，為新一輪改革發(fā)展指明了方向。中國(guó)（上海）成功申辦2021年第46屆世界技能大賽，彰顯了國(guó)家引導(dǎo)全社會(huì)崇尚工匠精神、推動(dòng)中國(guó)制造邁上世界高端水平的決心、為職業(yè)教育帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇和動(dòng)力。南京職業(yè)教育將聚焦“質(zhì)量、開(kāi)放、融合”主題，以競(jìng)賽引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)全市職教質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，深入推進(jìn)南京職教體系開(kāi)放、國(guó)際開(kāi)放，校企融合、互聯(lián)網(wǎng)+融合，大力完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系。為建成適應(yīng)南京經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)需求的具有世界水準(zhǔn)和南京特色的現(xiàn)代職教體系，為培養(yǎng)大批有較強(qiáng)動(dòng)手和服務(wù)能力、較高職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的大國(guó)工匠，為加快建設(shè)“強(qiáng)富美高”新南京而努力奮斗！