胡嘉恬

（一）歲月與你

時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留。——題記

我害怕你會(huì)變老，我無法想象我的世界里如此強(qiáng)大的你老的時(shí)候，花白的頭發(fā)，佝僂的腰身，疾病的痛苦，連走路也變得越來越吃力。我不愿看到你因做不到你想要為我分擔(dān)的事而躲起來偷偷抹眼淚。我也害怕，害怕你會(huì)聽不到我叫的“媽媽”，甚至站在我面前問我：“請(qǐng)問你有見到我的女兒?jiǎn)?？?/p>

兒時(shí)我總要求和你一起睡，你經(jīng)常會(huì)提起我很小的時(shí)候：“你小時(shí)候呀，太不讓人省心，不會(huì)說話，總是生病嚇唬我，大半夜抱著你跑到醫(yī)院掛急診。你哭，我也心疼?！蹦銓?duì)我說：“等我老了，病了，你會(huì)不會(huì)背著我去醫(yī)院??？”“會(huì)！我會(huì)買個(gè)很大的醫(yī)院，買最好的醫(yī)生給你治?。　蹦阈π?，我也笑笑。媽媽怎么會(huì)老呢？她看起來多么年輕呀！

那天下雨了，天上的雨滴砸在臉上疼得睜不開眼睛，即使有雨傘，也擋不住鋒利如刀的寒風(fēng)。沒幾個(gè)人愿意走出教室，都因這突變的天氣而瑟瑟發(fā)抖。你執(zhí)意要到學(xué)校給我送衣服，我告訴你等雨不下了再送吧，可你還是冒雨趕到了學(xué)校。一個(gè)鐘頭的路程，我不知道你停了幾停，擦了幾次臉上的雨水，多少次將衣服裹緊，手凍得沒有知覺，更不知道你是如何說服門衛(wèi)進(jìn)了學(xué)校，一層樓又一層樓的找我所在的班。我只知道你站在我面前時(shí)，不顧滿臉雨水就給我套衣服，給我遞熱粥讓我喝，問我有沒有好好吃飯，我問你怎么找到我班的，“我本來以為你還在四樓，后來沒找到你，想到你總是抱怨你爬樓梯太累，我就想著再上來找找。”你大口喘著氣，佝僂著腰，黑發(fā)白發(fā)間掛著雨水，你的眼里充滿膽怯，就像我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校一樣，因?yàn)椴皇煜ざ械奈窇帧?/p>

我怕你老了，我不在你身邊，在你需要我的時(shí)候，無法給你安全感。我想若你老了，我會(huì)像你照顧我一樣，給你我的世界我的愛。

（二）成長(zhǎng)

我們一直在找尋成長(zhǎng)，卻不知，我們揮動(dòng)天使的翅膀，已走過成長(zhǎng)的道路?！}記

當(dāng)向北看時(shí)，看到是深紅色的墻，那時(shí)不懂什么是成長(zhǎng)，只希望快點(diǎn)放學(xué)，快點(diǎn)回家。

成長(zhǎng)于我，不僅是經(jīng)年眼前流轉(zhuǎn)的風(fēng)景，更是心中漸次排開的印跡，像是樹木的年輪。我站在中心，看著時(shí)間走過，那一圈圈繞成的，便是成長(zhǎng)的痕跡。

成長(zhǎng)，總是要付出代價(jià)。好吧，我承認(rèn)，我不懂。是不是以前不會(huì)有意穿衣打扮，現(xiàn)在卻百般要求，最后把自己弄得像掛滿鳥窩的樹？一切，是這樣嗎？是不是以各種姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前——如跳梁小丑一般？是不是叫著一群所謂“朋友”的哥們，去游街逛巷？是不是和父母大吵一架，告訴自己是因?yàn)殚L(zhǎng)大了？一切，是這樣嗎？

或許，“成長(zhǎng)”在我眼前總是模糊。如今，我能想到父母的不易；現(xiàn)在，我會(huì)力所能及地做些事；我能換位思考，體諒別人的感受；我敢用肩膀扛起我的責(zé)任，即使它很重……

這些，是成長(zhǎng)嗎？是嗎？或許，就像作家劉墉說的：“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛?！蔽铱匆娺^美麗，體會(huì)過疼痛，更重要的是繼續(xù)前行。

（三）校外小徑

在那個(gè)羊角辮九曲十八彎的年齡，我便和校外小徑認(rèn)識(shí)。那時(shí)我天真爛漫，步調(diào)輕快。會(huì)駐足在路邊，只為欣賞一棵樹或是一塊石頭的憨態(tài)；會(huì)故意撒下面包屑，等著即將趕來的螞蟻來搬運(yùn)它們的口糧；會(huì)把從地上撿起的干癟的合歡花當(dāng)做是粉紅色蒲公英，隨風(fēng)一揚(yáng)見它立刻落地又難免心灰意冷。

歡愉的時(shí)光總是短暫，日子一天天過去，小徑不再選擇和我玩鬧，它成了我從家到學(xué)校的必經(jīng)之路。我儼然有了高中生的模樣，深知光陰難買的道理，小徑也是與我惺惺相惜，我們開始朝五晚十的見面。

夏日制的時(shí)間表規(guī)定，放學(xué)時(shí)間是晚上十點(diǎn)整。等班里同學(xué)都走得差不多，我喜歡在教室多待上一會(huì)兒。哪怕是記幾個(gè)單詞，做幾道選擇。燈火通明的教室里，我和掛鐘表盤內(nèi)互相追逐著的長(zhǎng)短不一的指針一樣不知疲倦著。收拾課桌的間隙，目光和黑板上一行字相遇，“努力的汗水澆灌成功的花朵”。雖然現(xiàn)在人們總說，心靈雞湯是注射給傻子的止痛劑，但那時(shí)的我還會(huì)在走出教學(xué)樓的一剎那覺得，自己可以問心無愧地?fù)肀Ы酉聛淼穆L(zhǎng)夜吧。在月光的指引下，我走出學(xué)校大門，右轉(zhuǎn)，和小徑相見。無論嚴(yán)寒酷暑，我都這樣堅(jiān)持著，小徑也是一樣，在學(xué)校外等著遲來的我。

我格外期盼周一和周四，這兩天我會(huì)和母親分享這條小徑。父親會(huì)在我因?yàn)楸槐０泊咧聵锹湎乱坏郎形赐瓿傻念}目而懊惱之際詢問我一天的功課，與此相比，和母親在回家路上的交談更讓人放松。她會(huì)和我分享一些減肥的小竅門，我一邊歪曲羅素的名言強(qiáng)詞奪理，告訴她我是“驕傲到不肯減肥的人”，一邊暗自記下那些可能只會(huì)被執(zhí)行幾天的方案?，F(xiàn)在想來，如果哪一天自己真的胖到令人無法容忍的地步，那母親大概是最不會(huì)嫌棄我的那個(gè)人。她有時(shí)候也會(huì)表揚(yáng)我，用“你班主任說……”的句式，至于班主任有否題記，那就另當(dāng)別論了。不過，這些溫柔又智慧的言語，讓一度自卑、未來無處安放的我找會(huì)自己，也找到方向。也有這樣的時(shí)候，我們只并肩前行，沿著這條鋪就銀光的小徑走下去，沒有一句話。結(jié)果她遞來的一杯酸梅湯，享受著夏日里最后一絲清涼。白天所有的絢爛被一張深藍(lán)色幕布包裹著，在這種情況下，一旦開口竟有一種打破和諧的突兀之感。后來，我在一篇叫做《無情對(duì)面是山河》的文章中找到答案：當(dāng)造化、奇境和難以想象的機(jī)緣在眼前展開時(shí)，不要喧嘩、不要占有，只是安靜的注視……他們讓我感到語言的無用，隨之而來的，是深深的羞愧。

和父親有關(guān)的，關(guān)于小徑的回憶則顯得有些微妙。想必小徑也弄不明白，怎么早晨坐在后座上摟著前邊男人腰的姑娘，晚上就和那男人結(jié)下仇怨。兩個(gè)人明明朝同一個(gè)方向走，卻同時(shí)以自己為圓心，以兩米為半徑畫了一個(gè)圓，又豎起對(duì)方不得入內(nèi)的告示牌。像這樣一觸即發(fā)的冷戰(zhàn)小徑看了三年。我想，若是小徑有血有肉會(huì)說話，也不會(huì)上前阻止吧。有誰會(huì)同那些對(duì)得無可挑剔又錯(cuò)得理直氣壯的少男少女們有太多的不滿呢？當(dāng)年的自己，固執(zhí)到現(xiàn)在想起來還有些羞愧。

魯迅先生說過“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)”。雖然在中學(xué)時(shí)代，這句話常常被我用在追問父母空中那些“你不用操心”的小事上，可還是佩服當(dāng)時(shí)的自己：明明肩膀不寬，個(gè)頭矮小，依然懷有一個(gè)大大的英雄夢(mèng)，把自己看做是拯救世界的超人。比如，我會(huì)因?yàn)樵谛降拿さ郎峡吹狡扑榈拇u塊而皺眉；看到槐樹的枝干被無情折斷會(huì)心底一涼，鄙視那些人的貪欲；遇到老人在費(fèi)力地蹬三輪時(shí)會(huì)幫他一把……

校外小徑，謝謝你。陪我四季輪回，接受時(shí)間的洗禮。身著淺藍(lán)校服的姑娘，謝謝你。是你仰頭向上的姿態(tài)，成就了今天的我。