潘麗娜

中圖分類號(hào)：F243 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2017）11-000-01

摘 要 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對青年成長成才問題作出了一系列重要論述。指明了當(dāng)代青年成長成才的正確方向，明確了廣大青年追逐夢想的歷史擔(dān)當(dāng)，使實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，成為當(dāng)代中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。但是，青年成長成才也受到諸多因素影響，筆者認(rèn)為通過對制約青年人員成長影響因素進(jìn)行剖析，制定相應(yīng)措施，可以有效推進(jìn)青年科研人員早日成才。

關(guān)鍵詞 青年員工 成長 進(jìn)步

一、影響青年員工成長成才的因素剖析

筆者所在單位為油氣科研單位，青年科研人員整體學(xué)歷較高，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、接受能力強(qiáng)，受外界因素影響的幾率高。作為一名基層黨務(wù)工作者，在看到年輕人成長進(jìn)步的同時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)很多年輕人在工作中還存在著諸多不盡人意的方面，嚴(yán)重影響了年輕人的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)步，剖析原因主要有以下幾個(gè)方面。

一是價(jià)值觀發(fā)生偏差影響了工作方向。當(dāng)代青年正處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，然而面對世界的深刻變化，面對信息時(shí)代各種思潮的紛繁多變，青年科研人員往往陷入迷惘。有的人隨波逐流，在收入、待遇、對獎(jiǎng)金高低、外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)、工作崗位等涉及個(gè)人利益的問題關(guān)心的更多，而對個(gè)人綜合素質(zhì)的提升漠不關(guān)心。得了精神上的“缺鈣癥”、“軟骨病”，這些無疑是年輕人的價(jià)值觀發(fā)生了偏差，是與實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐相悖甚遠(yuǎn)。

二是責(zé)任心發(fā)生動(dòng)搖影響了工作干勁。責(zé)任心是企業(yè)員工必備的基本思想素質(zhì)，表現(xiàn)在工作中是否具有較強(qiáng)的主觀能動(dòng)性。有的青年科研人員在工作中沒有意識(shí)到責(zé)任心的重要，認(rèn)為只要按領(lǐng)導(dǎo)要求、按部就班完成工作即可，有的雖然也加班加點(diǎn)，但效率低下。正是因?yàn)橛袩o責(zé)任心，才造成青年科研人員在能力上存在參差不齊的差異、在新老接替上出現(xiàn)斷接。

三是生活壓力過大影響了工作狀態(tài)。社會(huì)發(fā)展瞬息萬變，年輕人的壓力也與日俱增。面對住房、結(jié)婚、看病等許多生活問題，存在著諸多無奈。還有一部分青年員工家在農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件不好，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)使他們承受了更大的壓力，在工作中經(jīng)常分心，影響了工作。

四是自我調(diào)節(jié)能力影響工作積極性。自我調(diào)節(jié)是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展從不平衡到平衡狀態(tài)的一種動(dòng)力機(jī)制。雖然青年人員都有較高的學(xué)歷，情商也較高，但個(gè)別員工尤其是新員工遇到挫折困難時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力不高，影響了工作的積極性。有的年輕人自我期望值很高，難以接受任何形式的失敗和批評(píng)，很容易對工作產(chǎn)生消極抵抗情緒。

二、堅(jiān)定理想信念，在思想上引領(lǐng)青年員工成長進(jìn)步

青年員工成長進(jìn)步，需要他們有堅(jiān)定執(zhí)著的理想信念、優(yōu)良正確的的思想品德。

一是要堅(jiān)持加強(qiáng)青年員工的理想信念教育。人的理想信念是人生目的的最高體現(xiàn)，也是人生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。青年人正處于理想信念形成期，思想活躍，成才愿望強(qiáng)烈，理想信念主流是積極健康向上的。面對當(dāng)前國家正處于全面深化改革的歷史關(guān)鍵期，企業(yè)也處于新的發(fā)展機(jī)遇期，各級(jí)組織必須對青年員工進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)，使他們明確把自己的個(gè)人理想、企業(yè)理想和社會(huì)共同理想結(jié)合起來，人生才有意義。

二是要加強(qiáng)青年員工的愛崗敬業(yè)教育。愛崗敬業(yè)是青年科研人員成長的內(nèi)動(dòng)力，是青年科技人員成長進(jìn)步的源泉。要通過企業(yè)黨組織授課、班組讀書及青年座談等方式深入開展教育學(xué)習(xí)，幫助他們樹立正確的人生觀和苦樂觀。要組織開展勞模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，在激勵(lì)青年科研人員的同時(shí)，引導(dǎo)他們將勞模精神融入于實(shí)際工作中。同時(shí)要在科研生產(chǎn)中注重教育青年科研人員端正職業(yè)態(tài)度、明確職業(yè)責(zé)任、遵守職業(yè)紀(jì)律，積極營造愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的良好氛圍。

三是要堅(jiān)持加強(qiáng)青年員工開拓創(chuàng)新精神教育。時(shí)代呼喚創(chuàng)新，年輕人也渴望創(chuàng)新，青年人是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理所應(yīng)當(dāng)走在銳意創(chuàng)新的前列。尤其是石油企業(yè)地下的地質(zhì)情況越來越復(fù)雜，僅靠現(xiàn)有的知識(shí)和能力在一些問題上是難以解決的，必須要用新知識(shí)不斷充實(shí)頭腦，提升自主創(chuàng)新能力。因此企業(yè)黨組織要積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)年輕人要勇于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新，營造敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)新氛圍，使年輕人在企業(yè)發(fā)展中敢于提出自己的見解，勇于發(fā)揮自己的潛能。

三、搭建進(jìn)取平臺(tái)，在能力上推動(dòng)青年員工成長進(jìn)步

青年科研人員的成長成才需要各級(jí)組織共同努力，為他們創(chuàng)造環(huán)境，營造氛圍，搭建平臺(tái)。

一是要搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。企業(yè)各級(jí)組織要著眼于未來，采取多種培訓(xùn)形式，提高青年員工掌握現(xiàn)代科技信息、適應(yīng)市場的能力。持續(xù)開展綜合崗位技能培訓(xùn)，在做好青年科研人員培訓(xùn)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，有針對性的組織專家授課和技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)他們成為基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，獨(dú)當(dāng)一面的管理與技術(shù)骨干。

二是要搭建展示平臺(tái)。要在科研生產(chǎn)中，充分挖掘青年科研人員的創(chuàng)造性和積極性，使他們的潛力的到充分發(fā)揮。在課題的設(shè)立和技術(shù)交流、論文發(fā)布等活動(dòng)中，鼓勵(lì)青年員工積極參與，盡量做到讓青年科研人員全員參與，為他們多提供鍛煉與展示的機(jī)會(huì)。

三是要搭建提升平臺(tái)。要健全完善多形式激勵(lì)措施，對青年人員的進(jìn)步要及時(shí)的予以肯定和表揚(yáng)。取得成績后，組織經(jīng)驗(yàn)的分享與交流，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們工作的歸屬感和榮譽(yù)感。在干部選拔任用上，要提倡干部隊(duì)伍年輕化，以此增強(qiáng)青年員工的自信心，更努力地投入工作。同時(shí)也可以激勵(lì)其他年輕人員在工作崗位上腳踏實(shí)地、拼搏奉獻(xiàn)。