武艷陽

單詞是英語學習中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，也是讓同學們最為頭疼的內(nèi)容。記住了單詞，就意味著打好了英語學習的基礎(chǔ)。但我們在背單詞時會面臨很多問題，比如單詞數(shù)量多、容易遺忘，有一些看上去很像的單詞容易搞混等。這些問題的產(chǎn)生往往是因為背單詞的方法不當，下面我為大家介紹一下我曾經(jīng)使用過的高效背詞法。

亂序記單詞

現(xiàn)在市面上的單詞書有順序版和亂序版，一些同學會按照順序版單詞書背單詞，想著今天背a開頭的單詞，明天背b開頭的，可是背了一周才發(fā)現(xiàn)，a開頭的單詞還沒背完，背過的單詞還搞混了不少。還有些同學雖然把一整本單詞書都背下來了，但是記得最深刻的就是a和ability。因此，背單詞時一定要用亂序版單詞書，每天給自己規(guī)定好任務(wù)量，背完一本單詞書之后，可以用順序版單詞書再過一遍，遇到?jīng)]記熟的單詞就加深一下記憶。

利用瑣碎時間背單詞

許多同學認為背單詞是一項非常重要的任務(wù)，一定要每天特地抽出時間來進行，甚至還要先擺好書本、筆記本，打好水，排除干擾，端正姿勢……其實高中要學的東西太多，同學們根本不可能每天擠出一個多小時來專門背單詞。因此，要學會利用一切瑣碎時間背單詞。比如說我現(xiàn)在每天都會背一兩百個單詞，利用的就是各種瑣碎時間，早上起床后背幾個，去上課的路上背幾個，課間掃幾眼單詞書，排隊打飯時再看一看……一天這下來，你會發(fā)現(xiàn)好像已經(jīng)背了好幾頁單詞了。

拉長戰(zhàn)線，養(yǎng)成習慣

背單詞是一件長期的事情，高中生需要學習的科目有很多，每天的時間都需要合理分配，因此對于絕大部分同學來說，每天背大量的單詞是不可能完成的任務(wù)。所以要一早就養(yǎng)成背單詞的習慣，哪怕每天只背一二十個，效果都比你最后騰出一個月的時間來背要好得多，而且也不會特別累。剛開始的時候，你要堅持每天背單詞，不到一個月便會養(yǎng)成習慣，之后都不用刻意提醒自己，一有空閑時間你就會去背幾個單詞，長期下來，積少成多，還怕記不住單詞嗎？

詞根詞綴記憶法

一直以來，學生中都流傳著一種記單詞的方法――諧音記單詞。我個人認為這種方法并不是背單詞的好辦法。真正應該重視起來的，是一種很小眾卻極為有效的方法――詞根詞綴記憶法，這也相當于一個將單詞分類的記憶方法，對于背誦長得比較像的單詞很有用。舉個例子，visible（看得見的）、visit（參觀）、previse（預見）、visual（視覺的），看到這些單詞和它們對應的意思，你是不是發(fā)現(xiàn)了某些共同點？沒錯，它們都有“看”的含義，并且都含有“vis”。因此，我們可以把“vis”叫作詞根，而visible中的“ible”叫后綴，previse中的“pre”叫前綴，千變?nèi)f化的英語單詞，多由詞根、前綴和后綴構(gòu)成。這樣一來，記單詞就容易多了，見到含有“vis”詞根的單詞，一般情況下，你可以推斷它與“看”有關(guān)，再結(jié)合前綴或者后綴，一個單詞的意思就很明顯了。這種方式能提高你背單詞的效率。

最后，我想告訴大家，背單詞還是得靠自己，掌握很多方法卻不去運用，那么就一點用都沒有。所以，建議大家早一點開始，多加堅持，把學習變成自己的習慣。