于麗

教師崗位上素以女性居多，男老師的出現(xiàn)，往往成為一道特別的風景線，男老師自身所具備的獨特氣質(zhì)和教學風格，讓他們很輕松就成為學生們十分崇拜的“男神”。

王連峰，青島三十九中初中數(shù)學教師。參加工作20年，從事班主任工作20年，獲得“山東省優(yōu)秀班主任”、“青島市首批名班主任工作室主持人”、“青島市優(yōu)秀班主任”、指導(dǎo)學生參加數(shù)學競賽并多次被評為“奧林匹克優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，并獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”。多次被評為校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、優(yōu)秀黨員。所帶班級被評為“青島市先進團支部”，兩次被評為“青島市先進班集體”。王連峰撰寫的教學教育論文成果顯著，多篇論文獲獎并發(fā)表：《21世紀班主任應(yīng)具備的素質(zhì)》獲國家級一等獎，《培養(yǎng)中學生健康的心理素質(zhì)》被編入國家級出版社出版的《新世紀中國教育文論》中且獲一等獎，論文《怎樣為受批評的同學尋求心理平衡》獲市三等獎，并發(fā)表在國家級刊物《讀與寫》上，論文《讓師生的心越貼越近，從而不走遠》發(fā)表在?！读⒌聵淙颂剿髋c實踐》上并獲二等獎，《整式的除法》獲國家級二等獎，《溫度的變化》獲市三等獎。

教學成果斐然的王連峰，2007年7月，開設(shè)區(qū)片公開課《近似數(shù)與有效數(shù)字》；2011年11月，參加青島市中小學教師技能大練兵說課比賽一等獎；2013年6月，開設(shè)市級研究課《分類思想在相似三角形中的應(yīng)用》；2015年11月，青島市“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動中《相交線與平行線復(fù)習課》被評為市級優(yōu)課。

他不僅是教學的一把好手，還在教育心理學研究上獨有建樹。作為經(jīng)驗豐富的班主任，特別注重對孩子的心理、情緒的疏導(dǎo)與引導(dǎo)，善于營造寬松和諧的班級氛圍，所帶班級班風正，學風濃，有很強的凝聚力。他教學方法靈活、教學風格幽默風趣，所任教班級的數(shù)學成績一直位于級部前列。

日常中，他多年一線教學心得形成的一套與學生交往、交流的方式方法，深受學生和家長們的贊揚。他的人格魅力，也贏得了學生們跨越代溝的友誼，好多畢業(yè)多年的學生，至今都與王連峰保持著密切的聯(lián)系，甚至有的學生會讓他幫著參謀男女朋友，以及找他傾訴心事、各種私事的求助……

在學校里，王連峰的學生們會沒大沒小地稱呼他“老王”、“王爹”、“峰哥”……這些昵稱，王連峰欣然接受，這是與學生親密無間、沒有代溝、彼此成為知心朋友的寫照，非常難能可貴。

對教師這個職業(yè)，王連峰深愛有加，他說，不同于醫(yī)生每天要面對病人的職業(yè)特點，我非常知足、滿足，每天面對著花兒一般的孩子們，他們的笑臉、求知的雙眼，都是點燃我工作激情的最大動力，我愛我的學生們。

二十年如一日，從青大師院一畢業(yè)就來到三十九中，一干就是二十年。王連峰扎根三十九中，如今已是該校教學骨干，是三十九中教師隊伍里的一面旗幟。交談中，王連峰對教師這個職業(yè)的執(zhí)著心和真情流露，深深地打動了我。

他最喜歡的教育格言是：踏踏實實做實事，認認真真做真人；執(zhí)著地做我的教學，執(zhí)著地愛我的學生，執(zhí)著地做為我?guī)砜鞓返氖聵I(yè)。endprint