第一期

文化視點(diǎn)

高擎文化自信旗幟，做研究與傳播優(yōu)秀文化的尖兵——對(duì)《文化學(xué)刊》的新年祝愿/周溯源/6

學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展及評(píng)價(jià)要順應(yīng)時(shí)代潮流——《文化學(xué)刊》創(chuàng)刊十周年感言/楊琳/9

名家薈萃，獎(jiǎng)掖后進(jìn)；熱點(diǎn)透視，中西合璧——恭賀《文化學(xué)刊》十周年/李春林/12

十年氣息一日芳——文化學(xué)刊十年詩話兼《石韻卮言》自序/曲彥斌/16

學(xué)林人物

美國(guó)人類學(xué)方法對(duì)語言學(xué)的貢獻(xiàn)/周慶生/23

立足民族，心系國(guó)家，放眼世界——周慶生先生社會(huì)語言研究評(píng)述/張軍/29

辨風(fēng)正俗

農(nóng)村節(jié)慶民俗文化的“能人”及其作用——以陜西鳳翔泥塑藝人為例/寧威/33

論呼倫湖冰捕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承 /何佳/35

泰山皮影數(shù)字化應(yīng)用研究/豐文君、陳汝敏/38

遼寧省滿族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有效傳承方式探尋/焦鵬、史廣政/40

手工技藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承——以大廠景泰藍(lán)為例/張芳/43

略論河流與區(qū)域地名文化的淵源——以滹沱河為例/張學(xué)禮、楊連菊/46

文學(xué)評(píng)論

沉郁的悲哀 宿命的嗟怨——郁達(dá)夫殉情主義詩論/唐光勝/49

妥協(xié) 彷徨與叛逆——魯迅情感發(fā)展的幾個(gè)階段/孫素艷/55

論《隱身衣》中“隱身”背后的原因/賈娜/58

淺析童年體驗(yàn)對(duì)肖洛霍夫創(chuàng)作的影響/彭愛婷/60

從丹納的社會(huì)學(xué)批評(píng)角度論《呼蘭河傳》/陳赟赟/63

基于面子理論分析《茶館》中主要人物的藝術(shù)形象/高亞坤/65

試論啟蒙時(shí)期德國(guó)民族文學(xué)特殊性/常波/67

德格《格薩爾》藝人迪瓊·巴吉說唱藝術(shù)淺析/甲央齊珍/70

《所羅門之歌》中異化現(xiàn)象的研究/王瀅/75

喬治·奧威爾作品中動(dòng)物化人物群像及其文化內(nèi)涵探析/唐翠云/78

“個(gè)人存在”和“社會(huì)存在”——聚斯金德作品主題研究/李靜/80

從認(rèn)知詩學(xué)分析“行走”和“設(shè)問”在《公主向前走》中的體現(xiàn)/王霞/83

論《平原》權(quán)力敘事的表現(xiàn)維度/史佳利/85

傳媒文化

《舌尖上的中國(guó)》整體構(gòu)架模式淺析/艾禹衡/87

學(xué)術(shù)研究綜述

嶺南甘泉學(xué)派述考/吳愛邦/90

文化與教育

馬克思主義美育觀在網(wǎng)絡(luò)美育中的作用/丁慧民、錢斌、魏冉/97

淺析馬林諾夫斯基的文化觀/梁起峰/101

以文化建設(shè)引領(lǐng)高職院校社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐/于德媛/104

面向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展探析/孫敏、彭學(xué)敏/106

新建本科院校校園文化建設(shè)的對(duì)策思考/劉婷婷/109

民族地區(qū)舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)用轉(zhuǎn)型探索/馬琳/112

芻議臺(tái)灣全人教育：理論基礎(chǔ)、核心理念、當(dāng)代價(jià)值/張少平/116

孔子思想對(duì)越南阮朝早期教育的影響(從1802年至1858年)/NGUYEN KHOA HUY/120

大華文教育背景下工商管理學(xué)院境外生人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究/隋昌鵬/122

習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想在國(guó)有企業(yè)黨建工作中的應(yīng)用/范廣哲/125

吟詠在日本的發(fā)展及其對(duì)我國(guó)吟詠教育的啟示/徐改俊/128

新著首發(fā)書摘

中國(guó)經(jīng)紀(jì)人行業(yè)流變軌跡蹤痕(續(xù)) /曲哲、艾珺/130

文化哲學(xué)

一個(gè)非經(jīng)典邏輯群體：哲學(xué)邏輯/高航/144

湯姆·布坎南的倫理意識(shí)解讀/連建峰/148

文化產(chǎn)業(yè)研究

我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的不足及構(gòu)建策略/房棟/152

語言與文化

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答語中疊字運(yùn)用及“繁化”現(xiàn)象分析/艾軍/154

社會(huì)語言學(xué)角度下的網(wǎng)絡(luò)語言分析/杜婷/157

人類語言初始狀態(tài)的表達(dá)形式和內(nèi)容——由黑猩猩的語言引發(fā)的思考/魏真凡/160

東北方言動(dòng)物隱喻詞中的地域文化要素/秦初陽/163

《度人經(jīng)》名物新詞考釋/龔靈、張慧芳/166

京派語法學(xué)家的詞類劃分綜述/王吉春/171

基于英語視角下認(rèn)知語言學(xué)理論的局限性分析/秦盼泓/173

新疆喀什導(dǎo)游語言的語用分析/邵婉穎/175

喬伊斯《阿拉比》中的“阿拉比”一詞意義的探究/許世英/178

喃字對(duì)聯(lián)初探/PHAM THI THAO/180

從誤譯現(xiàn)象考證邦斯?fàn)柹窀赣⒆g《紅樓夢(mèng)》之底本/宋鵬/182

法律文化

從法律意識(shí)缺失角度論萬科管理層的“野蠻”——以“萬寶之爭(zhēng)”為契引/何也/186

論藥品專利強(qiáng)制許可的申請(qǐng)主體/陳卉/191

文史論苑

王振·英宗·智化寺的相關(guān)史事探析——由《英宗諭祭王振碑》引發(fā)的思考/金彩霞/194

漢初女子封侯考釋/趙亞平/202

從曾鞏《為人后議》中看濮議之爭(zhēng)/袁堃/205

論朋黨現(xiàn)象的文化內(nèi)涵/徐帆/207

朱維錚：當(dāng)代中國(guó)史學(xué)史研究奠基人/李超/210

宋江不同人生階段的“忠”和“義”/朱艷平/213

元雜劇中的張飛形象研究/李永/215

《三國(guó)演義》對(duì)曹丕歷史形象的改造/耿亞鵬/217

我國(guó)慈善事業(yè)監(jiān)管桎梏及路徑優(yōu)化探析/吳夢(mèng)露/220

新形勢(shì)下農(nóng)村殘疾人扶貧模式與增收途經(jīng)探究/張強(qiáng)、臧晴/223

文化縱橫

□本期封底篆刻:“文化精神之光”——悼念文化老人周有光先生

□封二、封三：本期學(xué)林人物 周慶生

□英文目錄 /周丹譯

□2016年總目錄

第二期

文化視點(diǎn)

從臣民到公民——論中國(guó)價(jià)值觀革命/周樹智/6

核心價(jià)值觀生活化、制度化和法制化及實(shí)現(xiàn)路徑/張謹(jǐn)/26

淺談蔡鍔的救國(guó)思想——來源于先秦儒家思想/張業(yè)奇/30

馬克思幸福理論的當(dāng)代價(jià)值探討/關(guān)鈞方/33

學(xué)林人物

跨世紀(jì)的追問：中國(guó)為何沒有語言學(xué)流派——兼論張斌語法思想的學(xué)派價(jià)值/孫汝建/35

張斌語法研究特點(diǎn)回溯/吳曉芳/48

文化學(xué)刊十年

語言與文化研究的維度、向度、氣度與高度——寫在《文化學(xué)刊》創(chuàng)刊十周年之際/于全有/55

我與“文化學(xué)刊”的情緣/洪曉楠/58

培育文脈 化成天下——紀(jì)念《文化學(xué)刊》創(chuàng)刊10周年/李治亭/61

學(xué)思履痕

李仲元書法的文化境界/吳限/68

辨風(fēng)正俗

社會(huì)變遷與族群認(rèn)同——以大戊梁歌會(huì)為例/鐘艷華、劉文沃/72

民俗語言文化

《金瓶梅詞話》卷首語考釋/楊琳/76

文學(xué)評(píng)論

龐統(tǒng)之死：《三國(guó)演義》單回伏筆之最/陳諳哲/80

弗羅斯特《牧場(chǎng)》的陌生化解讀/楊華/83

人間夢(mèng)里兩癡郎：晏幾道與賈寶玉/張爽/86

試析古勒扎爾短篇小說創(chuàng)作的語言特色/李寶龍/92

論《李爾王》中的他者和主體在鏡子中的重新認(rèn)知/鄭小媚/96

霍?！都t字》中的象征意義研究/呂昕/98

概念整合理論視域下毛澤東詩詞語篇中意象的解讀/李健寧、夏日光/101

都市廢墟與野地樂園——《廢都》與《九月寓言》的城鄉(xiāng)思考/童妍/109

毛澤東詩詞觀照的浪漫主義與真善美相統(tǒng)一的契合/王麗娟/112

傳媒文化

從“寶寶”到“吃瓜群眾”看青年群體的自我認(rèn)知/蔣媛春/115

網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)馬克思主義大眾化的影響及路徑建設(shè)對(duì)策/鄒媛媛、陳翔/118

20世紀(jì)意大利文學(xué)中的電影表現(xiàn)/陳金鑫、陳乾、魏冬月/121

批評(píng)話語視角下的網(wǎng)絡(luò)腐女文化/陳敏/123

文化與教育

嘉納治五郎教育思想研究初探/郝重慶/126

高校數(shù)字化編輯隊(duì)伍研究/陳鋼、吳震華、卓禎雨/130

后現(xiàn)代主義思維模式對(duì)大學(xué)英語四級(jí)考試翻譯教學(xué)的啟示/譚云飛/134

試論中國(guó)畫教學(xué)中的愛國(guó)主義教育/張莉君/137

“自上而下”法在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用/陳德音/139

體育課程決策權(quán)力主體研究/楊彩虹、黨瑋璽/142

美國(guó)漢學(xué)家傅路德治學(xué)特點(diǎn)芻議/朱東方/145

公益服務(wù)社團(tuán)在高校實(shí)踐育人工作中的功能及路徑/潘洪濤/148

基于微信文化下的高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐分析/劉妍華、劉慧/152

“一帶一路”背景下邊疆地區(qū)商務(wù)英語人才需求和培養(yǎng)對(duì)策研究/李艷飛/155

大學(xué)英語學(xué)習(xí)因素關(guān)系探析/寧峰/159

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化路徑研究/張笑寒、馬文穎/164

文化產(chǎn)業(yè)研究

“打文化牌”提升產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力——以阜新溫泉產(chǎn)業(yè)為例/戴昕哲/166

試析3D掃描打印技術(shù)在文物保護(hù)工作中的應(yīng)用/寇芳瑩/169

論文化整合和引導(dǎo)力的時(shí)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)/張孟/173

文化遺產(chǎn)研究

消失在社會(huì)變遷中的場(chǎng)神——以楊店村為例/楊曉/176

中國(guó)文化在經(jīng)濟(jì)全球化背景下的對(duì)策研究/金瑩/179

語言與文化

再析關(guān)聯(lián)理論視角下翻譯語境的構(gòu)建方法/李楠/183

從漢英諺語淺談中西價(jià)值觀差異/高盼/190

跨文化理解力量表在中國(guó)文化背景下的驗(yàn)證研究/劉涵、馬茁萌、陳雷/193

經(jīng)典閱讀《枕草子》中譯本比較：以周氏譯本與林氏譯本為例/過言之/196

《釋名》聲訓(xùn)的開合口問題/丁姝/201

中西翻譯美學(xué)的異同以及影響/孫露/205

岳陽縣毛田話的指示詞/蔣文華、周敏莉/208

性別語言中的“塔布”現(xiàn)象/陳叢耘/214

法律文化

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治教育研究/焦云娜/219

文史論苑

自然選擇與社會(huì)需求——論先秦儒家人倫觀的產(chǎn)生/陳璞道/222

景德鎮(zhèn)古窯博覽區(qū)中的色彩運(yùn)用/羅媛、劉悅琦/224

關(guān)于唐寫本《摩尼教經(jīng)》的解讀/王姿怡/226

男性的注視與女性的美/唐光勝/228

文化縱橫

□學(xué)人心跡

題跋與解?。骸妒嵷囱浴沸?初國(guó)卿/231

切近本原時(shí)空?qǐng)鼍暗膶W(xué)者自傳：《我的兩萬五千天》/譚汝為/234

湖苑漫興 /李仲元/239

□本期封底篆刻：《禮記·儒行》云：“礪砥廉隅”

□封二、封三：本期學(xué)林人物 張斌

□英文目錄/周丹 譯

第三期

文化視點(diǎn)

從“中國(guó)神話”到“神話中國(guó)”——文學(xué)人類學(xué)對(duì)神話研究范式的變革/葉舒憲、公維軍/6

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代話語體系/王桂娟、徐鐵權(quán)/12

以文化之力助推佛山城市升值/彭瑩/15

鄉(xiāng)賢文化在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)視閾下的重構(gòu)——以紹興市柯橋區(qū)漓渚鎮(zhèn)為例/錢興成、周國(guó)忠/21

文化學(xué)刊十年

中國(guó)人就是中國(guó)人：珍惜我們共同的文化“胎記”/王泉根/26

為文化研究鼓與鳴/鄭強(qiáng)勝/29

為中華文明復(fù)興而奮斗/周樹智/33

學(xué)林人物

哲學(xué)與科學(xué)/閔家胤/37

辨風(fēng)正俗

明清時(shí)期來華西方人對(duì)嶺南食狗習(xí)俗的認(rèn)識(shí)與西方的中國(guó)觀念/張龍平/47

瑤族盤王祭祀與巫儺文化淵源探析/蔣滿娟/54

民俗語言文化

《金瓶梅詞話》序跋釋疑/楊琳/58

文化觀察

“長(zhǎng)?！贬屢?于全有/63

文學(xué)評(píng)論

《暮光之城》系列中后現(xiàn)代恐怖核心要素分析/馬麗婭/64

身份話語與權(quán)力表征——論《金色筆記》的多元文學(xué)空間及其文化隱喻/雷小青/67

論小說《白鹿原》的悲劇意蘊(yùn)/石琪琪/74

解構(gòu)與反抗——論小說《陸犯焉識(shí)》中的規(guī)訓(xùn)力量/王騰遠(yuǎn)/76

三部小說原著中“玉堂春”的形象對(duì)照/吳鵬/80

文化視野下《詩經(jīng)》的婚姻愛情詩/秦燕南/84

平等的星火——淺析柏拉圖《理想國(guó)》中的“男女平等”/潘婧/87

解讀舒婷的現(xiàn)代情緒詩/王輝/90

阿格妮絲·赫勒的身心二元性理論/陳錦琪/94

從女性哥特視角解讀《喜福會(huì)》人物映映自我主體身份的哥特式建構(gòu)/黃鐵蓉/98

英國(guó)哥特式小說的藝術(shù)魅力及價(jià)值/張遠(yuǎn)帆/102

傳媒文化

基于“網(wǎng)絡(luò)暴力”新聞報(bào)道的話語分析/崔萍萍/105

當(dāng)代影視作品中的河南話探析/姚璇/108

中國(guó)影視劇中的象征性民俗元素/覃麗霞/111

從《伊斯蘭婦女雜志》看民國(guó)上?；刈逯R(shí)女性之覺悟/戴曉琳/114

文化與教育

中國(guó)城市博物館的實(shí)踐創(chuàng)新/尚爾靚/118

大學(xué)生職業(yè)生涯課程教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)法的應(yīng)用探索/付玉紅/124

韓日留學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略與詞匯學(xué)習(xí)效果的關(guān)系研究/朱祺/127

后發(fā)展高職院校特色化建設(shè)的實(shí)踐與探索——以柳州城市職業(yè)學(xué)院為例/黃新/129

試論南嶺走廊傳統(tǒng)體育的研究路徑/劉文沃、萬訊而/132

CBI理念下德語專業(yè)高年級(jí)閱讀課教學(xué)改革探究/張麗娜/137

新媒體時(shí)代下高校思想政治教育的思考與對(duì)策/李洋、眭國(guó)榮/141

終身體育理念下的大學(xué)體育教學(xué)改革路徑/劉錦/145

文化產(chǎn)業(yè)研究

社會(huì)制度與文化的關(guān)系/張謹(jǐn)/148

文化河源視域下客家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展思考/邱遠(yuǎn)/152

新常態(tài)下紅色旅游在思想政治教育中的價(jià)值探微/王一冰/157

從“華人文學(xué)”到“華裔加拿大文學(xué)”——加拿大文學(xué)場(chǎng)域中華裔文學(xué)的發(fā)展演進(jìn)/劉淑玲/161

21世紀(jì)海上絲綢之路與潮汕僑鄉(xiāng)非遺文化的海外傳播研究——以潮州工夫茶文化海外傳播為例/蔡夢(mèng)虹/163

文化哲學(xué)

“無為”思想的真實(shí)含義/陳俊良/169

亞里士多德的“善”與孔子的“仁”簡(jiǎn)議/王運(yùn)飛/171

馬克思主義哲學(xué)視域下文化解讀/張濱/174

文化遺產(chǎn)研究

廣西富川劉仙娘信仰文化研究綜述/蘇娟/178

祥營(yíng)獅鼓 百年傳奇/王嫵明/181

馬來西亞瓊籍華人的媽祖信仰/張逢博/185

語言與文化

模因驅(qū)動(dòng)下的流行語傳播探索/樂國(guó)斌、樊子名/190

接受美學(xué)視域下《夏洛的網(wǎng)》飲食文化的翻譯對(duì)比研究/譚姝姝、何芳、陳莉/194

試析動(dòng)態(tài)語境對(duì)語言交際的影響/張晶燦/197

歐德理《廣東方言詞典》的體例和19世紀(jì)中期的粵方言音系/胡永利/199

女性主義文體學(xué)視角下譯者性別身份對(duì)譯文的影響——以《飄》兩種譯本為例/余珺、文寧、席思宇、歐冰睿/207

從文化適應(yīng)性的角度看桂林旅游資料外宣英譯/李勇梅、覃燕飛/212

西安鄉(xiāng)土文學(xué)作品英語譯介研究現(xiàn)狀及思考/崇寧/216

文史論苑

繼統(tǒng)與承嗣：中國(guó)商代和埃及第十八王朝王位繼承制比較探究/謝勵(lì)斌/220

晚清淺絳彩瓷器的特征及收藏價(jià)值/蔣曉波/225

談日本的大名庭園/朱珠/227

論武者小路實(shí)篤前期的人道主義思想/陳秀敏/230

論文獻(xiàn)資料對(duì)于編纂《中國(guó)郵政通史》的重要性/張坷/234

文化縱橫

□文化書評(píng)

城市史研究的新作——評(píng)王明德《南京與北京：近代中國(guó)政治中心的互動(dòng)空間》/陳愛平/236

□本期封底篆刻：清鄧石如篆刻“胸有方心身無媚骨”

□封二、封三：本期學(xué)林人物 閔家胤

□英文目錄/周丹 譯

第四期

文化視點(diǎn)

回族“姑姑”稱謂語的地區(qū)變異/許諾/6

飲食人類學(xué)視角下的回族飲食/向建華/8

滿族民俗文化傳承的現(xiàn)實(shí)困境探析/宋姍姍/11

淺析達(dá)斡爾族的物質(zhì)生產(chǎn)民俗—以齊齊哈爾市富裕縣登科村為例/楊梅/14

學(xué)林人物初國(guó)卿

“遼東文人之冠”的治學(xué)途徑與方法——以此紀(jì)念金毓黻先生誕辰130周年/初國(guó)卿/17

蘊(yùn)涵在學(xué)術(shù)與創(chuàng)作間的文化情懷——初國(guó)卿學(xué)術(shù)述評(píng)/劉藏之/26

民俗語言文化

《金瓶梅詞話》疑難校釋(1)/楊琳/32

文化觀察

我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的政治文化建設(shè)/李德祥/42

探索與爭(zhēng)鳴

為“野心”正名/王世榮/46

文學(xué)評(píng)論

熱烈希冀與強(qiáng)烈厭惡——蒲寧的社會(huì)革命觀/李春林/52

原型與文學(xué)創(chuàng)作/吳雨墨/58

以《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》看“守腦如玉”的重要性/趙寧宇/62

“包法利主義”與現(xiàn)代婚戀觀建設(shè)/陳爍/ 65

《愛瑪》：固執(zhí)的婚姻觀與愛情的代價(jià)/李新美68

王安憶小說的敘事視角解讀/張蕾/71

青果巷之青果園

劉海粟對(duì)亂針繡創(chuàng)始人楊守玉的藝術(shù)影響/胡舒晗、趙賢德/74

盛開了一生的牡丹——記常州青果巷走出去的女畫家曾杏緋/施若君、趙賢德/77

江蘇常州青果巷走出的杰出女畫家——吳青霞/王笑宇、趙賢德/81

傳媒文化

芭蕾舞藝術(shù)表演視域下舞臺(tái)監(jiān)督工作的重要作用/馬家順/85

試論社會(huì)科學(xué)的數(shù)學(xué)化/劉楠/87

河?xùn)|文化旅游資源漢英平行語料庫的建設(shè)與應(yīng)用/師瑩/90

微時(shí)代反腐的重要性以及策略/杜娟/93

文化產(chǎn)業(yè)研究

文化科技融合下的湖南省文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的發(fā)展現(xiàn)狀及其特征/張春葉/96

迪士尼動(dòng)畫電影文化創(chuàng)意分析/張育齊/98

文化與教育

傳統(tǒng)文化需要教育傳承/唐田田/100

協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展理念下高校項(xiàng)目管理生命周期架構(gòu)分析/周肖樹/102

高校移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性提升策略——認(rèn)同困境下的思考/胡小愛/106

我國(guó)高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)應(yīng)正確堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合/高明、計(jì)龍龍/111

新媒體環(huán)境下大學(xué)生心理素質(zhì)教育模式創(chuàng)新分析/胡曉梅/114

新時(shí)期公安院校思想政治教育知行探析/鄧燊/117

基于形成性評(píng)價(jià)的高等數(shù)學(xué)考核方式的改革與實(shí)踐/范英盛、韓一士/119

論民族地區(qū)教師職業(yè)技能“5+X”培養(yǎng)模式訓(xùn)練體系構(gòu)建/劉艷芳、瞿敏/123

高校貧困生資助模式問題及對(duì)策建議研究/周芳華、張智勤/126

高校檔案館的育人功能/張文雅/129

我國(guó)高校圖書館個(gè)性化信息服務(wù)問題研究/柴合歡/132

基于社團(tuán)組織模式的高校貧困學(xué)生發(fā)展支持與管理實(shí)踐研究/陳彩祥/135

公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的民族院校學(xué)生志愿組織研究——以延邊大學(xué)為例/孟令龍/139

畢節(jié)市圖書館延伸服務(wù)發(fā)展的思考/盧俊蘭/143

大部門制與合成戰(zhàn)背景下的公安院?！昂铣山虒W(xué)”模式初探——以互聯(lián)網(wǎng)金融犯罪案件偵查課程建設(shè)為例/王全、宋立渠、楊樂群/146

文化哲學(xué)

人和社會(huì)/閔家胤/149

文化建設(shè)的人民主體性意蘊(yùn)/張謹(jǐn)/159

安德瑞·高茲非物質(zhì)勞動(dòng)思想述評(píng)/史月田/163

16至18世紀(jì)歐洲的“中國(guó)無神論”/李錫明/165

法律文化

被追訴人人權(quán)保障的再完善/崔海燕/168

不動(dòng)產(chǎn)善意取得中的無權(quán)處分——兼談我國(guó)《物權(quán)法》106條的問題和解決方法/梁汪洋、凌晶/172

經(jīng)濟(jì)法中權(quán)力主體的經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任/姜瀟/176

旅游文化

大眾旅游時(shí)代——寧夏紅色旅游徽標(biāo)設(shè)計(jì)構(gòu)想/任婕、薛晨浩/180

運(yùn)城河?xùn)|文化旅游資源英譯現(xiàn)狀及對(duì)策/李崗崗/183

語言與文化

基于跨文化語用學(xué)視角的外宣翻譯策略/陳杰/187

《白象似的小山》語言分析/賈林培/190

戲曲折子戲文化關(guān)鍵詞的英譯策略/張立力/193

現(xiàn)代廣告語的翻譯/陳婧/197

俄漢諺語翻譯中的形象處理/楊敏/200

威廉·莎士比亞《仲夏夜之夢(mèng)》的語言風(fēng)格/陳睿/204

論日語指示詞コ·ソ·ア的主觀性/郭有志/207

關(guān)聯(lián)翻譯理論視域下英語諺語的漢譯/樂國(guó)斌/210

周瘦鵑小說的標(biāo)題翻譯策略/李燕/214

文史論苑

淺談蘇軾之“以詩為詞”/賀斌/217

米元章書法批評(píng)思想之管窺/余濤/220

略論鄭觀應(yīng)的社會(huì)批判思想/劉慶艷/222

宋代揚(yáng)州行政區(qū)劃的沿革/陳雪飛/226

遼金雕塑的歷史人文價(jià)值/李靜云/230

文化縱橫

□文化縱橫·學(xué)人心跡

玉龍故鄉(xiāng) 文明發(fā)端——《中國(guó)邊疆史叢書·東北通史》新版前言/李治亭/232

□本期封底篆刻：清吳讓之篆刻“貧而無諂賤而有恥”

□封二、封三：本期學(xué)林人物 初國(guó)卿

□英文目錄 / 周丹 譯

第五期

文化視點(diǎn)

別有洞天獨(dú)具意義的中國(guó)隱語行話博物館/艾珺/6

南、北方反切式鄉(xiāng)土秘密語流變異同/于琴/9

溫州民間秘密語調(diào)查/周良順/17

多學(xué)科視野下的漢語秘密語研究述評(píng)/董麗娟/26

學(xué)林人物

向熹先生學(xué)術(shù)述評(píng)/唐智燕/31

文化觀察

中國(guó)最早的故事集/段寶林/38

文學(xué)評(píng)論

中西意象詩視覺藝術(shù)效果對(duì)比研究/董革非/39

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中“零余者”形象之窺探/劉瑞林/45

女媧神話的“頑石”意象對(duì)《紅樓夢(mèng)》的影響/馬樂/49

蘇童小說創(chuàng)作特色淺析——以《黃雀記》為例/張蕾/53

談王躍文小說的細(xì)節(jié)描寫/溫家豪/57

簡(jiǎn)析小說《逃跑》中的視覺化聚焦手段/張曉慧/60

由《鼻子》來看日本人的從眾心理/仇梓萱/63

傳媒文化

“精神疾病”的塑造與救贖——評(píng)電影《祝?！?李莉、劉芳/65

文化產(chǎn)業(yè)研究

“一帶一路”戰(zhàn)略視野下的中華文化傳播/于洪波/68

太原杏花嶺體育場(chǎng)發(fā)展歷程探究/武榮榮/71

文化與教育

淺談圖書館古籍管理及其應(yīng)用/喬紀(jì)娟/75

探究部分警校學(xué)員的心理問題及其對(duì)策/鄒軍/78

參與式教學(xué)法在《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程中的應(yīng)用/何燕霞/80

基于能力本位培養(yǎng)的高職《大學(xué)語文》課程設(shè)計(jì)——以旅游院校人才培養(yǎng)為例/杜娟/84

新形勢(shì)下高校學(xué)生發(fā)展型資助模式探究/李涵詩/87

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代創(chuàng)新高校后備干部教育培訓(xùn)工作的思考/陸菊、羅將道/91

試論高校研究生心理健康教育的方法/屈晶晶/94

基于形成性評(píng)價(jià)的《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)改革研究與探索/韓一士、李國(guó)軍、范英盛/98

以長(zhǎng)征精神引領(lǐng)大學(xué)生走好“新長(zhǎng)征路”/王銳/103

高等醫(yī)學(xué)院校女大學(xué)生就業(yè)心理研究/季順欣、王磊、賈闖/107

國(guó)學(xué)融入高校思想政治理論課的實(shí)效性研究/菅建偉/111

淺析字本位理論在對(duì)外漢語詞匯教學(xué)中的指導(dǎo)性作用/魯馨遙/114

用長(zhǎng)征精神塑造大學(xué)生人生理想管見/王淼//116

高職院校創(chuàng)業(yè)教育師資建設(shè)的問題與對(duì)策研究——以TAI學(xué)院為例/葉玲麗/120

文化遺產(chǎn)

當(dāng)代民俗傳承途徑的變遷及相關(guān)問題/曲曉暉/125

紙質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)探討/張嬋/128

徽州楹聯(lián)的價(jià)值分析與傳承思考/周蓉蓉/130

文化哲學(xué)

人格的意義/閔家胤/135

試論《論語》中的“物”以及孔子由“物”引發(fā)的思考/張婷婷/144

諸子百家論“巧”——工匠精神的一個(gè)側(cè)面解讀/馮孟/148

“中國(guó)制造2025”的倫理價(jià)值分析/唐麗/154

法律文化

論轉(zhuǎn)型時(shí)期培植法律信仰的必要性與基本要求/莊榮靖/156

國(guó)家治理結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與國(guó)家治理現(xiàn)代化——以政黨、“社會(huì)中的國(guó)家”與社會(huì)三方互動(dòng)為視角/楊曉峰/161

法律合法性來源探析——以經(jīng)濟(jì)博弈論為視角/胡瑩/165

論繼承案件中涉及的重要程序問題/程麗玥/168

論考夫曼法的關(guān)系本體論/黃偉文/171

試述民事法律關(guān)系理論的理論意義與實(shí)踐意義/李勇/174

語言與文化

一巷“三杰”與漢語拼音方案/趙賢德/177

淺析多族群文化背景下新加坡華語發(fā)展與華人身份變遷/李曉源/183

淺析跨文化交際中的非語言行為差異/陳宗譽(yù)/187

日語人際功能的表現(xiàn)/楊暢、楊易文/190

語言能力和文化兩者與翻譯研究的關(guān)聯(lián)性——從語言學(xué)轉(zhuǎn)向和文化轉(zhuǎn)向的角度/周麗娟/194

《習(xí)近平談治國(guó)理政》俄譯本用典翻譯研究/胡光玥/197

合作原則指導(dǎo)下商洛花鼓戲《帶燈》中的對(duì)白英譯探析/廉潔、孫雪娥/201

文史論苑

漢代銅鏡柿蒂紋圖像探析/閻書廣、張曉瑜/204

從胡瑗和王艮看泰州宋明理學(xué)的傳承與創(chuàng)新/尹強(qiáng)/208

從一方墓志看李光地與安溪吾山寺的淵源/蔡全發(fā)/212

淺論《仁風(fēng)披丹岡》的繪畫主題與內(nèi)涵/王成偉/215

論中法戰(zhàn)爭(zhēng)中法國(guó)對(duì)中國(guó)戰(zhàn)略意圖的實(shí)現(xiàn)/谷倩兮/220

承漢啟晉——淺析三國(guó)都督制度/羅凱航/225

從餐桌禮儀看中葡飲食文化的差異/肖玥瑢/228

文化縱橫

□文化書評(píng)

彼得·貝格爾宗教社會(huì)學(xué)研究中的基本問題——《神圣的帷幕》簡(jiǎn)評(píng)/徐興文/233

韋伯新教倫理觀試探——讀韋伯《新教倫理與資本主義精神》有感/楊紫安/237

□封底篆刻：清黃牧甫篆刻“萬物過眼即我有”

□封二、封三：本期學(xué)林人物 向熹

□英文目錄/周丹 譯

第六期

文化視點(diǎn)

菜系形成標(biāo)志探論——以上海菜系為例/吳永杰/6

民間文化保護(hù)與傳承設(shè)計(jì)路徑探索——以阜新民間文化的保護(hù)與傳承為例/王志勇/15

吳川飄色民俗文化的繪畫表現(xiàn)/金金/19

學(xué)林人物

學(xué)史求真 學(xué)理求通——李運(yùn)富教授學(xué)術(shù)述略/何余華/22

探索與爭(zhēng)鳴

俞庭椿《周禮復(fù)古編》若干問題再商榷/梁藝馨/32

民俗語言文化

《金瓶梅詞話》疑難校釋(2)/楊琳/41

學(xué)思履痕

“迷史”與“市語”：錢南揚(yáng)別辟蹊徑獨(dú)樹其幟的研究/曲彥斌/46

辨風(fēng)正俗

人類學(xué)的東北研究如何展開/吳世旭/49

穆木天詩歌中的東北地域書寫/劉竺巖/56

文學(xué)評(píng)論

失敗的逃離 失落的靈魂——象征主義視角下艾麗斯·門羅《逃離》中弗洛拉的意象分析/白冬建/59

從《朗讀者》看全民閱讀時(shí)代朗讀能力提升的策略/張蕾、馬樂/63

論張恨水《金粉世家》中的悲劇愛情/張也/66

淺談丁玲作品中的女性主義/高嘉閱/69

論余華《第七天》中的敘事藝術(shù)/李佳桐/72

論林非散文的話語維度/魏慶培/75

談麥克白“選擇”的悲劇/溫家豪/82

阿Q“精神勝利法”的表現(xiàn)形式——紀(jì)念魯迅先生誕辰136周年/王旗/85

平民孤獨(dú)意識(shí)的突顯——解析影片《一句頂一萬句》和《我不是潘金蓮》/劉春/89

《霍華德莊園》對(duì)“聯(lián)結(jié)”理論的成功展示/羅娜/93

柏遼茲《夏夜》的文化內(nèi)涵與藝術(shù)特色/黃楠楠/96

傳媒文化

消費(fèi)主義視域下的廣告文化反思/朱紀(jì)達(dá)/98

《十二公民》：本土化的改編再創(chuàng)作/趙乃平/102

后現(xiàn)代主義背景下雕塑的材料戲劇性/劉欽/106

芻議舞臺(tái)監(jiān)督應(yīng)具備的素質(zhì)和職責(zé)/馬家順/110

文化產(chǎn)業(yè)研究

璀璨漢文化的繼承與發(fā)展現(xiàn)狀分析——以徐州漢文化景區(qū)為例/毛莉、馬小茜、高曉博、戴鑫輝/112

企業(yè)管理文化及其生成路徑分析/楊慧琴/118

淺析傳統(tǒng)文化在山西綠色發(fā)展模式構(gòu)建中的作用/張金娟/121

文化與教育

紅色文化資源在高職思政課教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值/梁蕊/123

淺談科學(xué)管理思想在本科院校管理中的應(yīng)用/楊芙蓉/125

我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究/尤元燈、魏和永/127

試論激勵(lì)理論在公安高校大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用/鄒軍/129

“一帶一路”視域下高校通識(shí)教育的SPOC實(shí)現(xiàn)路徑/張?zhí)K婷/131

高校課堂管理存在的問題與應(yīng)對(duì)策略/李庚/134

試論高職教師知識(shí)管理/陸菊/139

新常態(tài)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新途徑探析/王俊強(qiáng)/142

大學(xué)英語舞臺(tái)式教學(xué)模式中跨文化交際能力培養(yǎng)方法研究/朱枝/145

高?！靶蝿?shì)與政策”課程立體化建設(shè)研究/宋達(dá)/149

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育常態(tài)化路徑探析/鄒本雨/154

實(shí)踐教學(xué)在《旅游管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)改革中的應(yīng)用/施亞嵐、陳金華、劉建華/158

中日韓高等教育區(qū)域合作的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策/房文紅、王珅/162

依法治國(guó)視域下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的課程改革探討/馬敬/165

文化哲學(xué)

郭象哲學(xué)詮釋方法的意義/王彤/167

論民族傳統(tǒng)文化的社會(huì)功能/孔九莉/170

法律文化

論古代法律文化對(duì)現(xiàn)代司法的影響——以“神明裁判”為切入點(diǎn)/付茜/174

民商法中誠(chéng)實(shí)信用原則的內(nèi)涵及其完善路徑初探/張又文/176

語言與文化

論漢語諧音藝術(shù)的語用功能/武建秀/180

《論語》中“義”的術(shù)語屬性及英譯研究/顧偉/183

日語省略表達(dá)的文化內(nèi)涵要點(diǎn)分析/錢雅純/186

從接受理論看梁?jiǎn)⒊瑢?duì)《哀希臘》的譯介/楊柳/189

雙語主義下語言、文化和身份認(rèn)同的研究/陳勵(lì)/192

論“飛白”修辭手法的運(yùn)用/王紹芬/195

英漢委婉語翻譯中的文化等值/魏潔靜/199

文史論苑

戈雷金娜對(duì)六朝志怪小說娶仙女主題的民俗文藝學(xué)解讀/李逸津/203

淺談中國(guó)古代婦女的守節(jié)與再嫁/曹躍/209

近代書院的經(jīng)世致用教育觀及其啟示——以廣雅書院為例/曾麗容/212

宋前嶺南女權(quán)社會(huì)考/冼周/215

朱熹對(duì)長(zhǎng)樂地域文化的影響/許瀟婧/221

論《左傳》中的子產(chǎn)形象/趙愛華/224

英國(guó)紅茶文化的成因探析/鄧紅/228

中國(guó)書法的文化精神和美學(xué)特征/華玉寶/232

李廣為什么“難封”/張悅/234

細(xì)數(shù)石崇斗富/王瀅/237

文化縱橫

□封底篆刻：清高鳳翰篆刻“揮毫落紙如云煙”

□封二、封三：本期學(xué)林人物 李運(yùn)富

□英文目錄/周丹 譯

第七期

文化視點(diǎn)

文化政治時(shí)期構(gòu)建全球中華文化區(qū)域/韋文英、戴俊騁/6

論“文化強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略格局觀 / 韓雪梅/10

文化善制：聚焦于公共利益的文化規(guī)制新哲學(xué)/馬健/13

學(xué)林人物

中華和合學(xué)與當(dāng)代茶道文化的精神價(jià)值/張立文/17

文化觀察

“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象及其背后的文化邏輯分析/楊艾璐、王璘/23

民俗語言文化

溫馨·溫黁的源流/楊琳/25

辨風(fēng)正俗

論基督教本土化研究的階序視角/蒲濤、曹秀利/30

民俗文化的教育與傳承/李璐辰/35

中國(guó)傳統(tǒng)婚姻觀之“門當(dāng)戶對(duì)”/高學(xué)麗/39

文學(xué)評(píng)論

敢于正視與深懷恐懼——蒲寧的死亡觀/李春林/42

嫌疑人與獻(xiàn)身之爭(zhēng)——《嫌疑人X的獻(xiàn)身》中日文本改編/郭馨凝/50

從生態(tài)女性主義角度看《尖尖的樅樹之鄉(xiāng)》/李丹陽、楊曉麗/54

生的堅(jiān)強(qiáng) 死的掙扎——解讀《生死場(chǎng)》中普通人物的生存狀態(tài)/劉琴琴/58

從市井瑣碎到文化大觀的通途——試論林語堂《輝煌的北京》中的跨文化視角/鄭靜/61

論京味文學(xué)語言的風(fēng)格及特點(diǎn)/粟向軍/65

誤讀他者與建構(gòu)自我——從翻譯角度看晚清民初時(shí)期“《哀希臘》在中國(guó)的幸運(yùn)”/任宋莎/69

《兒子與情人》中莫瑞爾太太的大母親形象分析/賈林培/72

論《三國(guó)演義》中周瑜形象的悲劇性/王炳茗/75

從《陶庵夢(mèng)憶》看明代茶文化的美學(xué)意趣/本萑/78

傳媒文化

電視劇人物中的“人物形象塑造”看“新儒家文化”的傳播——以二十世紀(jì)九十年代以來電視劇中的人物角色為例/雷英/81

民族文化影響下的廣告語言創(chuàng)作技巧探究/林阿娟/85

動(dòng)漫在文化場(chǎng)館兒童服務(wù)中的應(yīng)用研究/黃夢(mèng)縈/88

新閱讀時(shí)代對(duì)大學(xué)生的影響/馬樂、張蕾/92

文化產(chǎn)業(yè)研究

發(fā)掘地方固有文化資源，推進(jìn)特色旅游文化品位/馬宏宇/94

喀什古街發(fā)展與變化之一瞥——以安江闊恰巷和安江熱斯塔為例/艾則孜·伊德日斯/99

文化哲學(xué)

人性和倫理/閔家胤/103

從《老子》看“無為”思想的提出依據(jù)/李佳宇/113

研究綜述

引進(jìn)外國(guó)文學(xué)的流變與趨勢(shì)/黃曉寧/116

文化與教育

當(dāng)前我國(guó)大學(xué)人文精神的缺失與重構(gòu)探析/謝晶、袁凌/119

當(dāng)代大學(xué)生文化自信的現(xiàn)狀及其培育途徑/張歡/123

多元文化背景下高校思想政治教育話語創(chuàng)新探究/劉亞旭/126

高校圖書管理工作中面臨的問題與對(duì)策/趙睿/130

數(shù)字環(huán)境下高校圖書館基于學(xué)生閱讀行為變化的服務(wù)策略/閻星宇/132

軍隊(duì)院校圖書館中自主數(shù)字加工文獻(xiàn)的選擇探討/彭爽/135

高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)路徑探析/王銳/138

《顏氏家訓(xùn)》中的學(xué)習(xí)觀及其對(duì)現(xiàn)代語文教育的意義/楊嵐嵐/141

情境教學(xué)法在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用/趙蘭/144

大學(xué)英語寫作教學(xué)研究綜述/李千駒、樸美玉/147

淺談財(cái)會(huì)專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐工作機(jī)制——以中山大學(xué)南方學(xué)院為例/賈瑤瑤/151

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生誠(chéng)信檔案研究述評(píng)與展望/蔡英謙/154

論舞蹈創(chuàng)作中音樂和舞蹈的關(guān)系/袁志敏/157

建筑美術(shù)中的水彩繪畫課程教學(xué)方法初探——以廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院為例/厲犇/161

基于精細(xì)化管理理念的五年制高職學(xué)生教育管理路徑探究/陳棟/165

足球教學(xué)訓(xùn)練中分層評(píng)價(jià)的應(yīng)用/王昕光/168

“一帶一路”背景下大學(xué)教育文化交流與合作/張濤/172

語言與文化

基于自建酒店西班牙語小型語料庫的研究和應(yīng)用/劉皓/176

動(dòng)態(tài)語境視角下詞匯選擇方法例析/任瑞娜/180

《說文解字》部首造意與漢字字義的關(guān)系/郭端平、白濤/182

漢英雙關(guān)語差異之文化解讀/張紫瑄、白琳/186

文史論苑

桂林文化城時(shí)期美術(shù)家出版活動(dòng)綜述及報(bào)刊的創(chuàng)辦和編輯/李晨輝/189

從“詩言志”到“幽贊神明”——《文心雕龍》象征文學(xué)本質(zhì)探微/黃應(yīng)根/196

陳子龍?jiān)姼枳兓脑蚣耙饬x/張婷婷/200

蒼梧郡望再考/龍仕平、邱亮/204

陸隴其配祀文廟探析/孫經(jīng)超/207

《詩經(jīng)》中天道與政變關(guān)系淺探/李穎/211

茶賦的審美取向/侯萍/214

石峁遺址出土石雕人面像解讀/謝偉峰/216

太宰治《惜別》中的政治痕跡探究/劉芳、郭曉芳/219

秦始皇“大一統(tǒng)”實(shí)踐再認(rèn)識(shí)/李永超/222

秦二世胡亥繼位說考辨/馬瑞鴻/231

敦煌唐代西方凈土變功能性探析/郭子睿/235

文化縱橫

□封底篆刻：清許容篆刻“月落江橫數(shù)峰天遠(yuǎn)”

□封二、封三：本期學(xué)林人物 張立文

□英文目錄/周丹 譯

第八期

文化視點(diǎn)

以國(guó)家手段構(gòu)建文化強(qiáng)國(guó)/王德俠/6

習(xí)近平治國(guó)理政思想的理論體系源流考察——以五大發(fā)展理念的淵源承啟為例/邱龍虎、辜美惜/11

習(xí)近平生態(tài)思想的時(shí)代意義/李典 胡寶元/15

以現(xiàn)代文化引領(lǐng)來遏制宗教極端/馬明敏/18

文化觀察

關(guān)于“文化”的定義：桌子是什么?/周其森/21

學(xué)林人物

揚(yáng)州八怪李方膺在皖宦跡考/朱洪/27

朱洪研究陳獨(dú)秀特點(diǎn)與學(xué)術(shù)創(chuàng)新/李青/36

探索與爭(zhēng)鳴

《馬關(guān)條約》文本釋疑二三例/岳忠豪/39

關(guān)于日本傳統(tǒng)祭祀中“山形彩車”史料考究——以愛知縣亀崎町的潮干祭為例/龐娜/44

文學(xué)評(píng)論

論波特小說《他》中的敘述技巧/李丹陽/49

爵士時(shí)代的浮華與幻滅——精神生態(tài)批評(píng)視域下的《了不起的蓋茨比》/劉佳/52

論新編昆曲《綠牡丹》戲劇沖突的安排/邱雪惠/57

俄國(guó)文壇上的兩個(gè)“伊萬”——屠格涅夫和岡察洛夫的長(zhǎng)篇小說比較研究/孔俐穎/60

論《傲慢與偏見》中的女性婚姻觀/南云凡/64

艾略特與文學(xué)批評(píng)/王文哲/66

論阿來原生視野中生命的三重內(nèi)蘊(yùn)——以散文《一滴水經(jīng)過麗江》為例/謝慧/68

精神分析與莫言筆下的女性形象/夏云/71

莫言《紅高粱》作品中的語言藝術(shù)/張瑛/ 74

馬克思主義中國(guó)化

“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”基本方略的馬克思主義哲學(xué)意蘊(yùn)/劉小容/76

新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部馬克思主義信仰教育問題/馮曉寧、姚斌/80

文化產(chǎn)業(yè)研究

文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)發(fā)展與文化系統(tǒng)工程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建/岑孝清/86

國(guó)內(nèi)茶文化旅游研究/于穎/95

傳媒文化

新媒體時(shí)代我國(guó)意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策/侯佳、趙靜、王玉潔/97

聲音，勞動(dòng)號(hào)子與音樂——論音樂起源于勞動(dòng)/李進(jìn)超/100

電影藝術(shù)的時(shí)空形態(tài)特點(diǎn)/張茜/104

試論公共危機(jī)中領(lǐng)導(dǎo)者的公共形象塑造——以三鹿奶粉事件為例/李紅紅/106

電影《活著》的言語應(yīng)用/馬陽陽/109

文化與教育

淺析多元文化教育理論體系/唐之斌/111

新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀與創(chuàng)新研究/于衡/115

江蘇省服務(wù)業(yè)就業(yè)吸納能力實(shí)證研究/楊秋紅/119

新常態(tài)背景下公安院校學(xué)生踐行人民警察核心價(jià)值觀探究/鄧燊/125

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題教學(xué)的探索/宋俊成/128

語料庫在日語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用/徐蕾紅、張琛/131

高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“校中企”生產(chǎn)性教學(xué)模式的探索/張珊、喬京祿/133

數(shù)學(xué)知識(shí)觀的范式轉(zhuǎn)換及其啟示/劉楠/136

大學(xué)英語學(xué)習(xí)影響因素的關(guān)系模型構(gòu)建/寧峰/139

圖書館人本管理中如何滲透“和合”文化/胡紅/145

高校后備干部隊(duì)伍建設(shè)研究/羅將道、陸菊/147

拉薩師專英語專業(yè)英美文學(xué)欣賞課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究/期美曲珍/150

大學(xué)英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析/張紅玉/153

中國(guó)公眾考古教育的實(shí)驗(yàn)考古方法/張玥/156

東方有嘉木——傳統(tǒng)文化推進(jìn)青少年素質(zhì)教育發(fā)展的研究/周文勁/159

大學(xué)生黨員政治誠(chéng)信教育探索/郭安寧、許曉輝/163

文化哲學(xué)

簡(jiǎn)論宗喀巴大師的精神世界/方國(guó)根/167

尚力而非命：墨家生死觀對(duì)當(dāng)代中國(guó)人死亡意識(shí)的啟迪/陳君、楊俊/173

淺析王夫之的知行觀/李翔/177

淺析儒家誠(chéng)信思想及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)型/郭璐恒、樊勇/180

試析蘇格拉底“認(rèn)識(shí)自我”的危機(jī)/黃春/183

鏡鑒——管仲治國(guó)理政智慧/馬紅杰/186

霍布斯“利維坦”的建成及其內(nèi)在困境/龐濟(jì)梧/189

江澤民生態(tài)民生思想探析/李陽、艾志強(qiáng)/193

地域文化

《詩經(jīng)》“思無邪”理念與青海精神多維度整合之文化論綱/侯應(yīng)壽/196

縣域視角下義務(wù)教育均等化中的政府責(zé)任機(jī)制/李修齊/199

鄉(xiāng)村社區(qū)治理的文化路徑研究/劉永歌/202

語言與文化

翻譯目的論視域下的語境補(bǔ)償研究——以《鏡花緣》才女姓名翻譯為例/曾鳳凰/206

賞析散文《愛情是個(gè)謬誤》中的比喻修辭格/焦蕾/210

語義場(chǎng)視野下的漢語親屬稱謂詞動(dòng)態(tài)分析/徐亮、羅藝雪/213

“怎么+這么/那么”的句法分析/楊會(huì)林/215

“A倒是A”小句的認(rèn)知語用分析/李秀娟、李麗麗/219

文史論苑

晚清以來西北地區(qū)民族教育的近代化/高學(xué)麗/222

20世紀(jì)以來集美區(qū)華僑與公益文化事業(yè)——以陳文確、陳六使家族為例/何燕/225

西漢馮奉世相關(guān)問題研究/靳國(guó)丹/229

唐五代敦煌寺院倉司研究/謝慧嫻/231

顏元教育實(shí)踐之漳南書院改革/孫經(jīng)超/235

文化縱橫

□文化書評(píng)

從《論猶太人問題》認(rèn)識(shí)政治解放與人的解放的關(guān)系/王宇明/ 237

□封底篆刻：齊白石篆刻“天下為公”(《禮記·禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公?！?

□封二、封三：本期學(xué)林人物 朱洪

□英文目錄/周丹 譯

第九期

文化視點(diǎn)

涼州賢孝的地域文化傳達(dá)——以諺語為例/王素音、趙穎/6

建水紫陶對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活的正面影響/陳春芬/12

福建省傳統(tǒng)村落文化的心理傳承/陳瑩/16

以集體無意識(shí)理念為背景傳承與發(fā)展鄂倫春族傳統(tǒng)狩獵文化/阿娜/19

遼南高蹺秧歌的文化特征/金春昌/23

海原“刺繡”技藝與女性社會(huì)地位發(fā)展/劉思思/27

學(xué)林人物

屬性詞與實(shí)詞的分類/石定栩/30

融會(huì)中西語法理論，貫通句法語義語用

——石定栩教授30年學(xué)術(shù)成就述評(píng)/趙春利/38

民俗語言文化

《金瓶梅詞話》疑難校釋(3)/楊琳/42

文學(xué)評(píng)論

“賽金花”的文學(xué)形象及其社會(huì)史意義——對(duì)小說《孽?；ā返慕庾x/張寧芳/47

從《我的前公爵夫人》看維多利亞時(shí)期女性社會(huì)境遇/盧斐/51

張愛玲作品中的生存焦慮——從《傾城之戀》說起/楊磊、霍洪波、戴玉竹/53

談嚴(yán)歌苓小說中的異質(zhì)文化身份建構(gòu)/張海燕/56

《金翼》中的“風(fēng)水”觀念/張文杰/59

以創(chuàng)傷視角解讀《心是孤獨(dú)的獵手》中典型人物形象/梁艷/62

大仲馬小說《基督山伯爵》中復(fù)仇主題的人道主義解讀/苗琪琪/65

文化觀察

“國(guó)學(xué)熱”的文化思考/代熙熙/68

由PX事件所引發(fā)的關(guān)于提升地方政府治理能力的思考/高敏/70

辨風(fēng)正俗

陜西關(guān)中地區(qū)喪葬習(xí)俗探析/常經(jīng)宇、孫永剛/73

明初南京移民習(xí)俗的都市化研究

——從“走橋”到“登城頭”習(xí)俗的演化與文化空間轉(zhuǎn)換/張凱月/77

文化產(chǎn)業(yè)研究

試論黃檗文化傳承和產(chǎn)業(yè)開發(fā)的路徑研究/蘇勤/80

關(guān)于民間文學(xué)藝術(shù)衍生作品的獨(dú)創(chuàng)性探析/韓娜/84

產(chǎn)業(yè)化時(shí)期韓國(guó)工人手記體裁特征及意義小考/劉溪/87

西方尋租理論發(fā)展研究/張楊子/91

學(xué)術(shù)研究綜述

《廢藝齋集稿》研究綜述/于大海/94

傳媒文化

電影改編作為文學(xué)經(jīng)典的現(xiàn)代性批評(píng)/張建軍/98

從多元訴求解讀趙寶剛導(dǎo)演的青春題材電視劇/張蕓鵬、呂文麗/107

美國(guó)鄉(xiāng)村音樂文化探析/陳美菊/110

戲劇舞臺(tái)表演中的節(jié)奏研究/程烽/113

文化遺產(chǎn)研究

大數(shù)據(jù)背景下浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展示與傳播初探/葉蘭/116

保護(hù)和傳承陸游家訓(xùn)文化的策略/蔡麗平/119

文化與教育

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新研究/王建武/122

高校思想政治課堂中語言藝術(shù)的運(yùn)用/劉毅/128

新媒體環(huán)境下優(yōu)化大學(xué)生政治社會(huì)化的路徑探析/石吳疇、崔翔/132

高校美術(shù)相關(guān)專業(yè)教改的現(xiàn)狀和發(fā)展/王鋼/134

“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”暑期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告/魏源/137

高校實(shí)施中華傳統(tǒng)文化傳承工程探究——以理工科院校為例/龐丹/139

促進(jìn)高校人才培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的對(duì)策研究/關(guān)宏遠(yuǎn)/141

公安院校大學(xué)生警察核心價(jià)值觀的培育與塑造/楊志秋/143

論傳媒類院校日語專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的設(shè)置——以中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院為例/李群群/145

高等教育合作在中日韓區(qū)域合作中所扮演的角色：基于現(xiàn)存文獻(xiàn)的思考/房文紅/149

信息時(shí)代背景下高校圖書館文化建設(shè)思路/王玲/152

日常生活的審美化與文藝學(xué)的學(xué)科反思/喬鈺茗/155

麥金泰爾的美德倫理思想及其當(dāng)世價(jià)值/宋升宇/157

越野行走在高校校園文化建設(shè)中應(yīng)用策略研究/楊曉敬/159

西藏高校民族團(tuán)結(jié)校園文化建設(shè)探析/趙磊/162

手機(jī)時(shí)代大學(xué)語文課應(yīng)對(duì)策略略談/朱定愛/164

文化哲學(xué)

從宗教對(duì)人死亡的“拯救”到人獨(dú)立面對(duì)死亡——基于馬克思的宗教思想和埃里克森人格發(fā)展階段理論/劉利品/168

胡錦濤生態(tài)民生思想探析/李陽、艾志強(qiáng)/171

對(duì)孟子“仁政”思想真理問題的思考/吳晉/174

論邏輯與語言及其學(xué)科間的關(guān)系/趙奧佩、謝敏/178

淺談孔子的生涯發(fā)展教育與孔學(xué)的生命信仰/陳昌茂/182

“協(xié)調(diào)發(fā)展”理念的哲學(xué)意蘊(yùn)/胡瀟/186

對(duì)我國(guó)城市土地利用的思考——以利奧波德大地倫理思想為視角/李翔/189

從邏輯學(xué)的三次轉(zhuǎn)向淺析邏輯學(xué)發(fā)展/梁果/192

法律文化

“兩法銜接”中檢察機(jī)關(guān)監(jiān)督行政機(jī)關(guān)移送涉刑案件的若干問題分析/張梽功/196

語言與文化

延長(zhǎng)方言語音淺析/郭艷/200

探究日本文化中的「おもてなし」/呂晉/203

建筑用語中的人體部位隱喻/陳金雁、王國(guó)乾/207

跨文化交際翻譯中的差異與融合/李攀科/210

文史論苑

從《百苗圖》看明清貴州彝族社會(huì)/陸剛/212

唐玄宗涉外詩歌分析/伍凌鋆/215

柳宗元散文文體論的創(chuàng)新動(dòng)因芻議/許明欣/218

論杜甫詩歌創(chuàng)作中的人道主義情懷/黃園/221

明清小說“鄉(xiāng)村描寫”的敘事功能探究/董慶保/224

清前期盛京旗倉的設(shè)立及表現(xiàn)/尤世彪/227

中西禮貌用語比較分析/汲翔、武皎/229

六朝時(shí)期民間商販?zhǔn)雎浴越档貐^(qū)為中心/徐麗娟/231

清末民初士紳階層初探/姚妍君/234

文化縱橫

□文化書評(píng)

《情報(bào)分析：以目標(biāo)為中心的方法》解讀/劉新歡/236

□封底篆刻：清趙之深篆刻“俠骨禪心”

□封二、封三：本期學(xué)林人物 石定栩

□英文目錄/周丹 譯

第十期

文化視點(diǎn)

論儒家學(xué)說的“孝治”理念在現(xiàn)代國(guó)家治理中的轉(zhuǎn)化利用/葉季夏/6

論韓非的思維方式/王彥凱/9

論《道德經(jīng)》第一章之“無”之玄妙/李棟輝/14

無聲勝有聲——淺析《道德經(jīng)》中“非語言”理念及現(xiàn)實(shí)意義/薛川/19

論保持“中國(guó)哲學(xué)”的獨(dú)立性/宋健/21

儒釋道智慧的知與行/謝麗儀/24

論儒家“中和”思想的現(xiàn)代意義/周萍/26

學(xué)林人物

我與艾爾曼教授的交往及其學(xué)術(shù)成就略述/王俊義/28

辨風(fēng)正俗

臨汾農(nóng)村地區(qū)喪孝的表現(xiàn)形式及其現(xiàn)代價(jià)值探討/姜聰聰/36

城鎮(zhèn)化背景下的民族節(jié)日變遷研究——以大理鳳儀鎮(zhèn)白族春醮會(huì)為例/吳榮麗/39

我國(guó)農(nóng)村老年人宗教信仰影響因素芻議/黃海娜/43

民俗語言文化

《金瓶梅詞話》疑難校釋(4)/楊琳/46

天津方言字尾詞語研究/譚汝為/51

文學(xué)評(píng)論

探尋中國(guó)文化在美國(guó)華裔文學(xué)中的影響軌跡/易平/56

庫切《恥》中的空間流動(dòng)與身份建構(gòu)/郭麗峰/60

弋舟中篇小說中的救贖精神/李妍、李曉禺/63

論歐陽修鼓子詞的獨(dú)特性/王芬濤/65

《麥田里的守望者》的敘事手法/袁航/69

《百年孤獨(dú)》——“美洲式痛苦”的文化鏡像/趙星/73

論魯迅小說的寓言性/馬英/76

文化觀察

中華文化與人類文明的創(chuàng)生/何東/78

游客不文明行為文化根源探析/許德雅/81

論揚(yáng)州傳統(tǒng)文化與正確義利觀的內(nèi)涵契合/周倩、沈桂登、王書洋/85

文化產(chǎn)業(yè)研究

泉州文化消費(fèi)與文化產(chǎn)業(yè)互動(dòng)研究/傅為民/88

我國(guó)農(nóng)村集體“三資”管理存在的問題與應(yīng)對(duì)措施/姚瑤/90

信息化時(shí)代印章藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展研究/侯建華、李鵬杰/93

關(guān)于做好當(dāng)前農(nóng)村社區(qū)群眾文化工作的思考/馬季/96

學(xué)術(shù)研究綜述

我國(guó)跨文化適應(yīng)理論研究綜述/孫淑女/98

國(guó)內(nèi)最新外籍教師管理研究概況/王景華、楊敏敏、黃彬/101

文化遺產(chǎn)研究

松花硯文化初探/李煥軍、鄒妍/104

吳川飄色發(fā)展現(xiàn)狀探究/邢佳佳/107

試述赤峰地區(qū)金界壕的保存現(xiàn)狀及保護(hù)對(duì)策/張司祺/111

文物建筑保護(hù)與利用分析/趙映清/114

城市現(xiàn)代化建設(shè)中的工業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)與合理利用/張乃鈺/116

淺談“戎狄之間”的先周文化探索/張鵬/118

文化與教育

基于文化連續(xù)體理論的高校文化創(chuàng)新性研究/劉維貴/122

大學(xué)生社交媒體依賴癥背后的心理分析——以微信為例/張霖蕓/126

新媒介環(huán)境下傳統(tǒng)造型藝術(shù)形態(tài)的虛擬化轉(zhuǎn)變/孫玉明/128

高職院校校園文化SIS設(shè)計(jì)應(yīng)用研究——以寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例/白秋鳳、馮雪驅(qū)/132

人文教育與科學(xué)教育融合之我見/李柏晨/135

遼寧省民辦高校國(guó)際化發(fā)展及策略研究/楊楠/137

基于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的學(xué)風(fēng)建設(shè)探索與實(shí)踐/寶景春、趙晶京/139

新形勢(shì)下加強(qiáng)高校大學(xué)生團(tuán)員意識(shí)教育的有效路徑/董亞楠、眭國(guó)榮、朱書卉/143

《基礎(chǔ)日語》教學(xué)中存在的問題及改革路徑/黃曉娟/147

新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的研究/謝志均/150

法律文化

偵查階段貫徹證據(jù)裁判原則之思考/沈晶/153

語言與文化

“一帶一路”背景下對(duì)外漢語傳播模式探析/王麗/156

語言接觸理論視域下外來語對(duì)波多黎各西班牙語的影響/程煜琦/160

人權(quán)保障視野下的公安執(zhí)法語言問題探析/王經(jīng)緯164

翻譯社會(huì)學(xué)視角下《牡丹亭》汪榕培譯本研究/朱梅林/167

基于語料庫在線自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)的段落翻譯錯(cuò)誤分析研究/程愛群170

涉外警務(wù)翻譯語料庫建設(shè)面臨的問題與解決方案/丁皓/173

薩滿文化英譯翻譯的錯(cuò)誤及對(duì)策研究/吳迪/177

淺談阿拉伯語教學(xué)中的文化導(dǎo)入/楊華/ 179

文史論苑

“岳陽三醉”故事流變與分析/石玉/182

《四庫全書總目》江西籍著者生平補(bǔ)正/劉景會(huì)/186

京劇何以成“樣板”？——探究京劇藝術(shù)成為文革宣傳工具的原因/李萌/190

從公宴禮衰到清音雅宴——漢末魏晉飲宴活動(dòng)中的風(fēng)氣演變/王玉霞/198

韓泰華及玉雨堂藏書述略/張小仲/204

馬克思勞動(dòng)自由思想的邏輯進(jìn)路/張巖/208

唐代長(zhǎng)安寺院發(fā)展與民眾化傾向/張瑩/ 210

康熙名臣李光地的儒學(xué)思想/范佳平/214

論楊萬里詩歌的仁者情懷/宮臻祥/216

朱熹“人心”“道心”論與善心之本體功夫/林亮/221

析王重陽《重陽立教十五論》/陳萌/224

全國(guó)平民生計(jì)處分析與研究——基于梁士詒籌設(shè)全國(guó)平民生計(jì)處計(jì)劃大綱的考察/葛豆豆/227

從柏克對(duì)法國(guó)大革命的反思看保守主義意識(shí)形態(tài)基本特征/鄭瀟雨/230

文化縱橫

□文化書評(píng)

學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性兼?zhèn)涞膽蚯ㄕ摡ぉぴu(píng)《淮劇藝術(shù)通論》/林明理/234

儒教的衰亡——重讀《儒教中國(guó)及其現(xiàn)代命運(yùn)》/朱淵博/237

□封底篆刻：齊白石篆刻“見賢思齊”(《論語·里仁》：“子曰：‘見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?

□封二、封三：本期學(xué)林人物 王俊義

□英文目錄/周丹 譯

第十一期

文化視點(diǎn)

生態(tài)女權(quán)主義的生態(tài)觀芻議/孫以寧/6

舊瓶裝新酒-從《京華煙云》中姚木蘭形象看林語堂的女性觀/張晉霞/8

敘事視角下《慈悲》中麗貝卡女性話語權(quán)的建構(gòu)/武少燚/11

荒誕戲劇觀和女性主義下的《秋菊打官司》與《我不是潘金蓮》的異同比較/張蕓鵬、呂文麗/14

學(xué)林人物

學(xué)科范式轉(zhuǎn)換與青銅器圖錄：信息與青銅技術(shù)研究/蘇榮譽(yù)/19

學(xué)思履痕彭定安

學(xué)行自述：荒原上一株蒲公英/彭定安/33

辨風(fēng)正俗

一種飲食文化的群體效應(yīng)——以廣州伍湛記狀元及第粥為例/陳滔、曹望華/44

漢族“春節(jié)”與回族“古爾邦節(jié)”中祭祀儀式的文化解讀/李耀麗/49

近代北方民間契約文書研究初探——以家藏的兩份文書為例/董麗娟/52

文化觀察

論“長(zhǎng)安畫派”藝術(shù)精神的當(dāng)代價(jià)值/賈峰、劉艷卿/55

“一帶一路”背景下來杭中亞留學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的感知/陶潔云、雷翠穎/59

二孩政策下女研究生就業(yè)問題探析——以S學(xué)院為例/王薇薇/62

文學(xué)評(píng)論

“靈暈”的解構(gòu)：本雅明對(duì)“政治審美化”的批判/李巖/66

《王婆罵雞》之罵人藝術(shù)/鄧麗霞/69

池田大作個(gè)性發(fā)展及其思想研究/趙靜、謝曉潔/71

哲學(xué)文化

牟宗三“一心開二門”思想下的佛教知識(shí)論探析/寧志強(qiáng)/76

馬克思主義中國(guó)化

習(xí)近平生態(tài)思想的鮮明特色/李典、胡寶元/81

地域文化

外語文化的軟環(huán)境建設(shè)與淮安城市形象及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究/黨立新/84

建水紫陶文化變遷探析/陳春芬/100

以文物資源提升城市文化軟實(shí)力——以武漢竹韻堂竹雕博物館為例/劉芬、夏先重/94

文化與教育

高職教育校企合作的文化互動(dòng)/彭一剛/97

項(xiàng)目教學(xué)法在《稅務(wù)實(shí)訓(xùn)》實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用/曾惠芬/100

孔子生涯發(fā)展教育中的“自立”觀念及其意義/陳昌茂/103

試論探究式教學(xué)法在《工匠精神讀本》教學(xué)中的應(yīng)用與啟示/劉躍超、劉暢/107

漢語國(guó)際教育專業(yè)的跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究——以北京理工大學(xué)為例/呂行/109

《易傳》德育思想的內(nèi)在邏輯與主要內(nèi)容/許慎/112

淺探當(dāng)代背景下傳統(tǒng)女學(xué)之婦德的教與學(xué)/鄧婕/117

新形勢(shì)下思想政治理論課的改革——以“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”為例/高琳/122

異質(zhì)性思維視角下的大學(xué)生國(guó)際化素養(yǎng)培養(yǎng)/龔琪峰、羅建波/125

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》拓展思維訓(xùn)練的教學(xué)改革/南艷/129

大學(xué)英語教學(xué)中英文化輸入與輸出不對(duì)稱現(xiàn)象的思考和對(duì)策/王俊怡/132

淺談高校年鑒編纂工作——以《沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)年鑒》編纂為例/王麗莎、李鵬/135

非哲學(xué)專業(yè)邏輯學(xué)教學(xué)的窘狀、癥結(jié)及改進(jìn)方案 /盧蕓蓉/138

旅游文化

舟山海島城市化發(fā)展的歷史建筑保護(hù)和完善/虞衛(wèi)球/142

智慧城市建設(shè)背景下優(yōu)化阜新旅游公共服務(wù)體系的對(duì)策/李亞卓/ 145

如何利用“農(nóng)村書屋”推進(jìn)大連文化旅游建設(shè)/李迺濤/148

傳媒文化

英文電影字幕多模態(tài)效能實(shí)證研究/楊勇/152

電商平臺(tái)產(chǎn)品詳情頁文案的話語分析/羅燕君/158

語言與文化

宗族觀念與儀式的演變?cè)诿袼渍Z言上的折射——以微山湖漁村民俗語言為例/楊曉紅/161

從漢語詞匯看漢民族心理文化/張書涵/165

模因論視角下的“又雙叒叕”體/李浩/171

在漢字的繁簡(jiǎn)之間保護(hù)漢文化之探究/林文華/175

中國(guó)戲曲在海外的翻譯與接受/張立力/179

漢語地名中“上”與“下”語義功能研究/蔣彥廷/183

試辨析同義詞“作”與“做”/李茜/190

朱光潛與黑格爾《美學(xué)》的翻譯/朱墨/192

英美文化差異對(duì)英美文學(xué)評(píng)論的影響分析/王江安/197

陸機(jī)與潘岳五言詩語言風(fēng)格比較/謝丹/199

翻譯中文化差異對(duì)信息傳遞的影響/毛選、阿不力米提·尤努斯/203

法律文化

歐盟競(jìng)爭(zhēng)法集體訴訟的發(fā)展/剌森/206

文史論苑

桂林文化城時(shí)期美術(shù)家期刊美術(shù)作品供稿研究/李晨輝/210

論民國(guó)時(shí)期思想文化的變遷/李明建/219

喬澤神信仰探究/楊芳/223

都鐸時(shí)期英格蘭流民問題成因/張峰、唐楠/226

戰(zhàn)后初期臺(tái)灣自由主義思潮的源流論析——以《自由中國(guó)》雜志為中心/張高杰/230

伯里克利時(shí)期的雅典衛(wèi)城/鄭紅/235

鄢陵之戰(zhàn)的史實(shí)考察/劉天倫/238

文化縱橫

□封底篆刻：清黃易篆刻“心跡雙清”(唐杜甫《屏跡三首》其二:“杖藜從白首，心跡喜雙清。”)

□封二、封三：本期學(xué)林人物 蘇榮譽(yù)

□英文目錄/周丹 譯

第十二期

文化視點(diǎn)

關(guān)于文化與文化自信的哲學(xué)思考/白靜/6

老子“小國(guó)寡民”論誤區(qū)的形成——海登·懷特的后現(xiàn)代主義歷史觀/程若昕/11

科技發(fā)展困惑與中國(guó)文化哲學(xué)/樊蕊/15

學(xué)林人物

委內(nèi)瑞拉：奄奄一息的的民粹主義/張森根/17

拉丁美洲的守望者：張森根和他的拉美研究/海谷子/27

學(xué)思履痕

學(xué)科范式轉(zhuǎn)換與青銅器圖錄：信息與青銅技術(shù)研究/蘇榮譽(yù)/36

辨風(fēng)正俗

南通傳統(tǒng)民居初探/吳昊/40

從“神道設(shè)教”談關(guān)公信仰的起源和發(fā)展/邢暢/45

文學(xué)評(píng)論

論賈平凹《天狗》鄉(xiāng)土世界的豐富意蘊(yùn)/陳赟赟/48

華茲華斯與高觀國(guó)水仙詩差異性研究——以《詠水仙》和《金人捧露盤·水仙花》為例/黎冬瑤/50

論跨文化視角下《扶?！返纳矸輸⑹?史佳利/54

新時(shí)期微信與古代文學(xué)傳播及創(chuàng)作的相關(guān)探討/蘇文娟/56

論松尾芭蕉俳句悲秋意象的抒情性/殷玥/59

淺析《欲望號(hào)街車》中布蘭琪的“坦白”/趙碩峰/63

影響喻體選擇的制約因素/陳叢耘/66

地域文化

基于托達(dá)羅人口遷移模型的城市化研究/李翼瑋/71

異族入侵與不列顛多元文化的形成/祝秋利/73

文化與教育

高職院校應(yīng)用文寫作的支架式教學(xué)模式創(chuàng)新與應(yīng)用/侯麗/76

工匠精神視域下旅游人才培養(yǎng)機(jī)制探析/謝佩清/78

利用文物保護(hù)景點(diǎn)開展國(guó)學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)和成效/范楊/81

論生態(tài)文明視野中的高校法制教育/羅曼予/84

淺談日本教育現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)對(duì)中國(guó)教育的啟示/張燕/87

基于英美文學(xué)核心價(jià)值的外語學(xué)習(xí)路徑探析/趙芳/90

“和而不同”思想對(duì)藝術(shù)管理的價(jià)值指導(dǎo)及運(yùn)用啟示/李詩珩/93

叔本華哲學(xué)的影響與價(jià)值闡釋/唐志強(qiáng)/97

文化遺產(chǎn)

試論博物館與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)/林小云/100

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)連史紙生產(chǎn)性保護(hù)研究/嚴(yán)琦/104

浙西南菇民戲傳統(tǒng)劇目研究/周林妹/108

傳統(tǒng)文化

試述《論語》中的“仁”/郝好/111

習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀的本質(zhì)特征/李一星、余衛(wèi)國(guó)/114

傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的路徑探索/馬丹/118

淺析道家對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用/尹易寒/120

文化認(rèn)同視域下民族地區(qū)大學(xué)生的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育/張芳玲/122

跨文化視域下的國(guó)民“信”教育/曾秀芳/125

文化產(chǎn)業(yè)研究

吉林省文化產(chǎn)業(yè)政策研究現(xiàn)狀與問題淺析/徐光志、王田、左雷/128

企業(yè)視覺形象及其文化構(gòu)建的關(guān)聯(lián)分析/譚慧麗/132

遼寧省文化科技融合趨勢(shì)與公共文化發(fā)展研究/曾嶸/134

論現(xiàn)代旗袍定制品牌的分析與發(fā)展/張民/139

馬克思主義中國(guó)化

《青年雜志》與新文化運(yùn)動(dòng)的開端——陳獨(dú)秀1915年思想評(píng)析/朱洪/143

鄧小平生態(tài)思想的內(nèi)容研究/李陽/150

傳媒文化

浙西《民族日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦考略/丁苗、雷家軍/153

《晉綏日?qǐng)?bào)》(1941-1945)社論特點(diǎn)及成因分析/袁麗紅/157

語言與文化

從中日諺語看中日文化差異/吳淑招/162

探索語言遷移作用在日語教學(xué)中的運(yùn)用/李欣晨/165

津巴布韋的漢語推廣現(xiàn)狀、問題及對(duì)策/費(fèi)敏/167

語音表征對(duì)學(xué)習(xí)者詞匯能力的影響研究/段田美/173

模糊語言在古典詩詞中的審美價(jià)值/程曉紅/175

女性主義視角下《逃離》的漢譯研究——以李文俊《逃離》的中譯本為例/梁淑英、徐翠霞/178

對(duì)日語稱贊表達(dá)的文化視角探析/梁思敏/182

翻譯：文化交流的橋梁/肖曼瓊/184

試論政治話語中的人稱指示——以西班牙語和漢語為例的比較研究/龔韻潔/189

后現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語詞結(jié)構(gòu)、解構(gòu)與重構(gòu)的邏輯理路/李靈通、唐亮/192

法律文化

“平等”對(duì)抗“法治”/王宏偉、王合永/198

文史論苑

論老子的女性觀/張榮貴/204

錢鐘書與徐復(fù)觀：“比興”觀之異同/張曉曉/208

晚清漢譯名著《泰西新史攬要》研究概況/郭蔚然/211

運(yùn)城鹽池古詩中的舜帝文化符號(hào)/梁琦/215

王韜史學(xué)成就及其在中國(guó)近代史學(xué)上的地位/潘文生/218

制度變遷下的先秦時(shí)期婚禮中僭越行為研究/王君、王洪榮/221

從漢魏詠史詩的演變分析詩人的創(chuàng)作主體性/趙浩含/224

早期佛教中“愛”思想研究——以《雜阿含經(jīng)》為例/禹春暉/227

文化縱橫

□文化書評(píng)

一片丹心 一諾千金 一往情深——《學(xué)與思的足痕》讀后感/湯生根/233

民俗學(xué)旨?xì)w的語言與民俗關(guān)系研究的使命與擔(dān)當(dāng)——曲彥斌先生主編的《語言民俗學(xué)》讀后/于全有/236

□封底篆刻：清鄧石如篆刻“有精神謂之富”(見明末陳繼儒行書格言軸及清代“揚(yáng)州八怪”之一李鱓書贈(zèng)邑人顧于觀條幅。)

□封二、封三：本期學(xué)林人物 張森根

□英文目錄/周丹譯