姚艷彬

摘 要：隨著時代的發(fā)展，我國政府對民眾體育生活的重視程度逐漸提高。隨著“全民健身”號召，當(dāng)前我國社會各界對少兒體育運動的重視程度逐漸提高。少兒游泳運動是少兒運動中最重要的運動項目之一，可以讓青少年的身體協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)得到充分加強?，F(xiàn)今，社會少兒游泳培訓(xùn)擁有著極大的市場，然而目前少兒游泳培訓(xùn)中依舊存在著諸多問題。就此本文結(jié)合實際，分析少兒游泳初級培訓(xùn)存在的問題。

關(guān)鍵詞：少兒游泳；初級培訓(xùn)；問題

在當(dāng)前的社會環(huán)境下，我國家長對培養(yǎng)青少年的投入逐漸增多。當(dāng)下，家長們不僅僅重視培養(yǎng)孩子們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，對孩子身體素質(zhì)和個人意志的培養(yǎng)也逐漸加強。游泳運動是提升孩子個人身體素質(zhì)和意志品質(zhì)最為重要的運動項目之一，家長們紛紛將學(xué)生們送入專業(yè)的游泳培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)孩子。當(dāng)然，注重游泳運動的培養(yǎng)也可以減少少年兒童的溺水事件，從而保護孩子們的生命安全，同時也增多了我國競技游泳項目的后備人才。隨著當(dāng)前我國游泳初級培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，目前我國游泳初級培訓(xùn)行業(yè)中的問題逐漸增多，這些問題需要以良好的對策去解決。

一、少兒游泳初級培訓(xùn)中存在的問題分析

雖然隨著我國政府部門對體育行業(yè)的重視，現(xiàn)今少兒游泳初級培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展速度逐漸加快，但在實際的發(fā)展過程中依舊存在著諸多問題影響著現(xiàn)今少兒游泳初級培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。下面列舉當(dāng)前少兒游泳初級培訓(xùn)中存在的問題。

（一）亂收費現(xiàn)象影響少兒游泳初級培訓(xùn)質(zhì)量

隨著我國政府部門對體育行業(yè)發(fā)展的重視及學(xué)生家長們對于自身孩子們發(fā)展的重視?，F(xiàn)今我國游泳培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)量逐漸增多，與此同時其培訓(xùn)的費用也在不斷提高。坦白來講，培訓(xùn)費用是游泳培訓(xùn)教練和培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)?shù)玫降氖找妫壳霸S多培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)交流看到游泳培訓(xùn)行業(yè)的火爆就大起牟利之心，隨意加大游泳培訓(xùn)費用。一些培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)教練采用另外一種形式去牟利，他們雖然降低了培訓(xùn)費用，但卻大幅度提升了招收的名額上限，導(dǎo)致一個教練帶領(lǐng)數(shù)十個孩子培訓(xùn)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，有些教練為了加快培訓(xùn)速度，以便招收新的學(xué)生，就采用減少游泳培訓(xùn)項目和降低游泳培訓(xùn)要求的形式去提升畢業(yè)率。此外，許多培訓(xùn)機構(gòu)為了提升經(jīng)濟效益采用了各種不同形式的收費方式。這種培訓(xùn)形式自然是無法提升少兒游泳初級培訓(xùn)工作的質(zhì)量，許多孩子也在這種缺乏科學(xué)性和有效性的培訓(xùn)方式中失去了對游泳運動的興趣。

（二）培訓(xùn)思維滯后，對于使用技能和興趣培養(yǎng)不夠重視

競技游泳思維是目前影響少兒游泳初級培訓(xùn)的一個重要因素。所謂競技游泳思維就是在游泳培訓(xùn)中注重游泳技巧和游泳比賽思維的訓(xùn)練，這種游泳培訓(xùn)思維比較傳統(tǒng)，持有這種培訓(xùn)思維的培訓(xùn)機構(gòu)和教練往往在培訓(xùn)工作中忽視了學(xué)生們實用性游泳技巧和生存自救能力的培養(yǎng)。此外，在競技思維的影響下，當(dāng)前許多少兒游泳培訓(xùn)教練所采用的培訓(xùn)手段是比較枯燥的，這種枯燥的培訓(xùn)手段會讓少年兒童失去對游泳運動的興趣，對于現(xiàn)今我國體育健身的發(fā)展極為不利。造成現(xiàn)今競技游泳思維大行其道的因素有兩個，其一便是舉國體制的體育思維影響。另外，目前國際上發(fā)達的國家在落實青少年游泳初級培訓(xùn)時往往比較重視培養(yǎng)青少年們的實用技能和游泳興趣。因此，現(xiàn)今我國的游泳機構(gòu)和游泳教練也應(yīng)當(dāng)將先進的游泳培訓(xùn)思維引入少兒游泳初級培訓(xùn)中去。

（三）培訓(xùn)手段影響少兒游泳初級培訓(xùn)

當(dāng)前參與游泳培訓(xùn)的少年兒童往往都是第一次參與游泳運動，因此讓少年兒童建立起良好的親水性是目前游泳培訓(xùn)教練首先要完成的培訓(xùn)任務(wù)之一。基于此，在具體的培訓(xùn)工作中，當(dāng)前游泳培訓(xùn)教練應(yīng)當(dāng)擁有一顆極其豐滿的愛心，此外游泳培訓(xùn)教練也應(yīng)當(dāng)要注重自身培訓(xùn)手段和培訓(xùn)技巧的提升，從而讓培訓(xùn)質(zhì)量得到大幅度加強。但是游泳機構(gòu)為了降低成本、聘用有游泳基礎(chǔ)的大學(xué)生到機構(gòu)兼職，從技術(shù)水平、專業(yè)性、教學(xué)經(jīng)驗等方面都不規(guī)范，科學(xué)。如果初學(xué)的學(xué)員遇到這樣的教練，學(xué)員的游姿、動作、技能等方面都會給他帶來不良的影響，動作不規(guī)范，技術(shù)水準(zhǔn)也很難提升。除此之外，許多教練為了加快培訓(xùn)進度，不考慮少年兒童的身體素質(zhì)，提升游泳訓(xùn)練量，從而影響了少年兒童的發(fā)育。這些訓(xùn)練問題都需要當(dāng)前少年兒童游泳初級培訓(xùn)機構(gòu)引起重視。

二、少兒游泳初級培訓(xùn)中解決問題的對策

當(dāng)前，我國少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)充分認識到影響少年游泳初級培訓(xùn)質(zhì)量下降的問題，要對這些問題進行全方位分析，并結(jié)合實際情況去尋找有效的解決策略，從而提升少兒游泳初級培訓(xùn)質(zhì)量，進而促進我國少年兒童的成長。下面列舉解決少兒游泳初級培訓(xùn)中問題的對策。

（一）克服功利思想

當(dāng)前，我國少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)充分意識到隨著時代的發(fā)展，我國政府部門和社會各界對游泳培訓(xùn)機構(gòu)的要求正在逐漸提升[1]。因此，我國少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)將提升自身職能作為現(xiàn)階段最重要的發(fā)展任務(wù)，摒棄傳統(tǒng)的功利思想，在游泳機構(gòu)建立完善的管理制度和檢查制度，要對游泳培訓(xùn)機構(gòu)中的教練班子和管理隊伍開展全方位的思想教育工作和檢查管理工作，要讓他們嚴(yán)格依照合理的收費制度進行收費，從而讓更多的家長將少年兒童送進少兒游泳初級培訓(xùn)機構(gòu)接受游泳培訓(xùn)。此外，游泳教練也應(yīng)當(dāng)明確自身責(zé)任，要秉持盡心竭力的工作態(tài)度落實培訓(xùn)工作，不能借由培訓(xùn)之名隨意牟利，最終影響少兒游泳初級培訓(xùn)工作。

（二）注重培訓(xùn)思維的提升

當(dāng)前，我國少兒游泳初級培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)充分認識到游泳培訓(xùn)思維對培訓(xùn)質(zhì)量的影響。因此，培訓(xùn)機構(gòu)的管理部門應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)思維的升級工作作為自身發(fā)展最為重要的工作[2]。在具體的工作過程中，少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)的教練管理部門要轉(zhuǎn)變教練人員的競技游泳思維，要讓他們具備實用的游泳思維，使他們在具體的游泳培訓(xùn)工作中可以將培訓(xùn)的重點放在提升學(xué)生們面對溺水危險的應(yīng)對能力上和學(xué)生游泳技術(shù)提升上。此外，少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)的教練管理部門也應(yīng)當(dāng)要讓教練們擁有“以人為本”的培訓(xùn)意識，從而讓他們合理地落實培訓(xùn)工作。

（三）注重培訓(xùn)手段的升級endprint

培訓(xùn)手段的升級工作是目前少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)最為重要的工作之一。在具體的工作過程中，少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)的管理部門要針對教練去建立完善的培訓(xùn)制度，從而提升教練的游泳培訓(xùn)手段。培訓(xùn)制度的建立要根據(jù)少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)的具體情況，管理部門可以邀請國際上著名的同業(yè)頂尖機構(gòu)的專業(yè)人才進行演講和培訓(xùn)工作，從而提升游泳教練們的教學(xué)能力，豐富教學(xué)思維。此外，在具體的培訓(xùn)中教練要根據(jù)不同年齡段的孩子用“階梯式”的教學(xué)模式和方法，包括運動量的增加。從最基礎(chǔ)的呼吸，頭部、手部、腿部等與呼吸的配合，到動作的規(guī)范，要循序漸進，不能急于求成。在具有一定的基礎(chǔ)后，要適當(dāng)增加一些技能，但必須規(guī)范，要一點一點地加大運動量。

（四）注重教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境建設(shè)

教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備的問題是目前導(dǎo)致少兒游泳初級培訓(xùn)工作中產(chǎn)生問題的重要因素。因此，現(xiàn)今我國少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備升級教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境的意識。在具體的升級工作中，少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)的管理部門首先要做好游泳池水質(zhì)的升級和維護工作，少年兒童們正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵階段，他們需要竭心盡力的呵護。游泳池的水質(zhì)是否合格是影響他們身體素質(zhì)提升的重要因素[4]，所以少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)的管理部門要定期對游泳池中的水進行消毒和更換，保障少年兒童接觸水質(zhì)的健康。與此同時，少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)的管理部門也要注重教學(xué)設(shè)備的升級和改換，更換可能引起安全事故和影響游泳教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)設(shè)備，從而保障教學(xué)工作質(zhì)量的提高。

（五）積極完善國家政策法規(guī)

政策法規(guī)可以對我國現(xiàn)今游泳培訓(xùn)機構(gòu)進行合理的指導(dǎo)，從而讓游泳培訓(xùn)機構(gòu)的少兒游泳初級培訓(xùn)質(zhì)量得到大幅度的提高[5]。良好的法規(guī)政策具備統(tǒng)一規(guī)范市場的重要作用。當(dāng)前，我國的政府部門和地方政府部門應(yīng)當(dāng)充分意識到建立完善的政策法規(guī)的重要性，在具體的法規(guī)政策建設(shè)工作中要堅持科學(xué)、全面、及時、實際、合理等原則，同時根據(jù)我國社會發(fā)展現(xiàn)狀制定各項政策法規(guī)，加強對游泳培訓(xùn)市場的引導(dǎo)管理和監(jiān)督，進而建立一個安全健康和規(guī)范有序的游泳培訓(xùn)環(huán)境，促進我國少兒游泳初級培訓(xùn)工作質(zhì)量的改善，進而提升我國少年兒童的素質(zhì)。

三、結(jié)語

綜上所述，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)今我國的政府部門對于體育運動發(fā)展的重視程度逐漸提升，家長們對少年兒童游泳培訓(xùn)工作的重視程度也逐漸提升。然而現(xiàn)今少年兒童游泳培訓(xùn)工作中存在著諸多問題，需要少兒游泳培訓(xùn)機構(gòu)投入精力去解決。在具體的解決工作中，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)克服功利思想、注重培訓(xùn)思維的提升、注重培訓(xùn)手段的升級、注重教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境建設(shè)，從而讓少兒游泳初級培訓(xùn)的質(zhì)量得到大幅度提高。

參考文獻：

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