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深化學(xué)校課程研發(fā) 走藝體特色教育之路

2018-03-03 14:11廣西田東縣實驗高級中學(xué)何秀營
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年7期
關(guān)鍵詞:藝體特長生藝術(shù)

廣西田東縣實驗高級中學(xué) 何秀營

我校根據(jù)本校特點利用豐富的藝體教育資源,挖掘?qū)W生藝體潛質(zhì),在開展藝體教育工作中,形成了學(xué)校藝體教育理念:滿足多元需要,促進和諧發(fā)展。立足于學(xué)生、學(xué)校、藝體教育的長遠發(fā)展,使學(xué)生人人享受藝體教育,拓寬了育人渠道。2012年4月廣西教育廳批準(zhǔn)我校為廣西第一批特色普通高中立項建設(shè)試點學(xué)校,成為二十二所立項建設(shè)學(xué)校之一。

如何讓藝體教育得到不斷的發(fā)展,并在社會中有更大的影響力,我校認真分析學(xué)校實際,走可持續(xù)發(fā)展之路,構(gòu)建適合自己的辦學(xué)思路,開發(fā)了藝體特色課程,構(gòu)筑了藝體教育管理模式,也取得了優(yōu)異成績。在歷年的高考中我校體育生有被北京體育大學(xué)、廣西民大、廣西師范大學(xué)錄取,音樂生和舞蹈生每年都有學(xué)生被廣西藝術(shù)學(xué)院錄取,播音主持生有被中國傳媒大學(xué)錄取等。

一、依托資源,明確方向

1.我校的音體美舞書法師資力量雄厚

優(yōu)化藝體師資結(jié)構(gòu)——按需配置,建立“ 專職+兼職”、“老中青三結(jié)合”、學(xué)科比例協(xié)調(diào)的師資隊伍;落實藝體教師的地位——評優(yōu)晉級與文化學(xué)科教師一視同仁;創(chuàng)造成就事業(yè)的條件——建立培訓(xùn)機制, 組織藝體教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2.我校藝體教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全

近年來設(shè)備設(shè)施新投入1000多萬元,建起了一棟藝體綜合樓,力求達到藝術(shù)教育特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)所有教室配有多媒體設(shè)備,還有一個露天舞臺建在可容納2000多觀眾的廣場上,體育設(shè)施齊備,各種民樂管樂數(shù)十件。

3.學(xué)校重視藝體特色教學(xué)發(fā)展

學(xué)校成立了藝體教育中心,由教學(xué)副校長擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo),藝體中心主任主管藝體教育各方面的教學(xué)和活動的開展,各年級主任和副主任協(xié)助管理本年級特長生。制定了包括課程建設(shè)、課內(nèi)外教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)研究、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等一系列管理制度。選配了專業(yè)門類齊全,老中青結(jié)合的藝術(shù)體育教師,形成梯隊結(jié)構(gòu),承擔(dān)著普通班藝術(shù)課教學(xué)和特長班專業(yè)教學(xué)。

二、藝體特色課程的開發(fā)與實施并重

1.藝體特長生的選拔和分班方法

我校學(xué)生文化課基礎(chǔ)薄弱,若想讓學(xué)生能圓上大學(xué)的夢想,根據(jù)我校實際和教學(xué)資源,解決問題的辦法只能開設(shè)藝體特長教學(xué)。因此,每年5月我校面向全市進行特長生測試,吸引更多有藝術(shù)天賦的學(xué)生來我校就讀。目前我校特長生已占學(xué)生總數(shù)的70%以上,整個學(xué)校充滿濃郁的藝術(shù)氛圍。

2.開發(fā)音、體、美、舞、書法學(xué)科,弘揚個性,增強教學(xué)實效

自2011年以來,我校實行普通教育和特色教育相結(jié)合,全力推動普通高中多樣化發(fā)展的要求。各管理層狠抓課堂教學(xué)改革,實施“感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美”的藝體課堂教學(xué)基本要求,同時組織藝體骨干教師開設(shè)藝體20多門課程,由專業(yè)教師組成團隊對特長生量身定做教學(xué)計劃,同時對藝體生文化課實行加強輔導(dǎo),促進學(xué)生文化課和藝體課“雙高”發(fā)展,有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.邀大學(xué)教授授課,全力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的現(xiàn)狀,采用“低起點,慢節(jié)奏,多循環(huán)”的基本教學(xué)思路,實施先研后教來達到以研促教的“校本教研”活動,開展差生轉(zhuǎn)化研究,提升教師教研能力。與廣西民大、廣西藝術(shù)學(xué)院、百色學(xué)院建立校際合作關(guān)系,經(jīng)常邀請大學(xué)教授來校授課;并不定期邀請民間藝人來授課,讓學(xué)生感受民族藝術(shù)魅力,傳承民族藝術(shù),有效提高了教師教學(xué)水平,形成了“厚德、博學(xué)、嚴謹”的教風(fēng)。

4.三年備考,強化訓(xùn)練

每一屆特長生開班前,學(xué)校要做好特長生的備考方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實責(zé)任。形成同心同德、群策群力、攻關(guān)克難的應(yīng)考團隊;抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)和教風(fēng)研風(fēng)的建設(shè)。每個學(xué)科每個備課組每個學(xué)期要做好教學(xué)計劃和總結(jié),專業(yè)基礎(chǔ)課程要在高一和高二期間完成,高三進行強化訓(xùn)練。

5.創(chuàng)設(shè)藝體氛圍,狠抓藝體實踐活動

抓好藝體團隊的建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的重要工作之一,學(xué)校組建有揚帆藝術(shù)團、校田徑隊、籃球隊、舞蹈隊、現(xiàn)代樂隊、舞獅隊、書法社等十幾個藝體團隊,在抓好藝體團隊日常訓(xùn)練的同時,通過組織參加各級各類展演、比賽,培養(yǎng)學(xué)生的表演與合作能力,增強競爭意識。藝體實踐活動從班、藝術(shù)團隊、全校性三個層面展開。每年一屆“藝術(shù)節(jié)”“五四青年節(jié)”和“體育節(jié)”活動,更是藝體成果的大展示。

三、實施效果

1.搭建了學(xué)生成功的平臺

通過藝體特長教育,在一定程度上滿足了學(xué)生特長發(fā)展的需要,為他們的藝體人生奠定良好基礎(chǔ),也為部分“學(xué)困生”提供成功的機會,通過開發(fā)他們的藝體潛質(zhì),使他們在藝體方面的閃光點凸顯出來。近幾年來,通過藝體教育拓寬學(xué)校育人渠道,提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。自2013年以來,我校藝體學(xué)生逐年增多,每年專業(yè)統(tǒng)考上本、專科線也逐年增加。目前我縣各初中、小學(xué)的藝體特長教師60%來自我校培養(yǎng)的特長學(xué)生。

2.美化了生活,提升了學(xué)校聲譽

充滿藝術(shù)之美的校園環(huán)境,不僅帶給學(xué)生舒適的感受,而且對學(xué)生健康的心理起著潛移默化的熏陶作用,陶冶了他們的情操。近幾年來,學(xué)校藝體類獲得多種獎勵,我校男、女籃球隊每年參加“愛牙杯”籃球賽均獲得前三名,舞蹈隊2015年代表市參加全國中小學(xué)舞蹈大賽,并取得較好的名次。藝體教育在全縣教育系統(tǒng)中有很大的影響力,每年都舉行校際之間的藝體聯(lián)誼活動和藝體教育教學(xué)的交流和幫扶,并且在初中學(xué)校建立了7個藝術(shù)基地。每年各廠礦、社區(qū)、村屯、社會團體邀請我校揚帆藝術(shù)團參加各種演出,并取得良好的效果,不斷提升了學(xué)校聲譽。2013年至今,我校高考成績特別是藝體成績在同類學(xué)校中名列前茅,連續(xù)幾年被評為市教育先進單位和自治區(qū)藝體教育先進單位。

我們立足學(xué)校實際,開發(fā)藝術(shù)體育學(xué)校課程,扎實開展藝體教育教學(xué)活動,全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),為高等院校輸送了大批優(yōu)秀人才,也為探索出了一條藝體教育創(chuàng)新發(fā)展之路,全面推進了學(xué)校的素質(zhì)教育,贏得了社會的廣泛贊譽。

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