楊秀麗

[摘要]融媒時(shí)代，一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人不僅應(yīng)具備采訪、編輯、播報(bào)等多種業(yè)務(wù)能力，還應(yīng)該注重文化修養(yǎng)和新技能的培養(yǎng)，具有復(fù)合型人才的知識結(jié)構(gòu)，并始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，牢牢把握時(shí)代脈搏，擁有深切的社會責(zé)任感和愛國情懷。

[關(guān)鍵詞]融媒時(shí)代 主持人 職業(yè)素養(yǎng)

傳統(tǒng)媒體與新興媒體相互交融、轉(zhuǎn)變的過程被稱為融媒時(shí)代。由于融媒時(shí)代的到來，信息傳播和獲取渠道也愈加多元，人們通過移動終端收聽、收看廣播電視節(jié)目日趨常態(tài)化。那么，融媒時(shí)代的主持人應(yīng)具備哪些良好的職業(yè)素養(yǎng)？筆者以為，融媒時(shí)代的主持人首先應(yīng)該是一個(gè)復(fù)合型人才，具備良好的溝通能力和采、編、播的能力；其次要有深切的社會責(zé)任感和大愛情懷，時(shí)刻把握時(shí)代脈搏；第三，最為重要的是要始終堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性原則，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。

一、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，確保傳媒內(nèi)容的真實(shí)準(zhǔn)確

輿論就是在特定的時(shí)間和空間里，公眾對特定的社會公共事務(wù)公開表達(dá)的、基本一致的意見或態(tài)度?！包h和政府的方針政策直接關(guān)系到群眾的生產(chǎn)生活，關(guān)系到國家的盛衰榮辱。從事輿論傳播工作的主持人要恪守新聞紀(jì)律，注意宣傳口徑，以保證輿論引導(dǎo)的正確方向?！碑?dāng)前，傳媒格局、輿論環(huán)境、受眾對象、傳播技術(shù)正在發(fā)生深刻變化，新聞輿論的引導(dǎo)和管理面臨新的挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上指出：“新聞輿論工作各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。”講導(dǎo)向是融媒時(shí)代所有媒體必須遵循的行動準(zhǔn)則和行為規(guī)范，主持人必須始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，并充分認(rèn)識其重要性、必要性和緊迫性。正確的輿論導(dǎo)向是新聞工作之魂，堅(jiān)持黨對新聞輿論工作的領(lǐng)導(dǎo)，是融媒時(shí)代主持人必備的職業(yè)素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展，正在改變著傳媒格局，也造就了一個(gè)信息共享型社會。傳統(tǒng)媒體未經(jīng)核實(shí)就轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)虛假信息的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這暴露出即使是專業(yè)的新聞從業(yè)人員，也面臨著如何認(rèn)識、運(yùn)用新媒體的問題。中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所和社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社2016年6月份聯(lián)合發(fā)布的《新媒體藍(lán)皮書》顯示，60.6%的受訪者表示自己在微信上遇到的疑似謠言最多。網(wǎng)絡(luò)新媒體與傳統(tǒng)媒體不同的傳播機(jī)制，讓新媒體的信息傳播呈現(xiàn)出不一樣的方式和特點(diǎn)。

融媒時(shí)代，廣播電視主持人往往集采、編、播于一身，主持人應(yīng)該堅(jiān)守傳媒內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確的原則，不要片面追求新聞報(bào)道時(shí)效而疏于對信息真實(shí)性的核實(shí)。堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性原則，自覺維護(hù)新聞和信息傳播環(huán)境的健康發(fā)展，是融媒時(shí)代主持人不可或缺的職業(yè)素養(yǎng)。

二、文化修養(yǎng)與新傳媒技能的培養(yǎng)

“文化修養(yǎng)”是對人文中的部分學(xué)科有了解、研究、分析和掌握的技能，可以獨(dú)立思考、剖析、總結(jié)并得出自己的世界觀、價(jià)值觀的一種能力。中央人民廣播電臺著名播音員陸洋老師曾提到主持人的職業(yè)能力：“文化底蘊(yùn)占60%，普通話和聲音占10%，語言能力和表達(dá)占30%?！敝鞒秩说奈幕滋N(yùn)不夠，對稿件的理解能力就不強(qiáng)，所謂的“備稿六步”就做不好，所表達(dá)出來的內(nèi)容就沒有層次；沒有準(zhǔn)確的重音、停頓，只能是泛泛的播音腔，更談不上彰顯播音員主持人的個(gè)性氣質(zhì)和魅力。中央電視臺的《中國詩詞大會》節(jié)目在觀眾中引起了強(qiáng)烈反響。主持人董卿在主持這檔節(jié)目時(shí)出口成章，彰顯出“腹有詩書氣自華”的文化氣質(zhì)，這與董卿擁有良好的文化修養(yǎng)密不可分。文化修養(yǎng)不是指有學(xué)歷和文憑，它更需要在工作和實(shí)踐中積累、沉淀、錘煉，需要主持人在生活中用心去學(xué)習(xí)、去體會、去感悟，并能夠融會貫通、學(xué)以致用。

融媒時(shí)代的主持人除了掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，培養(yǎng)自身的文化修養(yǎng)，還要與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的傳播技能，掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用技術(shù)，讓自己成長為復(fù)合型人才。所謂復(fù)合型人才，其知識結(jié)構(gòu)是以自己的專業(yè)知識作為一個(gè)“中心點(diǎn)”，與其他相近的、作用較大的知識作為網(wǎng)絡(luò)的“紐結(jié)”，相互聯(lián)結(jié)，形成一個(gè)能夠在較大范圍內(nèi)應(yīng)用的知識網(wǎng)。融媒時(shí)代的主持人不但要具備策劃、采訪、寫作、播音主持的能力，還要能承擔(dān)攝像、錄音、編輯、傳送等工作。因此，主持人要有深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的人生閱歷、縝密的思維方式，并掌握新媒體和傳統(tǒng)媒體的相關(guān)技術(shù)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場競爭的需要。

三、在工作實(shí)踐中提升播音主持水平

主持人運(yùn)用融媒體傳播新聞和信息，語言應(yīng)該要更加精煉、親切，通俗又富于內(nèi)涵，將所有語言特點(diǎn)“融”為一體。

節(jié)目采訪成功與否，關(guān)鍵看是否從采訪對象那里獲得了有價(jià)值的信息。用有聲語言進(jìn)行巧妙地提問是采訪的技巧之一。同樣，主持人關(guān)注的眼神、贊許的表情、認(rèn)可的點(diǎn)頭，這些無聲的語言同樣可以激發(fā)出采訪對象的表達(dá)欲望。而能夠恰到好處地運(yùn)用這些無聲的語言，其前提條件是主持人要有文化底蘊(yùn)、有生活感悟、有社會責(zé)任感和正確的人生觀，因?yàn)椴稍L對象往往來自社會的各個(gè)層面，他們的文化品位、生活境遇、成長背景千差萬別。主持人要能夠與各個(gè)層面的人進(jìn)行暢快的交流溝通，引導(dǎo)和啟發(fā)采訪對象面對話筒時(shí)表達(dá)出正能量的、生動的、富有感染力的信息，這不是一件簡單的事。聆聽的過程其實(shí)也是主持人對采訪對象表達(dá)的信息進(jìn)行篩選的過程。當(dāng)采訪對象有價(jià)值的、閃光的語言出現(xiàn)時(shí)，主持人要能夠準(zhǔn)確地捕捉到，并立即用言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的有聲語言或表情、眼神等無聲信息進(jìn)行回應(yīng)，進(jìn)而引導(dǎo)和激發(fā)對方表達(dá)出富有靈性、意蘊(yùn)深厚的言語。

在一次播音主持培訓(xùn)中，筆者向一位廣播電臺的老師請教如何快速有效地提升播音水平，這位老師讓筆者反復(fù)回放自己的錄播去糾正。筆者按照老師的指點(diǎn)去踐行，效果顯著。這句話好比是“自覺提升播音主持的金鑰匙”。因此主持人要善于聆聽，聆聽同行的聲音，聆聽播音前輩的聲音，甚至是聆聽自己的聲音，在“聆聽”中不斷完善自己的播音藝術(shù)，在工作實(shí)踐中鍛煉自己、提升自己的播音主持水平。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展以及媒體融合的進(jìn)一步深化，催生了媒體傳播的新格局，同時(shí)也鍛煉了廣播電視媒體的主持人。廣播電視媒體的主持人在常年的工作和學(xué)習(xí)中，不斷提升了自身職業(yè)素養(yǎng)?！耙蔀橐粋€(gè)真正優(yōu)秀的主持人，決定你走的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，不是技術(shù)的問題，而是眼界、素養(yǎng)、品德的問題。”媒體主持人應(yīng)該努力在職業(yè)素養(yǎng)上下功夫，讓自己事業(yè)在融媒時(shí)代更上一層樓。