貴州省畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué) 付 洵

化學(xué)在我們身邊，高中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的目的不僅僅是為了高考，更主要的是為了健康，能達(dá)到學(xué)以致用地去解決生活中遇到的問題。下面我來(lái)給大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)中學(xué)常見的化學(xué)藥物與健康的問題：

藥物可以預(yù)防和治療疾病，很多化學(xué)試劑具有殺菌消毒的功效，高中學(xué)生有必要了解以下化學(xué)藥物，它們?cè)谌粘Ｉ钪杏兄匾淖饔?，在中學(xué)教材中，可作為藥物的化學(xué)試劑主要有：

1.NaHCO3俗名小蘇打，強(qiáng)堿弱酸鹽，水解后溶液呈弱堿性，醫(yī)療上用于治療胃酸過多。但有胃穿孔的病人不能用。

2.Al(OH)3，Al(OH)3是兩性化合物，具有中和胃酸，保護(hù)潰瘍面的作用。主要用于治療胃酸過多的潰瘍病人，是醫(yī)藥胃舒平的主要成分。

3.KMnO4醫(yī)用名灰錳氧，其水溶液具有強(qiáng)氧化性，應(yīng)用于創(chuàng)傷、腐敗組織和水果消毒。

4.碘酒是含碘2%及1.5%KI的酒精溶液,呈棕黃色,有很強(qiáng)的消毒殺菌的能力和消腫的作用。主要用于皮膚消毒,毒蟲叮咬等皮膚感染，不能與紅藥水混合使用,也不能內(nèi)服。

5.BaSO（4又名重晶石，鋇白）醫(yī)用名鋇餐,不溶于水,也不溶于酸，又不能被X射線穿透，醫(yī)療上可作為胃腸道內(nèi)服造影劑。

6.NaF有固齒防齲功效，一般加入食鹽和石膏中，其中氟與牙齒中的羥基磷灰石進(jìn)行離子交換，生成氟羥基磷灰石，從而使牙齒結(jié)構(gòu)增強(qiáng)，使抗酸及抗溶解能力增強(qiáng)，更能耐受致齲細(xì)菌攻擊。

7.NaCl醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的NaCl溶液，有維持細(xì)胞滲透壓，防止人體脫水的作用，淡鹽水還有防腐消炎作用，用于口腔潰瘍及炎癥的含漱。

8.K Cl用于醫(yī)療上體液中鈉—鉀失調(diào)，引起心律失常（如早搏）等疾病。

9.熟石膏(2CaSO·4H2O)與水混合生成石膏（CaSO·42H2O）迅速凝固，用來(lái)作石膏繃帶，固定錯(cuò)位和損壞的骨骼。

10.FeSO4醫(yī)藥名補(bǔ)血片。用于治療缺鐵性貧血或營(yíng)養(yǎng)不良，但過多攝取易患“高鐵癥”，如腹瀉，甚至導(dǎo)致肝病或糖尿病。

11.ZnSO·47H2O（又名鋅礬，皓礬）醫(yī)療上用作收斂劑，使有機(jī)體組織收縮，減少腺體分泌。

12.Na2SO·410H2O又名芒硝，醫(yī)上用作緩瀉劑。

13.KIO3加入食鹽中成為食用碘鹽，用于人體補(bǔ)碘，K IO3相對(duì)不穩(wěn)定，故最好隨買隨用，常期食用，可預(yù)防地方性大脖子病。

14.H2O2，3%H2O2溶液，在醫(yī)療上用作殺菌消毒劑，用于含漱或傷口消毒。

15.N2O、氯仿、乙醚常用作麻醉劑等。

16.乙醇能使細(xì)菌、病毒的蛋白質(zhì)發(fā)生變性作用而凝固，有很強(qiáng)的殺菌作用，用于皮膚創(chuàng)面及注射前消毒，也可用于醫(yī)療器械消毒，75%的消毒殺菌能力最強(qiáng)。

17.苯酚又名石炭酸，有較強(qiáng)的殺菌消毒能力，外用于房屋、器具用品、病人排泄消毒，可以把苯酚摻入肥皂中制成藥皂來(lái)治療一些皮膚病。

18.甲基苯酚藥名來(lái)蘇兒，常用于醫(yī)療器械和環(huán)境消毒。也就是大家在醫(yī)院里聞到的氣味。

19.苯甲酸是醫(yī)藥苯甲酸軟膏的主要成分，具有溶解角質(zhì)、治癬、止癢作用，用于治療表皮癬及發(fā)癬等。

20.乙酸具有防腐作用，5%溶液放在鍋內(nèi)加熱蒸發(fā)，用于對(duì)室內(nèi)空氣消毒。

21.甘油有較強(qiáng)吸水性，其溶液有滋潤(rùn)皮膚、防止爆裂作用。

22.三硝酸甘油酯醫(yī)藥名硝酸甘油片，具有擴(kuò)張小靜脈及冠狀動(dòng)脈的作用，主要用于治療心絞痛。

23.葡萄糖酸鈣用于人體補(bǔ)鈣；葡萄糖酸鋅用于人體補(bǔ)鋅。

24.葡萄糖可以直接用于人體補(bǔ)充能量（適合于體弱和長(zhǎng)期飲食較差的病人），糖尿病人少吃糖，可以吃木糖醇。

另外，有些老年人為了緩解疼痛，常服用的頭痛粉（藥名阿斯匹林，化學(xué)名乙酰氨基酚）等，對(duì)老年人心腦血管有保健作用。

學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)以上的化學(xué)藥物以后，有的學(xué)生不但可以直接去藥店開藥，按照說明服用，而且也能讓學(xué)生對(duì)自己的病情有一定了解，緩解生病過程中學(xué)生的緊張情緒，同時(shí)也能為高考化學(xué)提高一定的分值。

高中的化學(xué)教師在教學(xué)中，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，我建議老師們盡量聯(lián)系生活，關(guān)注健康，讓學(xué)生真正地體會(huì)到化學(xué)就在我們身邊，從而在無(wú)形中提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，能更好地提高學(xué)生在高考化學(xué)中的成績(jī)，為學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)作出化學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn)。