明清之際，中國社會由古代向近代轉(zhuǎn)型，文化也相應由中古形態(tài)向近代形態(tài)轉(zhuǎn)軌。明清時期啟蒙思想在學術(shù)上的表現(xiàn)，顯示了中國傳統(tǒng)文化向近代轉(zhuǎn)化的趨勢。中國文化的近代性并非全然由西方舶來，而是西學與中國自發(fā)的啟蒙文化互相激蕩、互相匯合的結(jié)果。晚清學術(shù)四杰中，徐光啟在西學東漸之前即運用數(shù)學語言和擅長實證研究。顧炎武開始區(qū)分天下與國家的概念。王夫之闡明了物質(zhì)不滅論、能量守恒論、進化史觀、文化中心多元論等唯物主義思想。黃宗羲開辟了民主主義政治理念的先路。明清學術(shù)四杰是中國近代啟蒙思想中提供本土資源的突出代表。黃宗羲們在日落的“明夷”之際書寫的早期啟蒙文字，等候未來的覺醒者訪問（“待訪”）。200多年后，終于等候到知音的拜謁，而前來就教的，不是某一個“圣明之君”，而是近代中國亟求社會變革與進步的一代民主主義者。

（摘編自《武漢大學學報》（哲學社會科學版）2018年第4期，作者：馮天瑜）