楊娜

1. 中央民族大學(xué) 北京 100081；2. 北京建筑大學(xué) 北京 100044

顧名思義，兒童戶外活動(dòng)空間是指外部空間中專門供兒嬉戲玩耍的區(qū)域，提供一定的游戲和休息設(shè)施，包括學(xué)校、住區(qū)、廣場(chǎng)、綜合公園、游樂(lè)園等場(chǎng)所中專門為兒童設(shè)置的動(dòng)場(chǎng)地[1]。兒童作為中華人民共和國(guó)公民，理應(yīng)享有一定的空權(quán)益，然而，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，兒童除了作為“問(wèn)題”到關(guān)注外，他們的空間權(quán)利幾乎被遺忘了。除了兒童戶外活動(dòng)間不斷被擠占外，空間的設(shè)計(jì)與布置也多是遵循成人的眼光。成人的愿望和利益與兒童的愿望和利益發(fā)生沖突時(shí)，兒童往總是服從的一方。因此，如何在兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)中多考慮兒童的愿望和利益是值得我們深思的問(wèn)題。童居活間受空當(dāng)往更

1 兒童戶外活動(dòng)空間對(duì)兒童成長(zhǎng)的意義

兒童戶外活動(dòng)空間是兒童進(jìn)行戶外活動(dòng)的場(chǎng)所，它的優(yōu)劣直接關(guān)系兒童戶外活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。而戶外活動(dòng)對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性是不言而喻的。

1.1 為兒童提供了強(qiáng)健體魄的場(chǎng)所

兒童戶外活動(dòng)空間為兒童從事戶外活動(dòng)提供了場(chǎng)所，而戶外活動(dòng)對(duì)于處于成長(zhǎng)中的兒童來(lái)說(shuō)是必不可少的。一方面，戶外活動(dòng)是兒童身體各器官健康生長(zhǎng)的重要條件。戶外活動(dòng)對(duì)改善身體各組織器官的機(jī)能，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育也都有好處。李彥平認(rèn)為，戶外的空氣新鮮，陽(yáng)光充足，可使孩子獲得充分的氧氣和日光照射，使孩子不易缺鈣，日光中的紫外線還能提高孩子關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng)能力，有預(yù)防小兒佝僂病的作用[2]。另一方面，戶外活動(dòng)有利于增強(qiáng)兒童體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生。歐陽(yáng)愛(ài)華的研究表明：經(jīng)常在戶外活動(dòng)的兒童，身體結(jié)實(shí)，不怕風(fēng)寒，一年四季很少生病[3]。人的健康標(biāo)志之一就是對(duì)外界環(huán)境的變化能否適應(yīng)，經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng)孩子的適應(yīng)力要比其他的孩子強(qiáng)。反之，缺乏戶外鍛煉的孩子，體溫下降的幅度大，恢復(fù)的速度也比較慢。此外，戶外活動(dòng)還有助于降低近視、肥胖概率和減少疾?。ü谛牟〉龋┌l(fā)生。

1.2 為兒童提供了發(fā)展心智的場(chǎng)所

兒童戶外活動(dòng)空間是兒童與大自然親密接觸的場(chǎng)所，在大自然中他們能夠更好地釋放其好動(dòng)和喜歡探索的天性，不斷感知環(huán)境和認(rèn)識(shí)世界。首先，戶外活動(dòng)有利于孩子親近陽(yáng)光和空氣，走近大自然，在戶外活動(dòng)中他們需要?jiǎng)佑萌砀泄俟餐瑓⑴c的活動(dòng)，如玩沙、玩球、堆雪人兒、滑旱冰等活動(dòng)，既滿足了孩子愛(ài)玩好動(dòng)的天性，又增加了他們與大自然的親近感。其次，戶外活動(dòng)利于寶寶通過(guò)運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境：德國(guó)學(xué)前教育界認(rèn)為戶外活動(dòng)對(duì)兒童大有好處，比如爬、跳、跑等。兒童天生就喜歡運(yùn)動(dòng)，通過(guò)和感覺(jué)，他們會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)外界環(huán)境，兒童認(rèn)識(shí)到事情都是有前因后果的，并以不同的途徑理解事物的內(nèi)部聯(lián)系。隨著活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，兒童的自信心也可以不斷加強(qiáng)。再次，戶外活動(dòng)能滿足孩子好動(dòng)與探究的本性。在戶外活動(dòng)中，孩子們的天性得到釋放，他們往往是活動(dòng)的主動(dòng)參與者，能充分發(fā)揮他們的想象力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，有助于兒童智力的發(fā)育。

1.3 為兒童提供了結(jié)交同伴的場(chǎng)所

兒童戶外活動(dòng)空間是兒童結(jié)交同輩群體和認(rèn)知社會(huì)規(guī)則的重要場(chǎng)所。眾所周知，同輩群體對(duì)于兒童的成長(zhǎng)有重要的作用，影響著兒童的價(jià)值觀、性格和社交能力的形成。適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)和朋輩之間的積極交往有助于減輕抑郁和焦慮癥狀，從而降低生理應(yīng)激反應(yīng)，減少恐懼、憤怒或攻擊性情緒，也有利于減少自私性格的養(yǎng)成。很多兒童戶外活動(dòng)往往是需要與小朋友一起展開(kāi)的，如與小朋友一起拍皮球、溜旱冰、“造房子”、跳橡皮筋、玩水玩沙，既滿足了孩子愛(ài)玩好動(dòng)的天性，又增加了他們結(jié)交到自己的好朋友的機(jī)會(huì)。在一起進(jìn)行戶外活動(dòng)的過(guò)程中，不僅促進(jìn)彼此友誼的發(fā)展還有助于學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則、養(yǎng)成互幫互助的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。即使是簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，也蘊(yùn)含了不少的規(guī)則。如幾個(gè)小朋友在一起滑滑梯，就有一個(gè)先后次序問(wèn)題；一起搭積木、踢球，就有合作與配合的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，戶外活動(dòng)能夠幫助孩子學(xué)習(xí)解決日常生活問(wèn)題、積累為人處世規(guī)范這些在游戲中積累的經(jīng)驗(yàn)會(huì)自然而然地被他們遷移到將來(lái)的日常生活中去。因此，戶外活動(dòng)還有助于兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和社會(huì)公德。

2 城市兒童戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)中存在的主要問(wèn)題

2.1 兒童戶外活動(dòng)空間不足

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市中土地的價(jià)格不斷上漲，在一些人口比較集中的特大城市中呈現(xiàn)了寸土寸金的趨勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)利益和城市現(xiàn)實(shí)需求的共同作用下，可供土地更傾向于用于住宅建設(shè)、商業(yè)中心和停車場(chǎng)的建設(shè)，戶外活動(dòng)空間的規(guī)劃和建設(shè)往往被人們所忽視。而值得注意的是，兒童戶外活動(dòng)空間面臨的是土地緊張以及與戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)成人化的雙重?cái)D壓，可以說(shuō)是在夾縫中求生。因此，很多城市都存在戶外兒童活動(dòng)空間不足的問(wèn)題，甚至有些社區(qū)、小型公園根本沒(méi)有設(shè)置適宜兒童活動(dòng)的空間。

經(jīng)筆者對(duì)北京城區(qū)部分社區(qū)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居住地附近兒童戶外活動(dòng)空間的匱乏導(dǎo)致許多兒童不得已而使用成人的休閑和健身設(shè)施；雖然有些社區(qū)和公園有足夠的活動(dòng)空間，但由于場(chǎng)地位置選擇不當(dāng)、尺度設(shè)計(jì)不協(xié)調(diào)，再加之周邊景觀環(huán)境的影響，兒童利用率很低。相反，兒童更傾向于在不允許的綠地空間里尋找樂(lè)趣，這側(cè)面的反映出了北京城區(qū)兒童戶外活動(dòng)空間游戲設(shè)施匱乏；此外，許多活動(dòng)場(chǎng)地傳統(tǒng)的硬性邊界限制了孩子對(duì)環(huán)境的探索。尤其北京老城區(qū)內(nèi)特有的“胡同兒”類型的建筑旁，由于人地矛盾較為嚴(yán)重，兒童戶外活動(dòng)空間更是嚴(yán)重匱乏。

2.2 兒童戶外活動(dòng)空間布局不合理

兒童戶外活動(dòng)空間布局不合理之處主要體現(xiàn)在新城區(qū)和老城區(qū)之間，以及公園和普通住宅區(qū)之間。我國(guó)許多城市都在城市邊緣地區(qū)開(kāi)展新城區(qū)的建設(shè)，而對(duì)老城區(qū)的改造投入的不是很多，這就導(dǎo)致了越是靠近城市中心區(qū)域，兒童活動(dòng)區(qū)域就越小的格局，造成了老城區(qū)生活的兒童戶外活動(dòng)的次數(shù)遠(yuǎn)低于新城區(qū)的兒童。

兒童戶外活動(dòng)空間分布的不合理也大大影響了城市兒童戶外活動(dòng)空間的利用率。然而，當(dāng)前北京兒童戶外活動(dòng)空間在布局上并沒(méi)有對(duì)空間的可及性給予足夠重視，很多大型的城市公園游戲設(shè)施雖然數(shù)量不少，但并不能成為多數(shù)兒童活動(dòng)的場(chǎng)所，只有那些居住較近的兒童才能夠經(jīng)常去那里來(lái)活動(dòng)。這種空間布局的不合理直接導(dǎo)致了兒童戶外活動(dòng)空間利用率的降低。

2.3 兒童戶外活動(dòng)設(shè)施設(shè)計(jì)不合理

兒童戶外活動(dòng)設(shè)施設(shè)計(jì)不合理也是城市兒童戶外活動(dòng)空間利用率不高的重要原因之一。很多兒童戶外活動(dòng)空間并沒(méi)有從兒童的視角出發(fā)，進(jìn)行認(rèn)真的設(shè)計(jì)，因此很難激發(fā)兒童的活動(dòng)興趣。很多老舊社區(qū)兒童游戲設(shè)施單一、無(wú)趣，場(chǎng)地內(nèi)多數(shù)只是放置一個(gè)體積較大的組合式器械或多個(gè)簡(jiǎn)單器械，并沒(méi)有注重兒童游戲的趣味性。兒童與同輩群體互動(dòng)與自發(fā)活動(dòng)的空間幾乎沒(méi)有，無(wú)法給孩子提供一個(gè)有趣的“游戲活動(dòng)空間”，不能激發(fā)孩子“玩”的興趣。還有很多兒童戶外活動(dòng)空間中鋪裝顏色和組合形式都比較傳統(tǒng)，并沒(méi)有考慮到孩子們喜愛(ài)的顏色，不僅設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、趣味性差，而且缺乏辨識(shí)度高、富有趣味的鋪裝設(shè)計(jì)，忽視了兒童真正的心理需求。此外，在戶外兒童活動(dòng)空間設(shè)計(jì)上，對(duì)安全性問(wèn)題也缺乏足夠的重視。例如，一些游戲器械本身就存在安全隱患，缺少危險(xiǎn)情況下從兒童戶外活動(dòng)空間迅速撤離的出口和通道；兒童戶外活動(dòng)空間存在車輛和有毒植物的威脅等等。

2.4 部分兒童戶外活動(dòng)空間商業(yè)化現(xiàn)象突出

所謂“物以稀為貴”，由于可有效利用的兒童戶外活動(dòng)空間的缺乏，使得城市中部分兒童戶外活動(dòng)空間高度商業(yè)化，忽略對(duì)兒童自然天性的尊重，這一點(diǎn)在一些突出兒童主題的公園中表現(xiàn)尤為突出。在公園綠地中，大多數(shù)的公園仍以兒童游戲設(shè)施作為公園盈利的重要手段。大量商業(yè)化、營(yíng)利性質(zhì)的游樂(lè)設(shè)施占據(jù)了原本屬于兒童的活動(dòng)場(chǎng)地。游樂(lè)場(chǎng)收費(fèi)昂貴，半天下來(lái)就花去上百元，這無(wú)形中就形成了空間的排斥與區(qū)隔。不僅如此，由電腦程序設(shè)定好的有限的游戲模式并不符合兒童自由玩耍的天性，也不利于兒童探索自然、開(kāi)拓創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，容易讓孩子產(chǎn)生無(wú)趣、厭煩的情緒，失去對(duì)外界好奇的天性。

3 城市兒童戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)策略

3.1 秉承“兒童友好型城市”建設(shè)理念，尊重兒童的空間權(quán)益

“兒童友好型城市”是一座承諾實(shí)現(xiàn)兒童權(quán)利的城市，是一座把兒童的需求、呼聲、利益和優(yōu)先權(quán)為公共政策有機(jī)組成部分的城市。根據(jù)兒童友好城市計(jì)劃，我國(guó)城市相關(guān)管理部門應(yīng)充分尊重兒童的權(quán)利，讓兒童參與規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程，可以利用他們的創(chuàng)造性、能力以及對(duì)自然和建成環(huán)境的興趣，建成滿足其需求的場(chǎng)所空間，協(xié)助設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)“他們想要的樂(lè)園”。

城市的規(guī)劃者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，只有兒童健康地成長(zhǎng)，城市規(guī)劃才能是可持續(xù)的。規(guī)劃者有責(zé)任確保兒童有綠地、公共空間和無(wú)車的場(chǎng)所玩耍。兒童戶外活動(dòng)空間的規(guī)劃是一項(xiàng)公眾任務(wù)，而不能只留給商業(yè)投資者完成。要提供合適、可達(dá)、無(wú)商業(yè)廣告污染的免費(fèi)場(chǎng)所，而不是充滿塑料和糖果的報(bào)刊亭。規(guī)劃合理的兒童戶外活動(dòng)空間才能為孩子提供多樣的、合理安全的、有促進(jìn)作用的環(huán)境。方便的、日常的、可達(dá)的游戲場(chǎng)地需要在規(guī)劃的早期與交通基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)。規(guī)劃設(shè)計(jì)者應(yīng)該傾聽(tīng)兒童的聲音，與兒童一起,來(lái)塑造他們的戶外空間。

3.2 在空間設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)上以兒童需求為出發(fā)點(diǎn)

（1）運(yùn)用色彩搭配激發(fā)創(chuàng)造力

許多學(xué)者在諸如幼兒園的規(guī)劃上都提到了色彩的重要作用。如周丹在其研究中提到營(yíng)造鮮亮色彩環(huán)境，能起到刺激兒童的作用，使兒童更加興奮，從而增強(qiáng)他們的創(chuàng)造能力。從試驗(yàn)結(jié)果中可以看出，在這種環(huán)境中進(jìn)行測(cè)試，兒童智商能提高8～10%[4]。又如張賽娟在其研究中提到，營(yíng)造充滿生機(jī)和童趣的空間離不開(kāi)色彩的設(shè)計(jì)，在幼兒園的色彩設(shè)計(jì)中可以用彩虹色的夢(mèng)幻演繹，多色彩的靈動(dòng)結(jié)合、地域色的本色出演或自然色的親切融合等，最大限度地發(fā)揮色彩的魅力，促進(jìn)幼教環(huán)境空間的可持續(xù)性發(fā)展[5]。因此，在兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)與規(guī)劃方面，色彩是非常需要關(guān)注的一點(diǎn)，顏色的考慮既不能過(guò)于鮮艷，也不能過(guò)于單調(diào)。

（2）利用建筑造型吸引兒童目光

許多優(yōu)秀的兒童建筑都有其獨(dú)特的建筑外觀。如位于北美圣安東尼奧的透明兒童醫(yī)院，這座市兒童醫(yī)院被改造成大型半透明魔方，是北美唯一一個(gè)在垂直外立面大規(guī)模使用多色微晶玻璃的建筑物，通過(guò)獨(dú)特的建筑外墻，改善小患者的就診體驗(yàn)；又如費(fèi)城動(dòng)物園的懷德納紀(jì)念巢屋，這個(gè)原身為羚羊房的具有維多利亞特色的建筑物，通過(guò)玻璃纖維等使得兒童可以在建筑四周到處爬摸滾打，在模擬樹(shù)洞中沿著樓梯蜿蜒而上，給兒童以極大的趣味體驗(yàn)[6]。這些優(yōu)秀的建筑正是基于對(duì)兒童的考慮，專門為兒童的需要、兒童的感受而設(shè)計(jì)的，具有人文關(guān)懷也具有教育意義，值得我們借鑒。

（3）合理選擇材料，保障兒童安全

兒童喜愛(ài)奔跑、運(yùn)動(dòng)，由于兒童自身發(fā)育還不成熟，容易造成摔倒、碰傷，因此，活動(dòng)場(chǎng)地上的一些建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)注意材料的選擇。任何材料的前提是對(duì)兒童沒(méi)有安全傷害，不能使用會(huì)放射有害物質(zhì)、有害氣體的材料。建筑材料有的注重外觀顏色、有的注重穩(wěn)定安全，張?chǎng)吻芯勘砻餍罟庑桶l(fā)光材料對(duì)兒童建筑景觀設(shè)計(jì)有很好的啟示，如通過(guò)這種材料設(shè)計(jì)標(biāo)志和指引、提供照明、增加趣味性、增加兒童的景觀參與性等[7]，但同時(shí)也要防范其對(duì)兒童產(chǎn)生的負(fù)面影響，如過(guò)高能量帶來(lái)的對(duì)兒童視網(wǎng)膜的傷害等。總之，對(duì)戶外活動(dòng)空間的科學(xué)規(guī)劃不僅能夠提升兒童游戲體驗(yàn)，也是減少兒童在戶外游戲中受傷概率的重要途徑，必須保證建筑的安全，提高防護(hù)意識(shí)，采用多種防護(hù)材料，確保兒童的安全。

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