陳貴成

星期天，我跟爸爸去買魚頭，發(fā)現(xiàn)買魚頭還有學(xué)問呢！

那天，天氣晴朗，我和爸爸步入了菜市場。菜市場的人可真不少。腳步聲、叫賣聲、講價(jià)聲……此起彼伏，別有一番情趣。

我和爸爸來到一處魚攤前，準(zhǔn)備買爸爸喜歡吃的魚頭。爸爸走上前問魚攤老板：“這魚頭怎么賣呀？”“大的7元一斤，小的5元一斤?！卑职种牢液蛬寢尣辉趺聪矚g吃魚頭，買兩個(gè)大的怕吃不完。就說：“買一個(gè)大的一個(gè)小的吧?！濒~攤老板應(yīng)該是太忙的緣故吧。他趕緊接過話茬說：“一起稱，算6元一斤吧?！卑职窒胍矝]想就同意了。魚攤老板稱了稱魚頭說：“1斤2兩，7元2角。”爸爸付過錢。就和我一起去買別的菜了。

回到家后，我仔細(xì)琢磨起來。大魚頭最少比小魚頭大一半，如果大魚頭8兩，按7元一斤。即：0.8×7=5，6元。小魚頭4兩的話。按5元一斤，即：0.4×5=2元。5.6+2=7.6元。一共需7.6元，現(xiàn)在只花了7.2元，比原來便宜了4角錢。哦。我明白了，大魚頭每斤減一元，因?yàn)榇篝~頭分量重，減的就多；小魚頭每斤加一元，因?yàn)樾◆~頭分量輕，加的就少。大魚頭只要比小魚頭重，價(jià)格就可以比原來便宜。如果小魚頭貴，魚攤老板的“平均價(jià)格”你可千萬別相信哦！

數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在，需要我們用心發(fā)掘，細(xì)細(xì)探究。

廣東清遠(yuǎn)市佛岡縣振興小學(xué)六年級(jí)

指導(dǎo)老師：譚亮endprint