黃坤靜 黃陵川
人體神經(jīng)系統(tǒng)較為特殊,其語(yǔ)言功能和軀體運(yùn)動(dòng)功能均受神經(jīng)系統(tǒng)控制?;加心X卒中疾病的患者生活不能自理,使其失去自我形象,進(jìn)而發(fā)生焦慮、抑郁情緒,如患者長(zhǎng)時(shí)間存在負(fù)性情緒,會(huì)使病情加重。因此需對(duì)患者實(shí)施延伸護(hù)理干預(yù),可有效的控制病情發(fā)展,緩解不良情緒,有助于患者預(yù)后[1-2]?,F(xiàn)對(duì)延伸護(hù)理策略的效果進(jìn)行分析。
選擇56例腦卒中患者,2016年12月—2017年12月作為選取時(shí)間,將其均分為兩組,各28例,分組方法為隨機(jī)數(shù)字表法。實(shí)驗(yàn)組28例患者中,男患者和女患者分別為16∶12,其年齡在50~67歲,平均年齡(58.21±4.12)歲;參照組28例患者中,男患者和女患者分別為15∶13,其年齡在51~69歲,平均年齡(59.05±4.04)歲。兩組腦卒中患者均對(duì)本次實(shí)驗(yàn)予以了解,研究其基本數(shù)據(jù),差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
對(duì)參照組行常規(guī)護(hù)理干預(yù),其內(nèi)容為:護(hù)理人員向患者詳細(xì)的介紹腦卒中發(fā)病原因、治療方法以及護(hù)理措施等,告知護(hù)理人員嚴(yán)格遵循醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理和給藥,根據(jù)患者機(jī)體實(shí)際情況,予以適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)和用藥指導(dǎo)。
對(duì)實(shí)驗(yàn)組在常規(guī)護(hù)理干預(yù)之上引入延伸護(hù)理策略,主要內(nèi)容為:(1)認(rèn)知護(hù)理:護(hù)理人員將患者和家屬組成小組,對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性健康宣教。在宣教前護(hù)理人員向患者及家屬發(fā)放筆記本和筆,告知患者及家屬將課程中的重要知識(shí)進(jìn)行記錄。護(hù)理人員應(yīng)采取通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行宣教,可適當(dāng)結(jié)合圖案進(jìn)行宣教,在宣教中可與患者進(jìn)行眼神交流。對(duì)患者掌握不佳的知識(shí),進(jìn)行重復(fù)宣教。護(hù)理人員告知患者在睡前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反復(fù)觀看,做到有效的回顧和溫習(xí)。第二天護(hù)理人員對(duì)患者和家屬進(jìn)行考核,對(duì)于其闡述錯(cuò)誤的知識(shí)進(jìn)行糾正。(2)情景護(hù)理:護(hù)理人員根據(jù)腦卒中患者的病情,對(duì)其出院后可能出現(xiàn)的事件,進(jìn)行規(guī)劃,提出情景護(hù)理指導(dǎo)。將患者所扮演的角色進(jìn)行闡述,如突然發(fā)現(xiàn)頭部眩暈,且伴有頭痛,是由于什么原因?qū)е碌??該如何處理?讓患者考慮5分鐘,根據(jù)所學(xué)知識(shí)選取處理此種情況的方法,將相應(yīng)的處理方法進(jìn)行表述。護(hù)理人員需對(duì)患者闡述不當(dāng)?shù)牡胤接枰灾赋觯⑦M(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
判定56例腦卒中患者的日常生活功能評(píng)分和SIAS評(píng)分。日常生活功能評(píng)分包含運(yùn)動(dòng)功能、感覺(jué)功能、肌張力、語(yǔ)言、視空間神經(jīng)、疼痛評(píng)分;SIAS使用腦卒中殘損評(píng)價(jià)量表對(duì)患者的腦卒中程度進(jìn)行評(píng)估。
采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)分析軟件對(duì)56例腦卒中患者的日常生活功能評(píng)分和SIAS評(píng)分的所有資料進(jìn)行分析,計(jì)量資料采用(±s)形式表示,行t檢驗(yàn)。P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
分析56例腦卒中患者的日常生活功能評(píng)分和SIAS評(píng)分,護(hù)理后實(shí)驗(yàn)組的各項(xiàng)評(píng)分均較高,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),其中實(shí)驗(yàn)組患者的運(yùn)動(dòng)功能、感覺(jué)功能、肌張力、語(yǔ)言、視空間神經(jīng)、疼痛以及SIAS評(píng)分分別為(7.5±1.4)分、(8.9±1.6)分、(7.7±1.3)分、(8.4±1.4)分、(8.2±1.4)分、(8.9±1.8)分、(86.7±11.3)分;參照組分別為(3.1±0.8)分、(4.2±0.8)分、(3.5±0.6)分、(4.2±0.8)分、(3.3±0.5)分、(5.4±1.3)分、(61.7±10.2)分,組間對(duì)比t=14.439 2、13.902 7、15.522 1、13.782 9、17.441 3、8.341 1、8.690 1。
腦卒中屬于腦神經(jīng)系統(tǒng)重癥,大部分患者經(jīng)相關(guān)搶救后病情較穩(wěn)定,但由于此疾病的影響,患者會(huì)出現(xiàn)忐忑、緊張的情緒[3-4]?;颊邚幕疾〉娇祻?fù)需要較長(zhǎng)的一段時(shí)間,由于醫(yī)療費(fèi)用和床位的緊張,患者不能長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行住院治療,需出院回家休養(yǎng)[5]。由于患者和家屬對(duì)腦卒中疾病的認(rèn)知度較低,不具有較優(yōu)的自我管理能力[6]。因此需對(duì)其行延伸護(hù)理,將相關(guān)護(hù)理知識(shí)、自我鍛煉措施等告知患者及其家屬,使患者熟練掌握自我護(hù)理措施,為患者建立和諧的家庭環(huán)境,保證患者在舒適的環(huán)境下進(jìn)行休養(yǎng),有助于病情恢復(fù)[7-9]。本研究中,行延伸護(hù)理干預(yù)患者的感覺(jué)功能、肌張力、運(yùn)動(dòng)功能等得到明顯改善,相比于行常規(guī)護(hù)理干預(yù)患者改善程度較大,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。實(shí)驗(yàn)組患者的日?;顒?dòng)水平得到顯著提升,高于參照組,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
綜上所述,延伸護(hù)理策略可為患者提供一個(gè)良好的康復(fù)環(huán)境,提高患者和家屬的護(hù)理技能,避免由于護(hù)理不當(dāng)引發(fā)突發(fā)事件。延伸護(hù)理可提高患者的生活自理能力、軀體功能,具有較高的臨床應(yīng)用價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
[1]吳麗華,李榮杰,劉春香.腦卒中患者引入延伸護(hù)理策略對(duì)日?;顒?dòng)水平及軀體功能的影響[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2017,14(6):36-38.
[2]吳麗娟.對(duì)腦卒中患者采用延伸護(hù)理對(duì)提高日常活動(dòng)能力的作用[J].中國(guó)傷殘醫(yī)學(xué),2016,24(9):38-39.
[3]張雅君.基于功能狀態(tài)的康復(fù)護(hù)理方案對(duì)腦卒中偏癱患者日常生活活動(dòng)能力和生活質(zhì)量的影響[J].中國(guó)初級(jí)衛(wèi)生保健,2017,31(3):87-89.
[4]周斌,王海燕,吳志英,等.出院延伸護(hù)理模式在腦卒中患者中的應(yīng)用效果研究[J].護(hù)士進(jìn)修雜志,2016,31(12):1117-1120.
[5]李愛(ài)芹,王慧娟,尹永紅,等.延伸護(hù)理對(duì)腦卒中患者日常生活能力和生活質(zhì)量的影響 [J].中國(guó)臨床護(hù)理,2015,7(2):120-123.
[6]胡瑋琳,李保蘭,陳海,等.延伸護(hù)理對(duì)腦卒中吞咽障礙患者康復(fù)的影響 [J].激光雜志,2013,34(2):110-111.
[7]強(qiáng)熒艷,陳維艷.基于家庭的延伸康復(fù)護(hù)理對(duì)腦卒中患者日?;顒?dòng)能力及神經(jīng)功能的影響[J].護(hù)士進(jìn)修雜志,2016,31(17):1555-1557.
[8]龔桂英.系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)模式在腦卒中患者肢體功能恢復(fù)的應(yīng)用效果研究 [J].中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2017,9(3):233-234.
[9]劉玲,敖莉,張丹.動(dòng)機(jī)性訪談式延伸護(hù)理對(duì)腦卒中患者康復(fù)效果的影響 [J].護(hù)士進(jìn)修雜志,2016,31(1):72-75.