李俊偉+劉祎霞

攸縣縣城古稱“梅城”。據(jù)傳，當(dāng)時(shí)有一名秀才赴考，因?yàn)橄矏?ài)梅花，便叫書(shū)僮帶上一缽梅花。但在攸縣過(guò)渡口時(shí)不慎將花缽打破，秀才心痛地將梅花栽種在江邊。后來(lái)，秀才中了進(jìn)士，在京城做了官。有一次，他視察州縣時(shí)來(lái)到了攸縣，還不忘去看這株梅花樹(shù)。這個(gè)故事感動(dòng)了知縣，他倡導(dǎo)縣城居民栽種梅花樹(shù)。慢慢地，縣城的梅花樹(shù)多了起來(lái)，“梅城”的別稱由此而來(lái)。

這座千百年前便與書(shū)生、教育結(jié)緣的縣城，近年來(lái)在推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展上做出了可圈可點(diǎn)的成績(jī)。

黨政重教，發(fā)展快速度

要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，首先便要清楚，義務(wù)教育發(fā)展中的“不均衡”在哪里。

不均衡的最突出表現(xiàn)，無(wú)疑是“城鎮(zhèn)學(xué)校太擠，農(nóng)村學(xué)校太弱”。由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的矛盾突出，城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源爆滿，甚至出現(xiàn)了大班額與超大班額。這樣的班級(jí)人滿為患，學(xué)生和教師都叫苦不迭。與之相反的是，一些薄弱的農(nóng)村學(xué)校生源大量流失，甚至面臨辦不下去的困境。

在城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的這場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”中，農(nóng)村學(xué)校一直是“主戰(zhàn)場(chǎng)”。為了推動(dòng)義務(wù)教育的城鄉(xiāng)均衡，攸縣在農(nóng)村薄弱學(xué)校的“全面改薄”上下了不少功夫。

為了改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，攸縣逐步加大了投入的力度。其中，2014年投入2854萬(wàn)元，改造學(xué)校71所；2015年投入4543萬(wàn)元，改造學(xué)校43所；2016年投入4801萬(wàn)元，改造維修學(xué)校74所；2017年投入8770萬(wàn)元，改造維修學(xué)校108所。

“都是新建的?！碧宜?zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)文勇高興地與記者分享桃水鎮(zhèn)各學(xué)校的變化。攸縣縣委、縣政府這幾年對(duì)桃水鎮(zhèn)的教育投入很大：2015年投入260萬(wàn)元，改造了桃水鎮(zhèn)中學(xué)以及中心完小的教師公租房；2016年，投入80萬(wàn)元，改造了清江橋小學(xué)的教學(xué)樓，新建了小集學(xué)校的水廁，建設(shè)了桃水村完全小學(xué)的文化長(zhǎng)廊；2017年，投入500多萬(wàn)元用于桃水鎮(zhèn)中小學(xué)的項(xiàng)目建設(shè)。

穿過(guò)蜿蜒的盤(pán)山公路，記者來(lái)到攸縣東部山區(qū)的鸞山中學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、儀器齊全的生化實(shí)驗(yàn)室、期刊豐富的師生閱覽室……很難讓人相信，這是一所深山里的學(xué)校?！安槐瘸抢锏膶W(xué)校差吧？”校長(zhǎng)何偉自豪地問(wèn)道。他說(shuō)，政府這幾年先后投入2345萬(wàn)元，修建了中學(xué)綜合樓、教師宿舍、公立幼兒園等，“許多學(xué)生都從城里轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)?！?/p>

除了大手筆的投入，攸縣各級(jí)政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)負(fù)責(zé)人還經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)校調(diào)研。

2016年，主管教育的副縣長(zhǎng)羅曼來(lái)到桃水鎮(zhèn)中學(xué)，看到學(xué)校的廁所仍是旱廁，當(dāng)即指出，要盡快將學(xué)校的旱廁改成水廁。2017年暑假，投入28萬(wàn)元改造而成的新廁所交付使用。干凈的水廁讓師生們不再為“方便”問(wèn)題發(fā)愁。

“羅曼副縣長(zhǎng)非常關(guān)心我們農(nóng)村學(xué)校，為我們農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展提供了許多指導(dǎo)與幫助?！蔽挠抡f(shuō)。

攸縣教育局幾位主要領(lǐng)導(dǎo)也是常常跑農(nóng)村學(xué)校。

淥田鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)周國(guó)榮對(duì)記者說(shuō)：“局長(zhǎng)非常關(guān)心我們學(xué)校，經(jīng)常下班后來(lái)學(xué)校，了解學(xué)校的建設(shè)情況并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。前陣子，他來(lái)學(xué)?？戳撕螅貏e提出要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和校園環(huán)境綠化?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2018/02/02/hujs201801hujs20180102-1-l.jpg" style=""/>

在周國(guó)榮眼中，局長(zhǎng)是個(gè)非常細(xì)心的人。以前，淥田鎮(zhèn)中學(xué)的教師宿舍不具備做飯的條件。他來(lái)宿舍參觀后發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，考慮到有些教師周末留在學(xué)校，而周末學(xué)校食堂不一定開(kāi)伙，于是建議學(xué)校想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，教師宿舍配備了電磁爐，周末留校的教師們可以自己動(dòng)手做飯。還有一次，他看到學(xué)校用大鍋爐燒水，熱水供不應(yīng)求，孩子們想洗個(gè)熱水澡都不容易。于是，他又要求學(xué)校安裝好太陽(yáng)能熱水器?！熬珠L(zhǎng)的細(xì)心給師生們帶來(lái)了溫暖與便利。”周國(guó)榮說(shuō)。

攸縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也為攸縣農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展提供了有力的支持。

桃水鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉靈賓說(shuō)：“凡是涉及教育的問(wèn)題要優(yōu)先解決；凡是擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的問(wèn)題要堅(jiān)決打擊?！碧宜逋耆W(xué)以前是村辦學(xué)校，一些村民認(rèn)為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)就是村里的資產(chǎn)，在校園內(nèi)違規(guī)牽線用電，擾亂了學(xué)校的正常秩序?！按迕襁`規(guī)用電這個(gè)問(wèn)題持續(xù)了很多年，我們每次去跟他們溝通都處理不好，去年鎮(zhèn)政府出面協(xié)商，將這個(gè)問(wèn)題順利地解決了。”文勇告訴記者。

為了做好2017年秋季開(kāi)學(xué)的劃片分流工作，桃水村村支“兩委”于開(kāi)學(xué)前給學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)了《致學(xué)生的一封信》。秋季開(kāi)學(xué)后，仍有幾十位家長(zhǎng)徘徊在桃水村完全小學(xué)的門口，不愿去桃水鎮(zhèn)中心完小上學(xué)。劉靈賓帶著村委會(huì)的成員，耐心地做家長(zhǎng)的工作，使劃片分流工作順利完成。

合理布局，城鎮(zhèn)不再擠

在學(xué)生數(shù)達(dá)4000多人的文化路小學(xué)，大班額問(wèn)題一直是個(gè)大難題。“以前班上有七八十名學(xué)生，學(xué)生們緊挨著坐，相互影響，精力難以集中。課后，我們老師也沒(méi)有精力仔細(xì)批改每一份作業(yè)?！碧崞疬^(guò)去大班額的“盛況”，四年級(jí)班主任洪雪英直言苦惱。

2017年秋季開(kāi)學(xué)，新建教學(xué)樓投入使用，學(xué)校有了大刀闊斧“減員”的底氣：增開(kāi)了10個(gè)班，一至四年級(jí)每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)都少于55人。“現(xiàn)在好了，班上50名學(xué)生，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高了，教學(xué)質(zhì)量也提升了?！焙檠┯⑿老驳馗嬖V記者。

建樓、擴(kuò)容，是城區(qū)學(xué)?；獯蟀囝~的得力舉措之一。

位于攸縣縣城環(huán)北路的江橋小學(xué)，之前校園建筑面積僅為800平方米，校內(nèi)只有一棟3層的教學(xué)樓，開(kāi)設(shè)的7個(gè)教學(xué)班難以滿足附近學(xué)生的入學(xué)需求。如今，走進(jìn)學(xué)校，就可以看到兩棟嶄新的教學(xué)樓和一棟師生食堂。學(xué)校校舍安全辦公室主任單海波告訴記者，學(xué)校擴(kuò)建以后可以開(kāi)設(shè)36個(gè)班，容納1600多名學(xué)生。

東北街小學(xué)位于攸縣老城區(qū)，2015年秋季開(kāi)學(xué)之前，大班額現(xiàn)象嚴(yán)重。校長(zhǎng)顏建如告訴記者，盡管學(xué)校想新建教學(xué)樓，但是由于學(xué)校周邊都是密密麻麻的居民樓，沒(méi)有擴(kuò)容空間。為此，攸縣教育局統(tǒng)籌規(guī)劃，在離東北街小學(xué)五六百米的中街小學(xué)投入1200萬(wàn)元建新教學(xué)樓，并將中街小學(xué)改名為東北街二小。原來(lái)中街小學(xué)的教學(xué)樓只有3層，6個(gè)班級(jí)，僅能容納兩三百名學(xué)生。2015年秋季，東北街二小的新教學(xué)樓投入使用，開(kāi)設(shè)了19個(gè)班級(jí)，學(xué)位達(dá)到1000多個(gè)，化解了東北街小學(xué)的大班額困境。endprint

攸縣城區(qū)原來(lái)的初中以民辦學(xué)校為主。2015年以前，攸縣唯一的公辦初中震林中學(xué)的前身攸縣第五中學(xué)，沒(méi)有自己的校區(qū)，長(zhǎng)期借用攸縣第一中學(xué)教學(xué)樓授課，教學(xué)規(guī)模也十分有限。城區(qū)初中形成了以長(zhǎng)鴻、健坤、明陽(yáng)三所民辦九年一貫制學(xué)校為主的辦學(xué)格局。

為了重新規(guī)劃教育格局，攸縣投入2.5億元，為震林中學(xué)新?lián)窳诵Ｖ?，建設(shè)了教學(xué)樓和各種配套設(shè)施，2015年投入使用，目前震林中學(xué)能提供3000余個(gè)學(xué)位。

“相較于民辦初中，公辦學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，而且學(xué)費(fèi)便宜，同等情況下家長(zhǎng)每年可以節(jié)省1萬(wàn)元左右的費(fèi)用。”攸縣教育局校舍安全辦公室主任劉志紅說(shuō)。公辦初中的優(yōu)勢(shì)不斷地吸引著學(xué)生和家長(zhǎng)，作為唯一一所城區(qū)公辦初中的震林中學(xué)招生壓力巨大。

為了解決公辦初中學(xué)位緊缺的局面，攸縣城區(qū)正在建設(shè)兩所公辦初中?！巴度?.1億元擴(kuò)建上云橋中學(xué)，預(yù)計(jì)2019年投入使用；投入2億元擴(kuò)建春聯(lián)學(xué)校，目前正在拆遷，預(yù)計(jì)2019年交付使用?！眲⒅炯t向記者介紹，“3所學(xué)校全部投入使用后，預(yù)計(jì)可為攸縣城區(qū)新增7800個(gè)公辦初中學(xué)位，能夠基本滿足城區(qū)學(xué)生的就學(xué)需求，將徹底打破以民辦初中為主的辦學(xué)格局。”

從2014年開(kāi)始，攸縣陸續(xù)投入6.7億元，用于城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容提質(zhì)，目前有5個(gè)項(xiàng)目正在緊張施工，預(yù)計(jì)分別在2018年下學(xué)期和2019年上學(xué)期交付使用?！叭客瓿珊?，城區(qū)中小學(xué)校的大班額現(xiàn)象將得到極大的緩解?！眲⒅炯t說(shuō)。

劃片分流是化解大班額的另一項(xiàng)得力舉措。2017年，攸縣城區(qū)經(jīng)歷了“史上最嚴(yán)招生令”。攸縣人民政府印發(fā)《攸縣2017年城區(qū)公辦義務(wù)教育招生實(shí)施方案》，專門成立城區(qū)招生工作組，對(duì)新入學(xué)學(xué)生家庭的戶籍、購(gòu)房、經(jīng)商、務(wù)工等情況進(jìn)行核查，嚴(yán)格按程序操作。

在劃片分流的過(guò)程中時(shí)常會(huì)遇到矛盾與阻力，這時(shí)往往需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭來(lái)解決。2017年秋季開(kāi)學(xué)，攸縣嚴(yán)格控制城區(qū)義務(wù)教育大班額，對(duì)新入學(xué)學(xué)生的情況進(jìn)行嚴(yán)格核查。這一舉措實(shí)施后，300多個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)集體上訪，要求讓自己的孩子入讀震林中學(xué)。為了安撫家長(zhǎng)情緒，做好分流工作，攸縣縣委書(shū)記譚潤(rùn)洪、縣長(zhǎng)蘇濤、副縣長(zhǎng)羅曼多次出面與學(xué)生家長(zhǎng)溝通?？h教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記更是日夜堅(jiān)守工作崗位，耐心地向家長(zhǎng)解釋招生政策。最終得到了家長(zhǎng)們的理解，學(xué)生也得到了合理分流。

為了控制入學(xué)人數(shù)，2017年秋季開(kāi)學(xué)之際，工業(yè)路小學(xué)的老師走進(jìn)每一個(gè)新入學(xué)學(xué)生家中核實(shí)情況。副校長(zhǎng)易曉燕介紹，學(xué)校采取了兩輪核查，第一輪主要核查戶口和房屋在學(xué)校招生范圍內(nèi)的學(xué)生信息；第二輪主要是統(tǒng)籌安排隨遷子女，為隨遷學(xué)子安排了1200多個(gè)學(xué)位。

嚴(yán)格的招生方案取得了顯著的成效。2017年秋季，攸縣城區(qū)小學(xué)一年級(jí)招生人數(shù)較上年凈減600余人，城區(qū)初中一年級(jí)招生人數(shù)較上年凈減200余人，起始年級(jí)班額均沒(méi)有超過(guò)55人。

提到大班額，人們往往都會(huì)把目光放在城區(qū)學(xué)校。但是在攸縣，一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的完全小學(xué)出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象。帶著好奇，記者走進(jìn)了桃水村完全小學(xué)。

“我們學(xué)校位于鎮(zhèn)中心地帶，交通便利，校園環(huán)境好，師資隊(duì)伍強(qiáng)，鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)生寧愿舍近求遠(yuǎn)擠到這里上學(xué)。2016年，一年級(jí)班額達(dá)到了72人，教室里的學(xué)生密密麻麻，學(xué)生、老師苦不堪言?！闭f(shuō)起桃水村完全小學(xué)的大班額情況，校長(zhǎng)周胡德無(wú)奈地?fù)u搖頭。

為了解決這一困境，2017年，桃水鎮(zhèn)中學(xué)制定了《桃水鎮(zhèn)中學(xué)消除大班額工作方案》并發(fā)放《消除大班額致家長(zhǎng)的一封信》，召開(kāi)了全鎮(zhèn)教職工大會(huì)，確保學(xué)生分流順利、有序地進(jìn)行?！拔覀兿葟囊荒昙?jí)開(kāi)始控制學(xué)生人數(shù)，做到‘三個(gè)限制：一是限制招生范圍，從20個(gè)村縮小到13個(gè)村；二是限制入學(xué)年齡（年滿6周歲）；三是限制關(guān)系戶?！钡昧Φ呐e措取得了明顯的成效，2017年秋季開(kāi)學(xué)，桃水村完全小學(xué)一年級(jí)的班額控制在41人。

“幾年前，為解決大班額而建的江橋小學(xué)遇到了‘學(xué)校建好、學(xué)生不來(lái)的尷尬局面?！苯逃址止芨本珠L(zhǎng)說(shuō)，家長(zhǎng)們雖然認(rèn)可學(xué)校的硬件，但覺(jué)得老師年齡太大，最后還是選擇擠到優(yōu)質(zhì)學(xué)校就讀。

為了讓新建學(xué)校真正地得到老百姓的認(rèn)可，攸縣教育局把打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍作為推進(jìn)“化解大班額”工作的“另一個(gè)輪子”。文化路小學(xué)校長(zhǎng)陳文隆說(shuō)：“為了讓新教師盡快成長(zhǎng)，學(xué)校不僅有“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，更有一系列優(yōu)質(zhì)的分享課幫助教師們成長(zhǎng)，如新教師見(jiàn)面課、黨員和行政干部帶頭課、學(xué)科帶頭人示范課……

近年來(lái)，攸縣用“擴(kuò)容提質(zhì)”提供硬件保障，用“劃片分流”政策進(jìn)行引導(dǎo)，用提升教師專業(yè)水平提升教育內(nèi)涵，多措并舉“啃”下了大班額這塊“硬骨頭”。2017年秋季，全縣所有學(xué)校的起始年級(jí)沒(méi)有新增一個(gè)大班額，同時(shí)消除原有大班額36個(gè)，其中城區(qū)14個(gè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)22個(gè)，消除超大班額48個(gè)，其中城區(qū)44個(gè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)。

多措并舉，農(nóng)村不再弱

農(nóng)村學(xué)校薄弱在哪些方面？很明顯的一點(diǎn)就是硬件設(shè)施。由于經(jīng)濟(jì)條件的差異，與城區(qū)學(xué)校相比，農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)落后。隨著近些年政府對(duì)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)的投入不斷加大，攸縣農(nóng)村學(xué)校的硬件條件有了很大的改善。

除了校園的硬件設(shè)施，師資也曾是農(nóng)村學(xué)校頭疼的問(wèn)題。

“攸縣的教師隊(duì)伍已經(jīng)呈現(xiàn)老齡化趨勢(shì)，特別是一些農(nóng)村學(xué)校，很缺年輕教師?！必h教育局辦公室主任說(shuō)道。

為了解決農(nóng)村學(xué)校的師資問(wèn)題，攸縣加大了教師招聘的力度，保證城鄉(xiāng)教師編制數(shù)、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)等標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。2016年至2017年，攸縣通過(guò)公開(kāi)招聘和人才引進(jìn)的方式，共招聘教師329人。所有新招聘教師全部分配至農(nóng)村小學(xué)，并安排14名免費(fèi)師范畢業(yè)生上崗，著力解決偏遠(yuǎn)學(xué)校師資配備問(wèn)題。endprint

這些有力的舉措，讓農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充了新鮮“血液”。其中桃水鎮(zhèn)近三年來(lái)新進(jìn)年輕教師29位；淥田鎮(zhèn)在崗的179位教師中，30歲以下的有63位。

年輕的教師既要“引得進(jìn)”，更要“留得住”。

近年來(lái)，攸縣狠抓鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的落實(shí)，并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼、班主任津貼、教師下班輔導(dǎo)津貼以及教師第十三個(gè)月工資等全部納入財(cái)政預(yù)算。此外，還加快了教師周轉(zhuǎn)房的興建速度，目前已經(jīng)建成1093套，極大地改善了農(nóng)村教師的住宿條件，讓廣大農(nóng)村教師安居樂(lè)教。

“老師的待遇越來(lái)越好了。”淥田鎮(zhèn)中學(xué)教齡長(zhǎng)達(dá)30多年的教師張秋文感慨道，“以前學(xué)校沒(méi)有足夠的教師宿舍，本地的教師都住在家里，外地的教師要么幾個(gè)人擠一間宿舍，要么就借住到旁邊的鎮(zhèn)政府宿舍，都很不方便。”現(xiàn)在，張秋文住進(jìn)了學(xué)校嶄新的教師周轉(zhuǎn)房，擁有了配有廚房和衛(wèi)生間的套間。

淥田鎮(zhèn)中學(xué)這棟投入270萬(wàn)元改建而成的教師周轉(zhuǎn)房于2016年交付使用，學(xué)校的每一位教師都分到了和張秋文一樣的套間，極大地方便了工作與生活。

沒(méi)有了后顧之憂，教師們就更能發(fā)現(xiàn)工作中的純粹與快樂(lè)。

在淥田鎮(zhèn)中學(xué)教九年級(jí)語(yǔ)文的馮林霞老師，畢業(yè)后曾在私立學(xué)校工作了五年，最終選擇了淥田鎮(zhèn)中學(xué)。她說(shuō)：“在這里工作有吃有住，什么都不用操心。而且，農(nóng)村學(xué)校的孩子特別純樸，和他們待在一起，我覺(jué)得很快樂(lè)?！?/p>

隨著鄉(xiāng)村教師待遇的不斷提升，像馮林霞一樣適應(yīng)鄉(xiāng)村生活的年輕教師越來(lái)越多。

教師人數(shù)上來(lái)了，教學(xué)能力也要跟上去。

為了提升教師的教學(xué)能力，2016年和2017年，攸縣組織5000多名教師參與了集中培訓(xùn)、網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和職業(yè)道德培訓(xùn)。全縣所有骨干教師都被派送去教育發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行了跟班學(xué)習(xí)。

去年才來(lái)桃水鎮(zhèn)中心完小教語(yǔ)文的顏玲娟老師說(shuō)：“來(lái)這里教書(shū)以后，前輩們經(jīng)常會(huì)給我提供指導(dǎo)和幫助，而且有很多出去參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，真的挺能鍛煉人?！?/p>

為了給教師們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，淥田鎮(zhèn)中學(xué)在辦公樓里專門打造了一間教師閱覽室。精致的裝修、豐富的書(shū)籍吸引了教師們課后來(lái)這里閱讀、學(xué)習(xí)。

“我們學(xué)校每年都會(huì)安排一定的經(jīng)費(fèi)用于添置閱覽室的書(shū)籍，就是想讓老師們能夠多讀書(shū)，不斷充電。”周國(guó)榮說(shuō)道。

改善硬件設(shè)施、增強(qiáng)師資力量，一連串“組合拳”下來(lái)，攸縣農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平也有了喜人的變化。

桃水鎮(zhèn)中學(xué)2015年被評(píng)為株洲市素質(zhì)教育先進(jìn)單位，2017年被評(píng)為株洲市文明校園，成為了攸縣唯一一所獲此殊榮的農(nóng)村學(xué)校。

鸞山中學(xué)取得了不錯(cuò)的教育教學(xué)質(zhì)量，普高升學(xué)率在全縣公辦學(xué)校中排名第一，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查合格率和思想品德評(píng)價(jià)合格率均為100%。

淥田鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展的心理健康教育頗具特色，學(xué)校2016年上學(xué)期被評(píng)為株洲市心理健康教育特色學(xué)校。

教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)了，生源問(wèn)題就迎刃而解。離縣城只有10多分鐘車程的桃水鎮(zhèn)，各學(xué)校的生源曾一度受到?jīng)_擊，流失嚴(yán)重?，F(xiàn)在，學(xué)生流失的情況得到了改善。其中，桃水鎮(zhèn)中心完小2017年的新生人數(shù)是2016年的一倍多。

滴水穿石，非一日之功。城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展不可能一蹴而就，這場(chǎng)戰(zhàn)役還將在攸縣持續(xù)進(jìn)行?？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著攸縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的不斷推進(jìn)，讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量教育的目標(biāo)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。endprint