文/多多黛

當(dāng)孩子在激烈情緒里反抗頂嘴時(shí)，爸媽?xiě)?yīng)該怎么做呢？

1.讓他（她）“緩一緩”

孩子小的時(shí)候，把語(yǔ)言內(nèi)化為自己行為的能力并不是很強(qiáng)，比如“爸媽讓不要玩沙了，該回去吃飯了”。

孩子不能一下子從原來(lái)的活動(dòng)中脫離出來(lái)，所以爸媽要給他們時(shí)間去過(guò)渡，你可以告訴他，你現(xiàn)在在做的一件事（如擺盤(pán)子），等自己的事情做完了，他也要停止玩沙。

一旦孩子和爸媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，爸媽的意見(jiàn)被孩子質(zhì)疑。爸媽可以平靜地告訴孩子：“我希望你再想一想，要怎么和我說(shuō)話”，轉(zhuǎn)身就走了，這其實(shí)，就是給孩子時(shí)間去過(guò)渡，讓他們?nèi)ニ伎甲约旱男袨椤?/p>

2.讓“懶”在爸媽的世界里飛的久一點(diǎn)

有人說(shuō)，中國(guó)的爸媽是最操心的爸媽。

但最好的教育就是不控制，如果孩子有了意識(shí)，去選擇自己喜歡的，比如，穿什么衣服，吃什么樣食物，去哪里玩……

諸如這些事，讓孩子自己做主，培養(yǎng)他們的分析能力、社交能力，鍛煉孩子承擔(dān)后果的心理素質(zhì)，而爸媽要做的，就是把自己的想法，以建議的方式提出就好。

3.盡量簡(jiǎn)潔明確，指向清楚

孩子的認(rèn)知系統(tǒng)并不完善，因此在和孩子的語(yǔ)言溝通上，需要照顧到他的理解能力與范圍。

美國(guó)著名作家馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講。

最初，他覺(jué)得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他有些不耐煩了，決定只捐一些零錢(qián)。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，于是他決定一分錢(qián)也不捐了。

等到牧師終于結(jié)束了冗長(zhǎng)的演講開(kāi)始募捐時(shí)，馬克·吐溫由于氣憤，不僅未捐錢(qián)還從盤(pán)子里偷拿了2元錢(qián)。

有的事爸媽說(shuō)的越多，孩子也就越煩躁，會(huì)認(rèn)為自己在被質(zhì)疑，也是一種被控制，他們就會(huì)頂嘴反抗。

鏈接

有這樣一個(gè)研究成果：

將兩歲至五歲的孩子分成兩組，一組平時(shí)喜歡頂嘴，反抗性較強(qiáng)，另一組平時(shí)乖順，反抗性較弱。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，反抗性較強(qiáng)的孩子中，80%的長(zhǎng)大以后獨(dú)立判斷能力強(qiáng)；反抗性較弱的孩子中，只有24%長(zhǎng)大以后能夠自我行事，但是獨(dú)立判斷事情的能力仍然比較弱，常常依賴(lài)他人。