張家海

中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，中國從“站起來”“富起來”向“強(qiáng)起來”穩(wěn)步邁進(jìn)。黨的十九大報告在“提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理”部分，首先談到的就是“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，可謂鏗鏘有力，擲地有聲，每一位教育人肯定都倍感振奮；同時，如何優(yōu)先發(fā)展教育，也是每一位教育人應(yīng)該積極參與思考的問題。

教育投入是支撐教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。優(yōu)先發(fā)展教育，首先應(yīng)體現(xiàn)于教育經(jīng)費投入，這是最能令人信服的力證。據(jù)國家財政部最新數(shù)據(jù)，2012-2016年，全國教育經(jīng)費總投入（包括財政性教育經(jīng)費和非財政性教育經(jīng)費）累計接近17萬億元，其中，2016年達(dá)到3.8萬多億元，是2012年的1.36倍，年均增長7.9%，占GDP比例自2012年以來連續(xù)5年保持在4%以上。從這些數(shù)據(jù)，可以看出黨中央、國務(wù)院對教育是高度重視的。

從深層上講，優(yōu)先發(fā)展教育不能僅僅停留于教育硬件建設(shè)上，更需要在“軟件”方面下功夫——著力促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，營造學(xué)校教育、家庭教育、社會教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好教育生態(tài)等等。比如，“培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍”，如何調(diào)整教師職業(yè)導(dǎo)向，解決教師隊伍中的優(yōu)秀人才“進(jìn)得來、留得住、干得好”的問題；“落實立德樹人根本任務(wù)”，在教育評價上改變以考分和升學(xué)率為“指揮棒”的現(xiàn)狀，真正培養(yǎng)出“全面發(fā)展的人”；“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展”，需要創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展思路和發(fā)展措施，不斷提升教育的質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，辦人民滿意的教育等等。

優(yōu)先發(fā)展教育，給全體教育人帶來的是堅守教育這片熱土的信心和勇氣，給全體中國人帶來的是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的希望和動力。

（作者單位：湖北枝江市安福寺中學(xué)）

責(zé)任編輯 蕭 田endprint