彭寧蕤

“放”是一種生活方式，也是一種生活態(tài)度。

“放”，是放人。日常生活中，我們難免會(huì)與他人產(chǎn)生或大或小的誤會(huì)。這時(shí)，庸人與智者的區(qū)別就體現(xiàn)在能否“放人”上。如果一個(gè)人心中堆滿怨恨，“放”不下，必然不會(huì)聚攏眾人，從而形成力量；而“放”得下的人，則可以讓一次誤會(huì)碰撞出好感，從而轉(zhuǎn)化為成功的契機(jī)。當(dāng)年韓信如果不放過(guò)那個(gè)使他蒙受胯下之辱的無(wú)賴，就不會(huì)成就淮陰侯的傳奇。

由此看來(lái)，“放”不僅是放別人一條生路，也是放自己一條生路。放人，是一種使人達(dá)到外部平衡的智慧。

“放”，是放己。有人在暮年常感嘆人生之艱難之無(wú)味，其實(shí)是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)“放己”。放自己一馬，也許很多看似過(guò)不去的坎就過(guò)去了。近年來(lái)，學(xué)生未能考中理想大學(xué)而自殺的悲劇偶有發(fā)生。很多人為這些選擇在最好年華結(jié)束生命的學(xué)生惋惜。事實(shí)上，那些學(xué)生怎么會(huì)不知道這些道理呢？只是他們不肯放過(guò)自己罷了。蘇東坡宦海沉浮，一生都在艱難中，周而復(fù)始的召回與放逐，那是怎樣的苦痛？而東坡選擇“放”己了。他在仕途上放過(guò)自己，收獲了天地的詩(shī)意，成就了光彩的人生。若是那些沉湎于苦痛的人（當(dāng)然包括未能考中理想大學(xué)而自殺的學(xué)生）也懂得放過(guò)自己，或許就能看見(jiàn)更廣闊的世界。

“放”過(guò)自己，是一種使人達(dá)到內(nèi)部平衡的智慧。

有人一生痛苦，只因不會(huì)“放人”，也不會(huì)“放己”。也有人把世間萬(wàn)物都“放”開(kāi)，毫無(wú)追求，那么就只能庸庸碌碌過(guò)一生。南懷瑾先生曾將人生態(tài)度分為三種——追逐，厭離，鄭重。誠(chéng)然，追逐就會(huì)徒增煩惱，給自己制造超脫平凡的障礙。那么，沒(méi)有欲望，不在乎一切的厭離就好嗎？有人曾說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)年輕人是“早衰”一代，面容未老心已衰。什么都不追求，過(guò)一天是一天。那些整日流連酒吧夜店的紅男綠女，看似滿是欲望，其實(shí)已經(jīng)失了人生最大的欲望——征服生活。一個(gè)對(duì)什么都不在乎的人，怎么會(huì)有責(zé)任感？沒(méi)有責(zé)任感的社會(huì)何來(lái)信任？

“放”是一種智慧，什么時(shí)候該“放”，什么時(shí)候該追求，這是人生重要的一課啊。endprint