本刊編輯部

2017，注定是中華民族歷史上具有里程碑意義的年份。這一年，中國共產黨第十九次代表大會召開，向全世界莊嚴宣告：經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，幾經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍！

2017年，中國職業(yè)教育同中華民族一道站在新的歷史方位上展望新時代的新發(fā)展。習近平總書記在黨的十九大報告中從建設教育強國、辦好人民滿意的教育的高度，提出“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”的明確要求。事實上，十九大報告中，有多處闡述與職業(yè)教育發(fā)展緊密相關，比如：“建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣”“辦好繼續(xù)教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質”“大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，注重解決結構性就業(yè)矛盾，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”等等，這些要求和戰(zhàn)略部署，構成了新時代職業(yè)教育發(fā)展最高原則和總的遵循，為我們展現(xiàn)出中國職業(yè)教育更加宏闊和壯麗的發(fā)展圖景。

2017年，中國共產黨產生新一屆中央領導集體，奏響承前啟后、繼往開來的激昂旋律，所以，我們要向未來致敬，也要向那些即將遠去的背影致敬。劉延東作為分管教育工作的中央政治局委員、國務院副總理，在過去的10年中一直以她特有的情懷和工作風格致力于推動中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，中國職業(yè)教育因她而更多了一份溫暖而美麗的色彩，在她的身后是千千萬萬對職業(yè)教育滿懷溫情、念茲在茲的推動者和建設者。這一年，一批職業(yè)教育大家和職業(yè)院校教學名師入選“新中國教育名家”和國家“萬人計劃”，標志著職業(yè)教育產生大師的時代已經來臨，這同樣是一代人接續(xù)一代人在理論和實踐上篳路藍縷、奮力開拓的結果。

2017年，職業(yè)教育發(fā)展呈現(xiàn)出新的樣態(tài)。在中央關于“地方為主”政策推動和區(qū)域經濟發(fā)展迫切需求的雙重作用下，地方政府發(fā)展職業(yè)教育的動力顯著提升，發(fā)達地區(qū)加快職業(yè)教育的現(xiàn)代化轉型，進一步強化人力資源開發(fā)優(yōu)勢；欠發(fā)達地區(qū)則力圖利用產業(yè)結構布局調整的契機，實現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展的“彎道超車”。中央和地方出臺了體制機制改革、深化產教融合等一系列重大政策舉措，職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)兩個“重要辦學主體”，積極相向而行，涌現(xiàn)出了一批新的經驗和做法，為“完善職業(yè)教育與培訓體系”提供了新鮮注解。當然，這一年，職業(yè)教育在收獲實踐探索成果的同時，也收獲著思考的果實，一批論著在重新標定著中國特色職業(yè)教育思想的高度，為中國“道路自信”夯實職業(yè)教育的理論基石。

無疑，2017，注定是中國職業(yè)教育發(fā)展歷程中的一個值得銘刻的年份，我們滿懷敬意和歷史使命感為她見證。