方曉生

【摘要】 學(xué)生管理，是一所完全中學(xué)的大課題，尤其是層次不高且學(xué)生人數(shù)不少的中學(xué)。每天總有或這或那、或大或小的學(xué)生管理問(wèn)題，長(zhǎng)期困擾著學(xué)校。作為學(xué)校管理者之一，本人深有體會(huì)。在此，就以團(tuán)專干的身份，從共青團(tuán)的角度出發(fā)略談中學(xué)學(xué)生管理問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】 共青團(tuán) 學(xué)生管理

【中圖分類號(hào)】 G635.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2018）11-191-02

從一名語(yǔ)文教師到團(tuán)委書記的轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)是從頭開(kāi)始、從零開(kāi)始，即使已有五年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。毛主席有詞說(shuō)得好，“如今邁步從頭越”。三年來(lái)，一路走來(lái)一路學(xué)習(xí)，和學(xué)生一并工作，一起鍛煉，從不懂到懂，不會(huì)到會(huì)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能務(wù)和專業(yè)素質(zhì)，現(xiàn)稍有成長(zhǎng)，略有積攢。

學(xué)校共青團(tuán)是先進(jìn)青年學(xué)生組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的一條重要橋梁和紐帶。調(diào)動(dòng)、發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和帶動(dòng)力對(duì)學(xué)校學(xué)生管理起著不可忽視的作用。因而，本人開(kāi)展學(xué)生管理主抓學(xué)生干部管理：

一、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍管理

團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部是共青團(tuán)及領(lǐng)導(dǎo)下各學(xué)生社團(tuán)的骨干。抓好這一管理，做好學(xué)生班子建設(shè)，帶出一批有能力、當(dāng)表率的學(xué)生干部，在學(xué)生組織甚至全校學(xué)生中樹(shù)起一面鮮明的旗幟顯得尤其重要。具體做法有：

（一）凈化風(fēng)氣、提升品位。嚴(yán)把干部競(jìng)選關(guān)，將動(dòng)機(jī)不純者拒之門外；加強(qiáng)日常行為管理，不給濫竽充數(shù)者留出余地；實(shí)行淘汰制度，杜絕不良行為擴(kuò)大、負(fù)面影響成氣候；端正思想意識(shí)，確立服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)，提升自身能力的思想意識(shí)，不搞小官僚作風(fēng)等，使團(tuán)委學(xué)生會(huì)的風(fēng)清氣正，品位更高。

（二）確立體制、明確職責(zé)。接手共青團(tuán)工作之初，真的有些看不明、聽(tīng)不清。體制不明，分工不清，工作很難有效開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解與觀察，新學(xué)期伊始，本人著手改制團(tuán)委學(xué)生會(huì)，形成如今體系。團(tuán)委學(xué)生會(huì)下設(shè)主席團(tuán)、組織部、宣傳部、紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部、文娛部、社團(tuán)部。主席團(tuán)由團(tuán)委副書記、學(xué)生會(huì)主席組成，各部門設(shè)正部長(zhǎng)一名、副部長(zhǎng)二名，具體職責(zé)與分工在《團(tuán)委學(xué)生會(huì)章程》（2014年制訂）中明確規(guī)定。俗話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。只有厘清關(guān)系、明確職責(zé)，工作才能得以有效開(kāi)展。

（三）多給鼓勵(lì)、勤加引導(dǎo)。人的能力不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)學(xué)習(xí)、鍛煉出來(lái)的。凡是加入學(xué)生干部隊(duì)伍的同學(xué)，都帶著提升自身能力的想法。作為他們的引領(lǐng)者，我必須給他們多一點(diǎn)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽去做，不怕出錯(cuò)，只怕不做。如近兩位團(tuán)委副書記，她們要負(fù)責(zé)每周一的升旗儀式主持工作?；蛟S是女孩子天生羞澀，也或許是少在人前露相，剛才始主持升旗儀式確實(shí)不好。許多老師、同學(xué)都建議有換人，但我還是把平臺(tái)留給她們，為她們打氣，讓她們多練習(xí)。幾周下來(lái)，大不一樣了，“出國(guó)旗”、“升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行注目禮”喊得是字正腔圓、鏗鏘有力。

二、學(xué)生社團(tuán)干部管理

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生在自愿、自發(fā)組織而成、按照章程自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生群眾組織。這些社團(tuán)可發(fā)揮學(xué)生某方面的特長(zhǎng)，開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，是校園文化建設(shè)的重要載體，是第二課堂的引領(lǐng)者，在學(xué)生群體中影響頗大。

我校原有學(xué)生社團(tuán)有藍(lán)天青年志愿隊(duì)、校園廣播站、曉風(fēng)燈謎社、美術(shù)社、文學(xué)社。本人接手共青團(tuán)工作之后，了解到學(xué)校歷史底蘊(yùn)深厚，考慮學(xué)校校園大、場(chǎng)地多，學(xué)校封閉式管理，并結(jié)合學(xué)生文化基礎(chǔ)弱、興趣廣等因素，短短一年時(shí)間內(nèi)成立了：武術(shù)社、書法社、舞蹈社、體育社、吉它社。由原來(lái)的五個(gè)社團(tuán)增至十個(gè)，至于每個(gè)社團(tuán)里面所設(shè)的小隊(duì)、小組、小部就更多了，此外，還有一些學(xué)生申請(qǐng)的社團(tuán)沒(méi)有批準(zhǔn)。一時(shí)間，學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍，社團(tuán)活動(dòng)紛至沓來(lái)，校園一派生機(jī)勃勃景象，與此同時(shí)管理問(wèn)題接踵而來(lái)。這是可想而知的，畢竟隊(duì)伍龐大就難帶了，更何況社團(tuán)主要是學(xué)生自行管理。本人也本著“射人先射馬，擒賊先擒王”的理念，抓好干部隊(duì)伍管理。

（一）明白學(xué)生任務(wù)、認(rèn)清社團(tuán)角色。一些社團(tuán)干部在社團(tuán)中找到存在感、獲得自豪感，以致忘乎所以。這就要讓他們明白過(guò)來(lái)，清醒過(guò)來(lái)。學(xué)生在校求學(xué)的首要任務(wù)是讀書明理，學(xué)會(huì)做人、掌握文化知識(shí)。社團(tuán)的活動(dòng)得以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤?；以有益于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)行為原則，必須自覺(jué)接受學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)生社團(tuán)是利用課余時(shí)間開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進(jìn)友誼，活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生是自主管理能力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。社團(tuán)干部必須明白這一點(diǎn)，從而避免犯主客顛倒，主次不分，影響學(xué)習(xí)，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的錯(cuò)誤。

（二）規(guī)范社團(tuán)章程、重組社團(tuán)部。社團(tuán)章程是社團(tuán)進(jìn)行自身管理的基本規(guī)則。成立之初，受本人經(jīng)驗(yàn)不足、社團(tuán)成立倉(cāng)促等因素影響，有些社團(tuán)未能形成規(guī)范的章程；加之社團(tuán)成立后均發(fā)展過(guò)快，管理跟不上，致使學(xué)生管理問(wèn)題浮現(xiàn)。就此，本學(xué)期學(xué)校各社團(tuán)均進(jìn)行全面整頓，其中首要的就是規(guī)范社團(tuán)章程。保證社團(tuán)組強(qiáng)思想統(tǒng)一，建立管理機(jī)制，形成組織紀(jì)律，促使各社團(tuán)走上正軌，走得更健康、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。另外，重組團(tuán)委學(xué)生會(huì)的社團(tuán)部，由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人兼任社團(tuán)部成員，從中再選出代表當(dāng)選為社團(tuán)部長(zhǎng)。讓團(tuán)委會(huì)更有效領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)，各社團(tuán)彼此的溝通、配合更有密度。避免社團(tuán)部與各社團(tuán)脫節(jié)，淪為空殼部門。

三、各班學(xué)生干部管理

班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，是老師的得力助手，也是學(xué)校共青團(tuán)工作開(kāi)展的重要支撐。一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍能引領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步，作用不小。所以，共青團(tuán)工作能否有效開(kāi)展，也得看班干部隊(duì)伍建設(shè)得好不好。班干部更多的是接觸班主任老師，幫助班主任老師處理班務(wù)、建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。與班主任相比，本人和各班班干部的距離還是比較遠(yuǎn)的，但共青團(tuán)工作的開(kāi)展卻離不開(kāi)他們的積極配合，因而掌握、走近他們是我必須做的一項(xiàng)工作。每學(xué)期初，本人會(huì)制出《班干部一覽表》，設(shè)支委會(huì)、班委會(huì)兩部分，主要設(shè)：支部書記、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文娛委員等職位。通過(guò)這種形式掌握各班班干部，再通過(guò)班干部培訓(xùn)會(huì)、勞動(dòng)衛(wèi)生動(dòng)員會(huì)議、五·四表彰活動(dòng)、元旦文藝匯演、書寫比賽、燈謎會(huì)猜等活動(dòng)或比賽認(rèn)識(shí)他們、走近他們，與廣大班干部打成一片，從而獲得班干部們更好的配合、更大的支撐，讓共青團(tuán)工作遍地開(kāi)花。

回首三年共青團(tuán)工作歷程，一步一腳印，一步一汗水。得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩指引，抓準(zhǔn)學(xué)生干部管理這一核心，進(jìn)而推廣至全體學(xué)生的引導(dǎo)和管理，由點(diǎn)到面，取得微薄成績(jī)。

學(xué)生干部培養(yǎng)出成效，如：現(xiàn)學(xué)生主席顧夏揚(yáng)同學(xué)，由靦腆內(nèi)向到陽(yáng)光開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變。從初入學(xué)生會(huì)時(shí)羞于人前蛻變成主導(dǎo)學(xué)生會(huì)的學(xué)生會(huì)主席，并登上舞臺(tái)勇奪2018年“第二屆校園十佳歌手”比賽桂冠。社團(tuán)引導(dǎo)取成功，如：武術(shù)社，成員調(diào)皮好動(dòng)，發(fā)展迅猛，疏于管理，紀(jì)律松散，滋生不少學(xué)生是非，差點(diǎn)被學(xué)校取消、解散。現(xiàn)在的武術(shù)社卻是校園十大學(xué)生社團(tuán)的榜樣，并榮獲“揭陽(yáng)市優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)。學(xué)?；顒?dòng)很精彩，每年由學(xué)校團(tuán)委主辦的全校性活動(dòng)，如：元旦文藝匯演、紀(jì)念五四活動(dòng)、社團(tuán)才藝展演、班際歌詠比賽等等均能得各年級(jí)各班的密切配合，并取得一年更勝一年的好效果。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部這面鮮明旗幟的引領(lǐng)，各支部、各班彩旗飄揚(yáng)，向上校風(fēng)濃濃，文明之風(fēng)習(xí)習(xí)。最為明顯的當(dāng)數(shù)養(yǎng)成教育中的禮貌教育，學(xué)生之間、師生之間，相逢一笑、相見(jiàn)問(wèn)好頻現(xiàn)，給人一種心涌暖流的感覺(jué)、一面雨后初霽明朗的天空。

有道是，“行兵先行糧，點(diǎn)兵先點(diǎn)將”。物色好苗子，培養(yǎng)好干部，是學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)的開(kāi)始，更是學(xué)校學(xué)生管理的核心。又有話說(shuō)，“打鐵還須自身硬”。作為學(xué)生干部的引領(lǐng)者，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻充電，提升自身素質(zhì)才是管理好學(xué)生隊(duì)伍的關(guān)鍵。