盧躍宜

【摘要】 《弟子規(guī)》匯集了中國至圣先賢的大智慧，是做人做事做學(xué)問的寶典。作為一名班主任老師，也可以把《弟子規(guī)》運用到學(xué)生的品德教育當(dāng)中。

【關(guān)鍵詞】 率先垂范 營造氛圍

【中圖分類號】 G623.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）11-110-01

教育家孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生聽其言觀其行。教師在進行教育過程中，時時處處事事都應(yīng)以高度負責(zé)的態(tài)度，對待自己的言行，做到言傳身教，成為學(xué)生的榜樣。記得我在布置學(xué)生背誦《弟子規(guī)》中“入則孝”和“信”兩部分內(nèi)容時，我自己就率先在教室里大聲地背誦給學(xué)生聽；教會學(xué)生行鞠躬禮后我也會向行禮的學(xué)生深深地鞠一躬，盡顯恭敬之心。

持之以恒知行合一

和學(xué)習(xí)如何事情一樣，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》也要持之以恒，知行合一。那深深的一個鞠躬，彎下去的是一顆恭敬的心；那一聲聲的誦讀，傳達的是一顆顆感恩的心；那一句句“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁”感染著每一個正在成長的心靈。

1.教育學(xué)生懂禮儀

《弟子規(guī)》中對禮儀方面有著很好地闡述，能促使學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀規(guī)范。平時我從一言一行中滲透弟子禮儀。教學(xué)生“長者先，幼者后”到“路遇長，疾趨禮”等等。我們班的值日生在老師上課之前就筆直地站在門口等候老師來上課。當(dāng)老師進門時，他就會恭恭敬敬地行一個鞠躬禮，然后真誠地說一句“老師好”！現(xiàn)在我們班同學(xué)見面行鞠躬禮。不管是在走廊操場還是在校門口，他們看到老師時都會行鞠躬禮。我清楚地記得第一個向我行鞠躬禮的是曾倩倩同學(xué)。更使我難忘的是一天傍晚，我在沿江風(fēng)光帶散步，只見兩個瘦小的身影急匆匆地出現(xiàn)在我眼前，原來是謝婉婷和謝思盈同學(xué)，她們清脆地說一聲“老師好”！然后又恭恭敬敬地行了一個鞠躬禮。當(dāng)時我真的感動了，我們的學(xué)生現(xiàn)在真是有禮貌！

2.教育學(xué)生學(xué)會感恩

有一個學(xué)期，當(dāng)音樂老師教《感恩一切》這首歌時，我班鄧順衡就站起來說：“我爸爸死了，我媽媽也改嫁了，我怎么感恩呢？”當(dāng)我知道這件事后，就找他談心，了解到鄧順衡從小父親去世，母親改嫁，缺乏關(guān)愛，情感淡薄，是爺爺奶奶把鄧順衡和他的哥哥一手帶大。爺爺奶奶為了生計，每天清早四五點鐘起床，晚上七八點才回家，特別不容易，生活很艱辛。我就跟他說，你雖然沒有爸媽，但是有爺爺奶奶疼愛你，有老師關(guān)心你，有同學(xué)幫助。

自從那次以后，我也更加關(guān)心他，經(jīng)常輔導(dǎo)他寫好作業(yè)。缺少三角板時及時為他送上；當(dāng)他書包破損時，及時替他更換；當(dāng)他受到委屈時，及時讓他釋懷；當(dāng)秋游時，同學(xué)們也會把好吃的送給他，讓他感到集體的溫暖。這學(xué)期，同學(xué)們都說他進步了，也能體諒爺爺奶奶的辛苦，更懂得孝順爺爺奶奶了。

當(dāng)學(xué)生過生日時，更是感恩教育的好時機，我就從周晨曦同學(xué)過生日為例來說說，生日怎么過才有意義。當(dāng)同學(xué)告訴我今天是周晨曦10歲生日時，我首先祝周晨曦同學(xué)學(xué)習(xí)進步，健康成長，然后請周晨曦的好友說說祝福語，更要提出不足之處，過能改，歸于無。她愉快的接受了同學(xué)們的批評指正。第三是要行叩首禮，因為兒的生日是娘的苦難日，我就教周晨曦同學(xué)：一叩首，感謝爸媽給我生命；二叩首，感謝爸媽十年來的養(yǎng)育之恩；；三叩首，感謝爸媽給我選擇了這樣的班級，這樣的學(xué)校，我要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。周晨曦同學(xué)回到家里就這樣做了，讓她的父母深感欣慰。雖然周晨曦的媽媽常年有病，家境貧寒，但她當(dāng)天就讓周晨曦帶來了四十七塊小蛋糕，送給老師和同學(xué)吃，感謝老師的教育和同學(xué)們的關(guān)心。

3.教育學(xué)生明辨是非

“凡出言，信為先，詐與妄奚可焉”，《弟子規(guī)》教學(xué)生懂得應(yīng)該信守諾言，不能花言巧語；“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚，惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自勵?！弊屗麄冎缹W(xué)生比的不是衣服飲食，而是學(xué)習(xí)和品德。

我班鄭智文同學(xué)跟大部分小學(xué)生一樣，思想活躍，敢想敢干，“自我意識”非常強，總是處處以自我為中心。自從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后，他和同學(xué)相處時懂得了謙讓和寬容。同學(xué)們學(xué)了《弟子規(guī)》中“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷”后，他們知道不是自己的東西，不能偷偷地藏起來，占為己有，否則，父母知道了一定很傷心?！坝萌宋?，須明求，倘不問，即為偷?！彪S著慢慢地滲透學(xué)習(xí)，班里同學(xué)隨便拿別人東西的事也越來越少了。

4.教育學(xué)生會自省

同學(xué)之間的矛盾大多是言語引起的。《弟子規(guī)》中教我們，與人相處，不斤斤計較，言語能夠忍讓，多說好話不說壞話，忍住氣話，不必要的沖突，怨恨的事情，自然消失不生。

但小學(xué)生畢竟自控能力較差。有一次，我班周衡與曹家億就因為口角發(fā)生了打架事件，我叫周衡把事情的經(jīng)過寫出來，也寫一寫對照《弟子規(guī)》，會想到些什么，他自然就想到“言語忍，忿自泯，兄道友，弟道恭，慈而寬，勢服人”。而且痛苦流涕，深刻地反省了自己。他們倆也互相說了“對不起”。現(xiàn)在我班同學(xué)們能和諧相處，是《弟子規(guī)》為他們搭了一座友誼的橋梁。

學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》不僅教育了學(xué)生，也幸福了自己。每天上班我也要求自己做到兩點：一天之中不生惱怒。遵照我們辦公室的約定；進辦公室絕不生氣，寬厚待人，財物輕怨何生。第二，一天之中不出粗魯罵人的話，挑剔抱怨的話，欺騙他人的話，不守信用的話，諷刺指責(zé)的話，見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。

《弟子規(guī)》像一把金鑰匙，為我們開啟道德的大門?！兜茏右?guī)》像一塊有魔力的磁鐵，慢慢將我們引入正道?！兜茏右?guī)》更像一盞指路明燈，照亮我們美好的心靈。

讓我們攜起手來，學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，共筑幸福人生！