易靜

[摘要]在建設(shè)基層服務(wù)型黨組織視域下，黨日活動是高?；鶎狱h組織轉(zhuǎn)變工作方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)的重要載體。實(shí)踐中，黨日活動存在活動時間難以保證、形式陳舊、內(nèi)容單一、活動效果差的問題。南通大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨總支針對現(xiàn)實(shí)問題，創(chuàng)新開展了“愛生一幫一，成長并肩行”黨日活動，收到了良好的效果。該活動的經(jīng)驗(yàn)和啟示是創(chuàng)新黨日活動要始終樹立黨性原則、時代性原則和實(shí)效性原則，要注重構(gòu)建黨日活動的融入機(jī)制、協(xié)同機(jī)制、保障機(jī)制和長效機(jī)制。

[關(guān)鍵詞]黨日活動；服務(wù)型黨組織；創(chuàng)新；協(xié)同

[中圖分類號] G640

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

doi： 10. 3969/j. issn. 1671- 5918. 2017. 14. 007

[文章編號] 1671- 5918（ 2017） 14- 0017-03

[本刊網(wǎng)址] http：//www.hbxb.net

黨的十八大做出加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的重大部署。2014年5月，中央辦公廳出臺了《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》，提出“高校黨組織要圍繞立德樹人、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展搞好服務(wù)，把思想教育與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，搭建師生成長發(fā)展平臺，引導(dǎo)廣大師生講理想跟黨走、愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人?！备骰鶎訂挝灰詫?shí)際行動迅速響應(yīng)黨中央的號召，掀起了加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)的熱潮，進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)研究很有意義。

一、深刻把握高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的時代內(nèi)涵

服務(wù)型黨組織是時代嬗變的產(chǎn)物，是我黨政黨學(xué)說在新時期的新發(fā)展，“服務(wù)”是服務(wù)型黨組織建設(shè)的第一要義，是貫徹其中的紅線，一切工作的開展必須緊緊圍繞服務(wù)展開。高校服務(wù)型黨組織建設(shè)是高校黨建的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的重要保證和必然要求。創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織以來，高?；鶎狱h組織以“五服務(wù)”作為基本價值取向和功能定位，在凝聚人心、推動發(fā)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧方面發(fā)揮了重要貢獻(xiàn)。

二、基層服務(wù)型黨組織建設(shè)視域下黨日活動的作用

黨日活動是指黨組織利用專門的時間、組織黨員定期開展專題教育活動，旨在加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，提高黨員思想覺悟，以便充分發(fā)揮其先鋒模范作用的一種黨內(nèi)活動。黨日活動“既是一項(xiàng)基本的黨內(nèi)組織生活制度，也是黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容”。在建設(shè)服務(wù)型黨組織視域下，黨日活動也是高?；鶎狱h組織轉(zhuǎn)變工作方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)重要載體。

三、新形勢下創(chuàng)新黨日活動的必要性

由于我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，改革進(jìn)度的不斷推進(jìn)，以及人民對服務(wù)需求也越來越高。在這種新的形勢下，高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承方面遭遇了更多發(fā)展難題。為了更好地破解發(fā)展難題，全面深化改革，提高黨的科學(xué)化水平，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，充分發(fā)揮高校基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)勢在必行。

高校基層黨組織當(dāng)下開展的黨日活動，實(shí)踐中存在活動時間難以保證、形式陳舊、內(nèi)容單一、活動效果差的問題。探究其主要原因是活動組織者理念落后、未能以問題為導(dǎo)向，圍繞高校中心工作開展活動，造成黨日活動缺乏“黨味”，吸引力不足，達(dá)不到提高黨員黨性修養(yǎng)和加強(qiáng)基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的初衷。這與創(chuàng)建服務(wù)型黨組織視域下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的要求相去甚遠(yuǎn)。因此，創(chuàng)新黨日活動十分必要。

四、南通大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨總支創(chuàng)新黨日活動的實(shí)踐

南通大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨總支始終高度重視基層黨組織建設(shè)工作，始終牢固樹立服務(wù)理念，以扎實(shí)的工作謀求發(fā)展，被學(xué)校評為“2015年優(yōu)秀基層黨組織”。在既有成績的基礎(chǔ)上，針對當(dāng)前基層黨組織開展黨日活動中存在的普遍性問題，院黨總支又進(jìn)行了深度反思和總結(jié)，認(rèn)為黨日活動必須整合資源，充分調(diào)動黨員自身積極性，圍繞教學(xué)科研中心工作設(shè)計(jì)方案，提高活動的針對性，在效益上下功夫。

（一）活動內(nèi)容與特色

2015年5月，院黨總支舉辦了“愛生一幫一，成長并肩行”主題黨日活動啟動儀式。在啟動儀式上，共有41名教工黨員和41名貧困生正式結(jié)對。啟動儀式結(jié)束后，院黨總支為貧困生在學(xué)業(yè)、生活、就業(yè)等方面開展了全程專題指導(dǎo)，設(shè)立了雙聯(lián)勵志獎學(xué)金、國際交流綠色通道、科研訓(xùn)練與素質(zhì)拓展大賽、英語四、六級、考研及心理健康指導(dǎo)講座等。

（二）活動成效

院黨總支經(jīng)過追蹤調(diào)研，發(fā)現(xiàn)結(jié)對的學(xué)生均有了不同程度的進(jìn)步和成長。第一，學(xué)業(yè)方面，80%以上被幫扶學(xué)生加入了教師的科研團(tuán)隊(duì)，在教師的指導(dǎo)下，開始有針對性的科研訓(xùn)練。多名學(xué)生考取了復(fù)旦大學(xué)、中科院等名牌科研院所的研究生。一名同學(xué)被評為“2015年度江蘇省大學(xué)生年度人物”。第二，生活方面，在學(xué)校、教師黨員的支持和貧困生自身努力下，貧困生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)均有保障。

五、創(chuàng)新黨日活動的經(jīng)驗(yàn)和啟示

（一）構(gòu)建黨日活動融入中心工作的融入機(jī)制

“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，高?；鶎狱h組織要充分認(rèn)識到將黨日活動與教學(xué)、科研中心工作統(tǒng)籌并舉，使黨日活動有機(jī)融入日常的重要性?；鶎狱h組織負(fù)責(zé)人要與行政負(fù)責(zé)人經(jīng)常溝通、協(xié)商，從全局的角度出發(fā)，為謀劃、思考黨員教育管理工作，確保黨日活動時間有保證、資源有保證，實(shí)現(xiàn)黨日活動的常態(tài)化。

（二）構(gòu)建黨日活動黨政資源共享的協(xié)同機(jī)制

上世紀(jì)70年代初，德國著名物理學(xué)家赫爾曼·哈肯（ Hermann Haken）提出了系統(tǒng)從無序到有序轉(zhuǎn)變的“協(xié)同學(xué)”的基本觀點(diǎn)。他認(rèn)為“系統(tǒng)的各部分之間互相協(xié)作，結(jié)果整個系統(tǒng)形成一些微觀個體層次不存在的新的結(jié)構(gòu)和特征”。簡而言之，就是系統(tǒng)下的各子系統(tǒng)之間通過協(xié)同合作，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)、倍增效應(yīng)。高等學(xué)校組織是在一定的教育管理體制下，為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)而形成的機(jī)構(gòu)及管理體系。高校服務(wù)型黨組織在開展黨日活動時，要把服務(wù)作為自覺追求，寓領(lǐng)導(dǎo)和管理于服務(wù)之中，形成以黨組織為核心、全體黨員共同參與的服務(wù)格局，充分調(diào)動好各方面積極性，整合教學(xué)、科研資源，助力黨日活動的開展，提高黨員教育的效益。同時，在生動的黨日活動中提高黨員的黨性修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)師生共同成長。endprint

（三）構(gòu)建黨日活動的保障機(jī)制

首先，基層黨組織的負(fù)責(zé)人要重視黨日活動，帶頭參加黨日活動，及時擔(dān)負(fù)起黨員教育管理第一責(zé)任人的職責(zé)。其次，要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記。加強(qiáng)對支部書記的培訓(xùn)，提高支部書記開展黨日活動的組織協(xié)調(diào)能力。最后，上級黨組織要在活動經(jīng)費(fèi)、活動場地方面給予充分支持，確保黨日活動得以順利開展。

（四）構(gòu)建黨日活動品牌化的長效機(jī)制

在傳統(tǒng)意義上，黨日活動是指在某一天某一特定時間開展黨員教育活動。在生命科學(xué)學(xué)院黨總支的“愛生一幫一，成長并肩行”黨日活動中將固化的一天時間拓展為時間段，在一定周期內(nèi)，圍繞主題多層次開展活動，力爭打造黨日活動的品牌。

六、創(chuàng)新黨日活動的原則

（一）堅(jiān)持黨性原則

在設(shè)計(jì)黨日活動方案時，要始終堅(jiān)持黨性第一的原則，始終高舉社會主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，時刻與以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致。扎實(shí)深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，以學(xué)生黨支部、團(tuán)組織為陣地，依托入黨積極分子培訓(xùn)班、青年共產(chǎn)主義學(xué)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班，開展思想政治教育工作，營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。

（二）堅(jiān)持實(shí)效性原則

黨日活動不是一朝一夕之事，必須以問題為導(dǎo)向，有針對性地開展活動，解決實(shí)際問題。只有如此，才能彰顯黨日活動的效益。比如，生命科學(xué)學(xué)院“愛生一幫一、成長并肩行”黨日活動在設(shè)計(jì)之初，充分調(diào)研了學(xué)院學(xué)生群體和黨員教師的基本情況，摸清了家底，使學(xué)生的需求和教師的供給達(dá)到最佳匹配度，活動收到了良好效果。

（三）堅(jiān)持時代性原則

時代飛速發(fā)展，黨日活動的形式和內(nèi)涵也要與時俱進(jìn)。在互聯(lián)網(wǎng)時代，黨日活動提倡植入互聯(lián)網(wǎng)思維，做到線上交流與線下體驗(yàn)活動相結(jié)合。綜合運(yùn)用微博、微信、QQ群，征集黨日活動方案，鼓勵黨員積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提高黨員參與活動的滿意度。在活動內(nèi)容和形式方面，要緊扣時代主題，突出時政熱點(diǎn)，注意內(nèi)容的新穎性，提高黨員參與度和黨日活動的效果。

七、結(jié)語

黨日活動既是高校加強(qiáng)黨員教育管理的內(nèi)在要求，也是加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)的有效平臺，更應(yīng)成為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效抓手。生命科學(xué)學(xué)院“愛生一幫一、成長并肩行”黨日活動是一項(xiàng)直接聯(lián)系、服務(wù)學(xué)生的活動。通過參加該項(xiàng)活動，被幫扶學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理健康各方面明顯進(jìn)步。參與本次活動的黨員教師在與困難學(xué)生的深入接觸中，黨性修養(yǎng)也普遍提高，增強(qiáng)了服務(wù)意識，改善了工作作風(fēng)。通過創(chuàng)新黨日活動的形式和內(nèi)容，吸引了更多黨員投身到服務(wù)型黨組織建設(shè)之中。在時代的大潮中，教師黨員要不斷加強(qiáng)自身黨性鍛煉，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)社會、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生的能力，從而通過服務(wù)貼近群眾、團(tuán)結(jié)群眾、贏得群眾。

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