山東省博興縣第三中學(xué) 王一地

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和方式，這是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心。我們要充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，提高對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，在日常學(xué)習(xí)中多閱讀、多積累，勤加練習(xí)、不斷總結(jié)，有意識(shí)地提高自己自主學(xué)習(xí)的能力。只有這樣才能使語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平不斷提高，達(dá)到提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)的目的。

1.充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的價(jià)值，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中階段的學(xué)生理性思維逐漸趨于成熟，已經(jīng)可以對(duì)自己有一個(gè)較為全面、客觀的認(rèn)識(shí)，并能夠正確分析、評(píng)價(jià)自己。這時(shí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的自學(xué)能力。首先，我們要從心底里認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性。許多學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文這門學(xué)科在高考中不如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)那么重要，即使進(jìn)行大量的訓(xùn)練也很難得到提高，于是總是在學(xué)習(xí)中忽視對(duì)于語(yǔ)文的訓(xùn)練。但是，語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是生活中最重要的交際工具，只有學(xué)好語(yǔ)文才能更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字。同時(shí)，提高語(yǔ)言文字的理解和運(yùn)用能力，也有助于我們學(xué)好其他各門學(xué)科。只有提高語(yǔ)文核心素養(yǎng)，才能使自己具備寫(xiě)作能力、文學(xué)鑒賞能力、口語(yǔ)交際能力以及現(xiàn)代和古文閱讀能力，將來(lái)才能更好地發(fā)揮自己的聰明才智，更好的走向社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。只有對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，才能夠自覺(jué)的進(jìn)行拓展閱讀，獨(dú)立思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。興趣培養(yǎng)要突破課堂閱讀的束縛，學(xué)生要博覽經(jīng)典，在閱讀中去了解世界，建立自己的價(jià)值體系，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。語(yǔ)言是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心，學(xué)生要在對(duì)文本充分理解后，學(xué)會(huì)分析、解讀其背后的涵義，提高對(duì)文章的理解能力，深入準(zhǔn)確的去理解作者的思想，進(jìn)而提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平。其次學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要做到珍惜時(shí)間勤奮讀書(shū)。學(xué)生要學(xué)會(huì)抓住空閑的分分秒秒進(jìn)行閱讀，在書(shū)中汲取豐富的精神食糧。比如我們可以學(xué)習(xí)古人善于利用“三上”時(shí)間（即“馬上、廁上、枕上”）來(lái)讀書(shū)。學(xué)生也可以在等車、等人、睡前等時(shí)間進(jìn)行閱讀背誦，充分利用時(shí)間積累知識(shí)。另外，學(xué)生還要學(xué)會(huì)勤做筆記、勤查詞典資料。在讀書(shū)過(guò)程中要善于勾畫(huà)圈點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高思維的深刻性和條理性，有利加深對(duì)事物的理解，也有助于記憶。

2.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)自信

不同的學(xué)科具有不同的特點(diǎn)，探討好的學(xué)習(xí)方法就要充分了解這門學(xué)科的特點(diǎn)。語(yǔ)文這門學(xué)科需要在日常學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴逐漸積累，只有在學(xué)習(xí)中不斷練習(xí)與總結(jié)才能找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效方法。因此，學(xué)生要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)。凡事有計(jì)劃的進(jìn)行就容易取得好的成績(jī)，否則就容易失敗。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵的作用。學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣學(xué)生就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張產(chǎn)生恐慌心理進(jìn)而造成學(xué)習(xí)混亂，不知道自己哪出了問(wèn)題，該在哪個(gè)環(huán)節(jié)多下功夫。學(xué)生在制定目標(biāo)時(shí)，一定要以能夠?qū)崿F(xiàn)為目的，不能過(guò)易或過(guò)難，只有這樣才能增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)自信，提高學(xué)習(xí)效果。

3.了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)思路，掌握基本學(xué)習(xí)方法

課前預(yù)習(xí)對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)也非常重要。學(xué)生在預(yù)習(xí)的過(guò)程中能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中提前了解到了學(xué)習(xí)內(nèi)容的難點(diǎn)和要點(diǎn)，并利用各種途徑自主解決問(wèn)題，這樣在上課時(shí)學(xué)生就能夠迅速抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。比如在學(xué)習(xí)《曹劌論戰(zhàn)》時(shí)，由于文言文有許多詞句不好理解，因此學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)可以把不會(huì)的字詞、不理解的句子查閱資料并進(jìn)行標(biāo)注，這樣在聽(tīng)課時(shí)就順利很多，能夠及時(shí)跟上教師的講課進(jìn)度，對(duì)課后閱讀與背誦也有很大益處。

另外，學(xué)生還要學(xué)會(huì)如何聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)的重要性。上課要集中精力、專心聽(tīng)課，學(xué)會(huì)積極思考問(wèn)題，不能只是單純地聽(tīng)講，而要學(xué)會(huì)變通、學(xué)會(huì)舉一反三。這樣才有助于學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。學(xué)生還要養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真做好課堂筆記。記錄好課本上沒(méi)有的重點(diǎn)知識(shí)。剛學(xué)到的知識(shí)很容易忘記，學(xué)生要通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的具體情況選擇練習(xí)習(xí)題，幫助學(xué)生反復(fù)記憶，把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)熟練掌握，變成自己的東西。想要把學(xué)到的知識(shí)變成長(zhǎng)久記憶，要通過(guò)有識(shí)記、保持、回憶與再認(rèn)等幾個(gè)環(huán)節(jié)才能做到，如果不進(jìn)行及時(shí)、反復(fù)的復(fù)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)就會(huì)很快忘記。因此短時(shí)間內(nèi)及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少重復(fù)掌握知識(shí)的過(guò)程，節(jié)約時(shí)間，大大的提升學(xué)習(xí)效率。

總之，高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)貴在勤和恒，學(xué)生必須在日常學(xué)習(xí)中慢慢積累，才能逐步提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平。學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要主動(dòng)擴(kuò)大讀書(shū)范圍，提高自己的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有這樣，才能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有所收獲。