■本刊記者 吳淑媛 通訊員 王 力

“十年磨一劍”，這句話恰當?shù)卦忈屃颂旖蚴袞|麗區(qū)劉臺小學10年籃球運動的發(fā)展。學校女子籃球隊連續(xù)9年獲得東麗區(qū)小學女子籃球比賽第一名；2014年至2017年連續(xù)4年獲得天津市小學女子籃球錦標賽第一名；2014年獲天津市全民健身運動會小學女子組冠軍；2017年在第29屆全國小學生籃球比賽中獲得第三名。

2008年，學校開始創(chuàng)建籃球特色校，學校希望借助這個契機鞏固全體師生“健康第一”的思想防線。剛組隊時遇到很多困難。首先，石金勇老師作為學校籃球隊的教練，學的并不是籃球?qū)I(yè)，可以說對籃球知識知之甚少。為了干好這項工作，石金勇利用一切可利用的時間尋找與籃球訓練相關的書籍，通過網(wǎng)絡尋找籃球訓練的相關信息，并向外校籃球水平高的教師和教練請教籃球技戰(zhàn)術訓練方法，充實并提高自己的籃球?qū)I(yè)水平。其次，家長們并不愿意孩子接受籃球訓練，有的家長覺得孩子每天訓練太苦太累；有的家長怕耽誤孩子學習；一些任課教師也擔心長期訓練會分散學生的學習精力。于是，石金勇就把關心隊員的學習落實在具體行動中，及時和班主任聯(lián)系，了解隊員在班里的表現(xiàn)，關注他們作業(yè)完成情況和每次單元測驗的成績。只要了解到隊員在班里的學習出現(xiàn)了問題，及時與任課教師分析原因并商議解決辦法。第一時間將隊員的期中期末考試成績通知家長，并分析出考試中出現(xiàn)問題的原因。一年又一年，通過和班主任、任課教師、家長的共同努力，所有隊員的學習成績不僅沒有下降反而有所提高。每次在區(qū)里、市里參加完比賽回學校之前，石金勇都會把接孩子的時間用電話通知家長。通過這一系列的工作，教師逐漸取得了隊員的尊敬和家長的信賴，也使學校和家長之間建立了深厚的感情。之前不同意孩子訓練的家長，看到隊員在學習和訓練中取得的成績，又找到學校要求進籃球隊訓練。

為了更好地服務訓練、服務學生，該校體育教師積極參加各級籃球培訓，多次赴全國各地與致力于推動校園籃球健康發(fā)展的教練員們一起學習方法、交流心得。多年的課余訓練，使該校培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的籃球運動員，為中學、區(qū)體校和市體校輸送了大量人才。

此外，學校還積極開展籃球社團活動。學生通過籃球社團了解籃球的基本技術、基本規(guī)則、精彩的籃球賽事等。由此，很多學生開始對籃球有了正確的認識，并自覺運用籃球來鍛煉身體。

為了加強籃球運動在學校的普及推廣，學校在大課間活動時間還自編了一整套籃球操，二至六年級學生全部熟練掌握。10年來，局領導、兄弟校領導及體育教師多次到校觀摩籃球操，并給予高度評價。學校也不失時機地完善大課間制度，做到每天有籃球、每個年級有籃球。

在籃球操的基礎上，?；@球隊隊員還創(chuàng)編了籃球舞，并在2015年參加了“晨光起舞”全民健身大賽，在900多支隊伍中脫穎而出，獲得第20名的好成績。

在抓好籃球運動的基礎上，學校將陽光體育活動和“體育、藝術2+1”項目持續(xù)推向深入。10年來，學校堅持進行籃球系列賽、乒乓球?qū)官?、拔河比賽等賽事，特別是籃球系列賽，從一年級到六年級，從男生到女生，從集體到個人，學校根據(jù)各年級學生的年齡特點安排比賽項目，同時盡量將比賽時間拉長，使學生們高漲的活動熱情不降溫。如今，懂籃球、愛籃球的學生人數(shù)不斷增加。

如今的劉臺小學，已形成了濃厚的籃球氛圍，實現(xiàn)了體育課上有籃球、大課間里有籃球、群體活動有籃球、素質(zhì)拓展（社團活動）有籃球……全校師生懂籃球、愛籃球，初步形成籃球技能，為其終身鍛煉打下基礎。校長苑樹萍自豪地說：“籃球，正逐漸成為學校的亮麗名片?！?/p>