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創(chuàng)新獨立學院宣傳思想工作新局面
——以山西農(nóng)業(yè)大學信息學院為例

2018-01-28 12:12丁???/span>張西梅
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)大學價值觀學院

丁???,張西梅 ,姬 宇 ,解 嶸

(1.山西農(nóng)業(yè)大學信息學院,山西 太谷 030800;2.中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)學院 藥用植物研究所,北京 100193)

十八大以來,以習近平為總書記的黨中央高度重視意識形態(tài)工作,對高校宣傳思想工作提出了更高的新要求。高校肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的重任,是意識形態(tài)工作的前沿陣地,做好高校宣傳輿論工作即是一項重大的政治任務(wù),更是治國理政、定國安邦的大事,事關(guān)黨的教育方針的落實,事關(guān)為社會主義建設(shè)培養(yǎng)人才,事關(guān)弘揚社會主義核心價值觀,宣傳正能量等重要問題。[1]高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地,加強意識形態(tài)建設(shè)是高校的一項極為緊迫的政治任務(wù),高校要切實履行好意識形態(tài)建設(shè)的主體責任。目前高校傳統(tǒng)的意識形態(tài)工作模式還存在著一些共性的薄弱環(huán)節(jié),需要從高校主體責任的角度明確意識形態(tài)建設(shè)工作思路,增強高校意識形態(tài)建設(shè)工作的實效性,完成好立德樹人的根本任務(wù)。[2]而作為高等教育重要組成部分的獨立學院,因特殊機制體制,在意識形態(tài)工作中處于無人問津的尷尬局面,成為宣傳思想教育工作的一個盲區(qū)。強化獨立學院宣傳思想工作,創(chuàng)新宣傳思想工作勢在必行。山西農(nóng)業(yè)大學信息學院將黨建工作作為學院的一大特色品牌工作來抓,不斷探索新方法、新思路、新模式,是我省第一家成立黨委宣傳部的獨立學院,學院牢牢抓住意識形態(tài)工作主動權(quán),遵循宣傳思想工作的基本規(guī)律,積極主動地來做好新聞輿論工作,通過三課堂聯(lián)動構(gòu)建宣傳思想工作全媒體平臺,占領(lǐng)師生思想教育工作主陣地。

一、構(gòu)建宣傳思想工作的全媒體平臺

目前國際環(huán)境日趨復雜,意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭加劇,社會價值理念多元化,新媒體傳播多種不良信息,這些都對高校宣傳思想工作產(chǎn)生著深刻的影響,高校宣傳思想工作難度增大。[3]獨立學院要堅定不移的堅持社會主義辦學方向,積極主動地圍繞中心,服務(wù)教書育人大局,鞏固壯大主流思想輿論,切實提高黨的新聞輿論傳播力、引導力、影響力和公信力,增強全校師生員工積極投身學校的改革發(fā)展事業(yè)的積極性和主動性,牢牢把握住意識形態(tài)工作的主動權(quán),構(gòu)建一個新聞輿論宣傳全媒體平臺。山西農(nóng)業(yè)大學信息學院在宣傳思想工作中始終堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導,黨委宣傳部和黨委組織部牽頭抓總,各基層黨組織落實,各行政部門配合協(xié)作,推動黨委和行政在宣傳思想工作中同頻共振,構(gòu)建一套高效的制度體系,樹立了“大宣傳”工作理念,形成了“全員宣傳”的大格局,[4]進一步提升了校園各類媒體的宣傳質(zhì)量,推動校園內(nèi)廣播、宣傳欄、紙媒、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等媒體的融合發(fā)展,根據(jù)不同的受眾群體,以海量的、快捷的、詳盡的、喜聞樂見的報道形式,進行差異化宣傳,以不同的視角滿足不同人群的需求,充分發(fā)揮成風化人,凝聚人心的作用。同時,學院還進一步加強與社會媒體的合作,充分利用各種宣傳渠道來樹立學校形象,使校園主流輿論引領(lǐng)社會意識形態(tài),增強社會新聞輿論引導能力。

二、做好思想宣傳工作的師生表達

青年大學生作為高校的主體人群,是高校開展宣傳思想工作的主要對象。當代大學生有很多特點,如視野開闊、崇尚創(chuàng)新、追求個性等。時代的變革、形勢的變化,要求高校宣傳思想工作必須緊貼學生實際、創(chuàng)新話語體系。[5]加強和改進高校意識形態(tài)工作,就一定要明確全校師生員工是我們開展工作的主要對象和主體人群,時刻牢記培育和踐行社會主義核心價值觀的根本是要靠最廣大師生員工和人民群眾,把服務(wù)于師生作為我們的落腳點和終極目標,通過貼近師生實際和創(chuàng)新話語體系的方式,將踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為師生喜聞樂見的內(nèi)容,以契合師生接受的形式進行宣傳傳播。獨立學院要有能力將抽象的概念轉(zhuǎn)化為師生樂于接受、易于理解的語言文字,通過更接地氣的師生表達,在全校范圍內(nèi)宣傳倡導,形成共識,引導師生員工主動將“個人夢”“學校夢”與“中國夢”有機的結(jié)合起來,把個人發(fā)展訴求轉(zhuǎn)化為推動學校發(fā)展的強大動力,為人才培養(yǎng)服務(wù),讓我們的教職員工和青年學生過上好日子,譜寫社會主義建設(shè)新輝煌。山西農(nóng)業(yè)大學信息學院以辦一所與眾不同的大學為愿景,做好人民滿意的教育為目標,以面向地方、服務(wù)社會、扎根祖國、走向世界為服務(wù)面向,簡單概述為“中國根、世界夢”,確立了“成人、成才、成功”的校訓,成人是指培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的人,成才是指教育學生成為社會適用的應(yīng)用型創(chuàng)新人才,成功是指教育學生愿意并且能夠為社會作貢獻,服務(wù)于社會和人類文明發(fā)展,實現(xiàn)自我人生價值。培養(yǎng)學生“三達德”的君子之風和領(lǐng)袖氣質(zhì),具備知者不惑、仁者不憂、勇者不懼的素質(zhì),也就是具有勤勞善良、剛?cè)岵闹腥A品格,誠實守信、天下為公的晉商精神,為學生完滿生活做準備,過上好日子,有個精彩的好活法。

三、依托實踐載體開展好宣傳思想工作

習近平總書記強調(diào):“把創(chuàng)新的重心放在基層一線,扎實做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作?!睂嵺`是檢驗真理的唯一標準,是人才培養(yǎng)的有效途徑。獨立學院培養(yǎng)應(yīng)用型人才,更應(yīng)該以第二課堂實踐教育活動為主線扎實推進意識形態(tài)和宣傳思想工作。宣傳思想工作必須適應(yīng)新形勢、立足新實踐、探索新路徑、創(chuàng)造新手段。只有重視基層,才能更好地體現(xiàn)宣傳思想工作的人民性、服務(wù)性、貼近性。[6]山西農(nóng)業(yè)大學信息學院改變傳統(tǒng)的說教式宣傳形式,發(fā)揮地方文化的閃光點,在文化傳承與創(chuàng)新中開展思想宣傳工作,將宣傳思想教育工作模塊化、實踐化,把課堂以外的“完滿教育”的四大模塊融入人才培養(yǎng)全過程,形成人人參與、時時參與的優(yōu)良氛圍。

1.理論聯(lián)系實際,為宣傳思想工作提供智力支持

宣傳思想工作要注重知行合一,不僅重視理論創(chuàng)新,更加重視理論成果轉(zhuǎn)化,將研究成果運用到宣傳思想工作中。在實踐中堅定不移地用馬克思主義指導新聞宣傳工作的實踐,掌好輿論引導的“舵”,才能劃好新聞宣傳的“船”,始終堅持好黨管媒體不動搖的原則,在馬克思主義新聞觀的指導下,做到理論與實踐相結(jié)合,輿論與事實相不脫節(jié),嚴格按照正確的立場、鮮明的觀點和堅定的態(tài)度,把好政治觀,遵守宣傳紀律,宣傳好黨的路線方針政策、重大工作部署,切實實傳遞好正能量,弘揚好主旋律。山西農(nóng)業(yè)大學信息學院努力在大主題中選準小切口、在講身邊好事好事的小故事中宣傳正能量,找準主題宣傳與師生需求的結(jié)合點,使學院的宣傳思想工作產(chǎn)生更大的凝聚力和向心力。學校還打造文化傳承與創(chuàng)新的新明片,將傳統(tǒng)文化與大學生成長成才結(jié)合起來,創(chuàng)建服務(wù)社會的本土化品牌,成立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究展示中心和形意拳中心,將民族國粹形意拳引進校園,挖掘研究形意拳文化,在全校1.6萬學生中開展形意拳課程,確保人人會習練形意拳,增強學生對民族文化的認知,提升實踐能力和思維。

2.藝術(shù)實踐體驗美,豐富大學生精神文化生活

藝術(shù)實踐教育和宣傳思想政治教育目標是一致的,都是按照真善美的要求塑造大學生的理想人格,藝術(shù)實踐教育是社會主義全面發(fā)展教育的重要組成部分之一,沒有藝術(shù)實踐的教育是不完整的教育,因此將宣傳思想政治教育融入藝術(shù)實踐教育不僅是創(chuàng)新,更是必然要求,通過藝術(shù)實踐具體的、生動的、形象的特點去激發(fā)學生對美的熱愛與追求,影響學生的人生觀、世界觀和價值觀,培養(yǎng)大學生審美能力,能夠在未來的人生中正確的利用藝術(shù)的美,創(chuàng)造完滿的人生。山西農(nóng)業(yè)大學信息學院組織開展“超越生命的力量”校園搖滾音樂節(jié)、“魅力烏馬河”校園戲劇節(jié)、“夢,起航”校園歌曲合唱比賽、書生論壇讀書報告會等特色活動,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有效融入其中,以高雅的校園文化活動提升社會主義核心價值觀教育現(xiàn)成效。[7]

3.競技體育強體魄,培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志

競技體育是宣傳思想政治教育的有效載體,可以很好的提升宣傳思想政治教育對象的身體素質(zhì)、心理素質(zhì),通過競技體育的特有魅力,對大學生產(chǎn)生積極的教育作用和愛國主義熱情。大學生在觀看比賽和參與競賽過程中,關(guān)注著所在的組織,與所在的組織同呼吸共命運,形成很好的凝聚力,能夠團結(jié)所有人,改變部分消沉困惑、漠然無情的人,引導大學生以自信、自強、自尊的精神面貌投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上。山西農(nóng)業(yè)大學信息學院積極發(fā)揮競技體育優(yōu)勢項目帶動,全面啟動大學生“走出宿舍、走下網(wǎng)絡(luò)、走向運動場”為主題的群眾性體育鍛煉活動。學院多次在國際上,國家級、省級比賽中獲獎。同時還形成了形意拳民族傳統(tǒng)體育、定向越野、鐵人三項以及馬拉松等群眾性活動體系,培育大學生熱愛體育、公平競爭、團結(jié)協(xié)作等社會主義核心價值觀。

4.公益服務(wù)務(wù)實多,強化大學生的社會責任感

如何在新形勢下不斷加強和深入對大學生的社會主義核心價值觀教育、培育和踐行社會主義核心價值觀是高等院校,尤其是獨立學院的重要任務(wù)。要充分發(fā)揮學生工作的優(yōu)勢作用,在大學生中開展公益服務(wù)教育,使其成為社會主義核心價值觀教育的重要平臺[8]。山西農(nóng)業(yè)大學信息學院學習宣傳貫徹徹全國高校思想政治工作會議精神為契機扎實做好大學生思想政治工作,緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),將大學生思想政治工作放在突出位置,依托公益服務(wù)的載體,在全程育人、全方位育人中強化責任擔當和服務(wù)意識,真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于形,引導大學生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。學院已將公益服務(wù)納入人才培養(yǎng)方案,計入學分,注重公益服務(wù)活動內(nèi)涵式發(fā)展,切實做好大學生公民意識培養(yǎng),圍繞“傳遞正能量”“暖心工程”“市民課堂”三條主線扎實做好公益服務(wù)工作,建立村干部大學生助理見習基地,創(chuàng)建新媒體農(nóng)村科普網(wǎng)校,推進流動支教進社區(qū)等“先鋒在行動”活動,主動將個人夢想融入到實現(xiàn)“中國夢”當中,自覺的在公益服務(wù)活動中踐行社會主義核心價值觀。

5.社團活動放光彩,搭建大學生的成長新平臺

大學生社團是由不同興趣愛好的學生自發(fā)組織而成,具有學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的特點,在校園里有強大的吸引力、凝聚力、影響力。大學生社團是思想政治教育主陣地之一,積極對大學生社團進行有針對性、實效性思想政治教育是必要的,充分利用社團開展宣傳思想政治教育,為大學生搭建一個成人、成才的平臺,發(fā)揮社團在加強校園文化建設(shè)中的作用,不斷提高打?qū)W生的綜合素質(zhì)和能力,是高校宣傳思想政治工作的一項重要任務(wù)。山西農(nóng)業(yè)大學信息學院著力為大學生搭建了成長新平臺,在全校成立了100多個社團,將社會主義核心價值觀融入到社團活動中,開展學生喜聞樂見的活動。如:“百團大戰(zhàn)”社團挑戰(zhàn)月、宿舍文化節(jié)、校園電影節(jié)系列活動等,充分發(fā)揮社團活動中大學生自我管理、自我提升、自我發(fā)展的功能,從而樹立社會主義核心價值觀。[9]

獨立學院是按照新機制、新模式舉辦的普通本科高校,特殊的性質(zhì)更應(yīng)該堅持社會主義辦學方向和黨的教育方針,從立德樹人的角度出發(fā),堅持“育人為本,德育為先”的宣傳思想政治工作理念,用核心價值觀的主流思想武裝師生的頭腦,從理想信念上、道德品質(zhì)上、行為規(guī)范上明辨是非、引領(lǐng)思想潮流,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和可靠接班人。

[1]宋來.做好當前高校宣傳思想文化工作的若干思考[J].化工高等教育,2016(4):1-4+27.

[2]張興海.論主體責任視閾下的高校意識形態(tài)建設(shè)[J].社會科學戰(zhàn)線,2016(4):222-227.

[3]馬英華.新形勢下高校開展宣傳思想工作的策略[J].教育探索,2015(11):104-106.

[4]莎日娜.大宣傳格局下加強高校新媒體整合發(fā)展的路徑探析[J].思想教育研究,2016(1):104-107.

[5]劉正東.創(chuàng)新高校宣傳思想工作話語體系[J].中國高等教育,2016(11):23.

[6]鐵錚.怎樣創(chuàng)新高校宣傳思想工作[J].中國高等教育,2016(5):47-50.

[7]路璐,李長萍,丁??咝K囆g(shù)實踐活動實效的探索[J].科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力,2014(10):26-27.

[8]崔娜.大學生社會主義核心價值觀培育融入學生工作的實踐探索[J].天津中德應(yīng)用技術(shù)大學學報,2017(3):101-103.

[9]丁???張西梅.市場經(jīng)濟下大學生社團的發(fā)展態(tài)勢、意義及優(yōu)化[J].經(jīng)濟師,2014(10):208-209.

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