⊙李東月［寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院， 浙江 寧波 315211］

魯迅曾提出“小說亦如詩，至唐代而一變，雖尚不離于搜奇記逸，然敘述宛轉(zhuǎn)，文辭華艷，與六朝之粗陳梗概者較，演進(jìn)之跡甚明，而尤顯者乃在是時(shí)則始有意為小說”①，其“始有意為小說”一語簡(jiǎn)要地揭示了唐代小說作者自覺創(chuàng)作意識(shí)開始突顯這一現(xiàn)象。在唐代小說中，自覺創(chuàng)造意識(shí)主要體現(xiàn)在其對(duì)小說文本的“介入”行為方面。本文擬嘗試從小說文本出發(fā)，探析唐代小說作者的“介入”。如將“介入”進(jìn)行具體化描述則主要是指唐代小說作者對(duì)小說文本方面的深入?yún)⑴c，包括小說作者的介入身份、介入方式等。

一、唐代小說作者介入文本的身份

“記錄員”是唐代小說作者最重要的身份之一，可以說沒有“記錄員”的存在，便沒有文本的流傳?！坝涗泦T”以文字為工具隱藏在作品本身之下并負(fù)責(zé)記述整個(gè)敘事作品。對(duì)于讀者來說，他們主要感知到的是敘事文學(xué)作品（唐代小說文本），而不是在過去某時(shí)進(jìn)行撰述的“記錄員”；也就是說“記錄員”這層敘述身份在整部小說中并沒有特別顯著的“存在感”，但我們不能因此忽略此種身份的真實(shí)存在。“記錄員”在小說文本與讀者之間主要起到了極其重要的“中介”作用，它把小說文本內(nèi)容通過文字的方式跨越時(shí)空傳遞給不同讀者，使故事得以流傳。

此外，唐代小說作者在“記錄員”身份的基礎(chǔ)上仍存在其他重要“身份標(biāo)簽”?；蚴菫榱送伙@自己的才能，或是出于小說故事內(nèi)容的“真實(shí)性”或“寄寓性”的需求，作者常通過顯露行跡或發(fā)表言論的方法，參與到唐代小說文本之中。在這種情況下，作者出現(xiàn)在小說文本之中，走入讀者的視野，他們或是作為唐小說“事中人”而參與其中，或是通過對(duì)唐代小說所敘之事發(fā)表議論以揭示主觀寓意而進(jìn)入小說。

（一）事中人

通過文本分析，唐小說作者作為“事中人”而參與到小說之中，基本有兩種情況：一是小說作者即故事中的主人公；一是小說作者是故事中的次要人物。

作為小說文本中的故事主人公，作者所敘之事基本是圍繞自身的經(jīng)歷、見聞?wù)归_的。此類唐代小說作品一般采用第一人稱敘事的方法進(jìn)行敘事。

唐初時(shí)期傳奇名篇《古鏡記》作者王度即為其小說中故事的主人公。在小說中，作者以第一人稱“余”的視角記述了從大業(yè)七年得寶鏡至大業(yè)十三年失寶鏡期間發(fā)生在“余”與寶鏡之間的傳奇故事。此小說中所敘之事的情節(jié)安排皆由主人公（作者）王度的視聽出發(fā)，或是其親身經(jīng)歷，或是其所親耳所聞。作品中所涉及的相關(guān)故事情節(jié)都發(fā)生在作者即主人公王度的感知范圍內(nèi)。作者主要是通過這樣的介入身份來證明小說故事情節(jié)的“真實(shí)性”。

《游仙窟》的作者張文成同樣采用了自敘方式，記述了主人公“余”在神仙窟與崔十娘、五嫂等人相會(huì)、分離一事?！队蜗煽摺分凶髡咄ㄟ^參與到小說故事之中，以隨文詩歌貫穿整個(gè)故事情節(jié)，其目的主要是凸顯個(gè)人才華，以致名揚(yáng)。除了以主人公的身份出現(xiàn)外，作者有時(shí)還會(huì)以小說故事中的次要人物身份出現(xiàn)。唐李公佐便作為故事次要人物參與到其所撰的《謝小娥傳》作品之中。《謝小娥傳》主要內(nèi)容是圍繞著謝小娥報(bào)仇一事來展開的，李公佐曾兩次出現(xiàn)在故事情節(jié)之中：瓦官寺為謝小娥破解隱語；善義寺聽小娥向其述報(bào)仇往事。究其原因，作者的第一次出現(xiàn)，解決了小娥長(zhǎng)時(shí)間不得解之謎，不免有些突顯自身才能的意味。作者的第二次出現(xiàn)，主要是為了解釋其之所以能夠如此詳述此事的原因——作者親聞小娥的追述，以此證明小說故事內(nèi)容的可靠性。小說作者以“事中人”身份出現(xiàn)在故事情節(jié)之中，其文所述范圍基本不會(huì)超過作者的所見所聞。而以第一人稱進(jìn)行敘事的方式既能夠縮短作者、敘述內(nèi)容與小說讀者之間的距離，增強(qiáng)小說的真實(shí)性，也可以展示作者自身的才華。

（二）議論者

小說作者作為一個(gè)議論者主要是干預(yù)讀者對(duì)小說文本的解讀，使讀者盡快地接收到其寄寓在小說故事之中的主題思想。唐小說文本中作者的“議論之聲”主要有兩種：一是事件議論，即作者通過評(píng)論整個(gè)故事來揭示小說所包含的寓意；二是人物短評(píng)，即作者在故事發(fā)展過程中對(duì)所刻畫人物進(jìn)行的隨文短評(píng)。

事件議論主要發(fā)生在整個(gè)故事情節(jié)完結(jié)之后，作者通過抒發(fā)感慨來揭示其記錄此事的寓意?！读蟼鳌肺哪┈F(xiàn)作者非敘述性的議論：

向使柳氏以色選，則當(dāng)熊、辭輦之誠可繼；許俊以才舉，則曹柯、澠池之功可建。夫事由跡彰，功待事立。惜郁堙不偶，義勇徒激，皆不入于正。斯豈變之正乎？蓋所遇然也。②

《任氏傳》文末有作者沈既濟(jì)的議論之聲：

嗟乎，異物之情也有人焉！遇暴不失節(jié)，徇人以至死，雖今婦人，有不如者矣。惜鄭生非精人，徒悅其色而不征其情性。向使淵識(shí)之士，必能揉變化之理，察神人之際，著文章之美，傳要妙之情，不止于賞玩風(fēng)態(tài)而已。惜哉！③

此類議論往往代表了作者的情感立場(chǎng)：許堯佐贊賞柳氏的顧念舊情和許俊的見義勇為，又對(duì)兩人時(shí)運(yùn)不濟(jì)嘆息；沈既濟(jì)肯定任氏堅(jiān)守貞節(jié)，而對(duì)鄭生無法看透任氏內(nèi)在德行感到可惜可悲。

此外，部分唐代小說作者會(huì)引用同為事件“旁觀者”的他人之議論來發(fā)聲，即主要借他人之言論來顯示或鞏固自己寄寓文本之中的主題意蘊(yùn)。如《南柯太守記》一文，其主要講述了游俠淳于棼醉夢(mèng)進(jìn)入槐安國(guó)娶公主、建功勛、受誹謗等事件，醒后不過是夢(mèng)一場(chǎng)。作者對(duì)于淳于棼“南柯一夢(mèng)”一事的主要情感立場(chǎng)：

雖稽神語怪，事涉非經(jīng)，而竊位著生，冀將為戒。后之君子，幸以南柯為偶然，無以名位驕于天壤間云。④

于個(gè)人議論之后，作者在文末又借助了前華州參軍李肇的觀點(diǎn)來支撐自己：

貴極祿位，權(quán)傾國(guó)度，達(dá)人視此，蟻聚何殊？⑤

與故事完結(jié)后的議論位置相對(duì)固定不同，作者對(duì)小說中人物的簡(jiǎn)要評(píng)論則可能隨時(shí)出現(xiàn)，伴隨情節(jié)發(fā)展而來?！独钔迋鳌纷髡邔?duì)與李娃相識(shí)前的滎陽公子簡(jiǎn)評(píng)為“雋朗有詞藻，迥然不群”“生亦自負(fù)，視上第如指掌”等；《續(xù)玄怪錄·楊恭政》中，作者對(duì)楊恭政性格的介紹為“性沉靜，不好戲笑”。諸如此類隨文的人物簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)主要由作者直接提出，不需要作者另加故事情節(jié)進(jìn)行詮釋。由作者直接拋出的人物短評(píng)可以彌補(bǔ)情節(jié)間的小縫隙，而不至于使后文情節(jié)的發(fā)展過于突兀；又可以省去過多繁瑣的敘述，不至于使小說中出現(xiàn)對(duì)于主題的展現(xiàn)毫無意義的情節(jié)。

二、唐代小說作者介入文本的方式

程國(guó)賦先生在《唐代小說創(chuàng)作方法的整體觀照》一文中曾根據(jù)作者對(duì)“情節(jié)的虛實(shí)關(guān)系的處理”⑥，提出唐代小說的三種創(chuàng)作方法：實(shí)錄、傳聞、寓言。本部分主要從“唐代小說內(nèi)容的主要來源”角度出發(fā),將作者在唐代小說創(chuàng)作中所使用的方法分為“踵事增華”“純虛構(gòu)”兩種。

（一）踵事增華

所謂唐代小說“踵事增華”的創(chuàng)造方法主要是指作者在“已有事實(shí)”的基礎(chǔ)之上進(jìn)行部分個(gè)人創(chuàng)作，其“已有事實(shí)”則主要是指歷史或現(xiàn)實(shí)已發(fā)生之事，或民間傳聞。唐代小說中，以“踵事增華”方法創(chuàng)作的小說作品居大多數(shù)，傳奇名篇《長(zhǎng)恨歌傳》《東城老父?jìng)鳌贰耳L鶯傳》等便是以歷史或現(xiàn)實(shí)事件為基礎(chǔ)進(jìn)行撰述的。

《鶯鶯傳》《東城老父?jìng)鳌穬刹啃≌f基本上是以現(xiàn)實(shí)或歷史事件為基礎(chǔ)創(chuàng)作的，運(yùn)用了程國(guó)賦先生所說的“實(shí)錄”法。關(guān)于《鶯鶯傳》的研究，學(xué)界有一種普遍的說法：《鶯鶯傳》即為作者元稹的“自傳”。陳寅恪、魯迅、孫望、卞孝萱等人都認(rèn)為作者元稹本人就是小說中“張生”生活中的原型。以這種說法來看，作者所敘述的張生與崔鶯鶯的故事很有可能就是在其自身的真實(shí)感情經(jīng)歷基礎(chǔ)上撰寫的。從某種程度上來講，我們可以說《鶯鶯傳》的創(chuàng)作是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的。

除了以歷史或現(xiàn)實(shí)之事為來源外，豐富多樣的民間傳聞也是唐代小說作者的重要取材之地。作者在民間傳聞故事的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)作，形成了情節(jié)曲折生動(dòng)而具有傳奇色彩的唐代小說作品。江辟疆先生的《唐人小說》便選錄了一些以民間傳聞為故事原型的唐代小說，如《離魂記》《柳毅傳》《相中怨解》等。

陳玄祐所撰《離魂記》文末附有一語說明小說取材來自于民間傳聞：

玄祐少常聞此說，而多異同，或謂其虛。大歷末，遇萊蕪縣令張仲規(guī)，因備述其本末。鎰則仲規(guī)堂叔，而說極備悉，故記之。⑦

此外，還有一種較為特殊的唐代小說作品，它由小說作者完全以史學(xué)“實(shí)錄”而不加虛構(gòu)的方法對(duì)現(xiàn)實(shí)事件進(jìn)行記錄而成的小說。如牛肅所撰的《紀(jì)聞·吳保安》、沈亞之所撰的《馮燕傳》，江辟疆先生認(rèn)為這兩部小說作品所記“其事固當(dāng)時(shí)實(shí)錄”⑧。另有一種以“實(shí)錄”法記錄民間傳聞而不加入個(gè)人創(chuàng)作的小說作品，見陳鴻的《長(zhǎng)恨歌傳》。陳鴻在小說文末便有表述：“世所不聞?wù)撸璺情_元遺民，不得知。世所知者，有《玄宗本紀(jì)》在?！雹嵊纱丝煽闯鲫慀櫟目陀^立場(chǎng)，他只作為轉(zhuǎn)述人存在，并不是故事的創(chuàng)作者。程毅中在《唐代小說史》中稱陳鴻的這種寫法為“信以傳信，疑以傳疑”。

“踵事增華”介入方式是在已有的歷史或現(xiàn)實(shí)事件、民間傳聞的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)行部分創(chuàng)造性敘事或“零創(chuàng)作”敘事。此情況下，作者的介入程度屬于在“已有事實(shí)”（歷史或現(xiàn)實(shí)故事、民間傳聞）的基礎(chǔ)之上進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)作的“中性介入”。這種介入方式能夠使作品不會(huì)呈現(xiàn)出濃烈的個(gè)人主觀性，給作者一定程度上“置身事外”的安全感。

（二）純虛構(gòu)

此部分所說的“純虛構(gòu)”唐小說作品并不是指小說中不存在歷史或現(xiàn)實(shí)因素，而是指它創(chuàng)作方法上的極度虛構(gòu)性?！皹O度虛構(gòu)”主要是指小說作品中的人物形象塑造、故事情節(jié)的構(gòu)思等皆出自作者的創(chuàng)造性安排。與“踵事增華”相對(duì)，在“純虛構(gòu)”的唐代小說中，作者主要為了寄寓某種情感或呼吁，由個(gè)人“極度虛構(gòu)”創(chuàng)作小說作品,其所體現(xiàn)的是作者對(duì)小說文本內(nèi)容、思想等方面的“全面介入”。

《周秦行紀(jì)》以自敘的方式講述了牛僧孺于貞元年間進(jìn)士落第后，在歸程路上因迷路而進(jìn)入漢文帝母親薄太后廟，并與戚夫人、王昭君、潘妃、楊貴妃、綠珠等宮中女子宴樂賦詩等事。此小說舊題標(biāo)為“牛僧孺撰”，宋張洎在《賈氏談錄》中認(rèn)為“世傳《周秦行紀(jì)》，非僧孺所作，是德裕門人韋所撰”。之后又出現(xiàn)了韋絢、皇甫松等說法，基本排除作者為“牛僧孺”的可能性。學(xué)界普遍認(rèn)為此小說為“牛李黨爭(zhēng)”的產(chǎn)物，內(nèi)容屬于無稽之談，完全是由作者虛構(gòu)而成，以達(dá)到詆毀牛僧孺之目的。

此類小說中，無論是故事情節(jié)安排還是所寄寓的主題思想，其決定權(quán)都完全掌握在作者手中而不必受“已有事實(shí)”的限制。作者以“純虛構(gòu)”的方式介入到唐代小說中最能體現(xiàn)其創(chuàng)造性敘事能力,可表露自身的學(xué)識(shí)才干與思想境界。

三、結(jié)語

本文主要在唐代小說作者對(duì)文本的介入方面進(jìn)行了初步探索。作者的介入在一定程度上也可以看成作者在文本中的存在感。通過對(duì)唐代小說文本的閱讀、整理及分析，本文主要得出兩方面結(jié)論：一是唐代小說作者主要通過“事中人”、議論者等介入身份與小說緊密聯(lián)系，以此提升作品的真實(shí)性以及展現(xiàn)作者的文學(xué)能力。二是從小說故事來源來看，在以“踵事增華”創(chuàng)作方法為主的唐代小說作品中，作者是部分介入，創(chuàng)作有一定“事實(shí)”基礎(chǔ)，以便作品不會(huì)呈現(xiàn)出濃烈的個(gè)人主觀性；而“純虛構(gòu)”的方式屬于全面介入，可表露作者自身的學(xué)識(shí)才干與思想境界。

① 魯迅：《中國(guó)小說史略》，上海古籍出版社1998年版，第44頁。

②③④⑤⑦⑧⑨ 江辟疆：《唐人小說》，北京聯(lián)合出版公司2016年版，第63頁，第54頁，第105頁，第105頁，第58頁，第196頁，第139頁。

⑥ 程國(guó)賦：《唐代小說創(chuàng)作方法的整體觀照》，《暨南學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）1997年第3期。